民间美术

吕艳

目录

  • 1 课程知识图谱
    • 1.1 民间美术概述的知识图谱
    • 1.2 民间美术艺术特征的知识图谱
    • 1.3 民间技艺的艺术特征分析知识图谱
    • 1.4 民间美术的田野考察知识图谱
    • 1.5 传统文化与现代设计知识图谱
  • 2 校内教师主讲课堂
    • 2.1 民间美术概述
    • 2.2 民间美术艺术特征
    • 2.3 博里农民画的艺术特征
    • 2.4 区域民间美术发展概况
    • 2.5 新民族图形设计:民族艺术教育及思考
    • 2.6 传统文化与现代设计关系
  • 3 校外专家讲堂
    • 3.1 民间美术田野考察方法
    • 3.2 民间传统绝技刻瓷艺术
    • 3.3 民间美术之花灯技艺
    • 3.4 云锦文化的发展演变
    • 3.5 淮安戏曲文化发展概况
    • 3.6 淮安掼蛋文化及其产业发展
  • 4 境外专家讲堂
    • 4.1 Characteristics of folk art —— Taking Italian theater culture as an example意大利剧场文化发展研究
    • 4.2 Characteristics of folk art -- Taking Italian music culture as an example 意大利音乐文化发展研究
    • 4.3 The characteristics of folk art -- An innovative redesign of Italian theatre and music culture 意大利剧场和音乐文化创新再设计
    • 4.4 Characteristics of Folk Art —— Taking Italian theatre culture as an example (1-5)意大利不同历史时期的剧场文化对比研究
  • 5 课程教学研讨
    • 5.1 学生交流分享
    • 5.2 课程组集体讨论
  • 6 教学视频
    • 6.1 课程简介:说课2
    • 6.2 课程简介:说课
    • 6.3 博里农民画的艺术特征
    • 6.4 漕运文化与民间美术的关系
    • 6.5 云锦文化发展演变
    • 6.6 区域民间美术发展概况
    • 6.7 民间美术田野考察方法
    • 6.8 传统文化与现代设计
    • 6.9 新民族图形设计
    • 6.10 课堂实录:民间绘画与现代设计
    • 6.11 博里农民画艺术创作1
    • 6.12 非遗遇上博物馆② |“游于艺”实物教学课:面塑制作
  • 7 民间美术微课堂
    • 7.1 民间美术与现代设计
  • 8 民间美术课程的任务要求
    • 8.1 《民间美术》课程作业任务书
    • 8.2 民间美术田野调查调研报告
    • 8.3 民间美术创新再设计说明
    • 8.4 民间美术作业格式
    • 8.5 附件:课程作业考核要求
  • 9 课程建设相关新闻报道
    • 9.1 《民间美术》校企共建精品课程教学研讨会
    • 9.2 非遗传承进校园 传统文化润心田
    • 9.3 设计艺术学院召开校企共建精品课程教学研讨会暨外聘教师签约仪式
    • 9.4 特邀淮安戏曲研究专家朱林先生来我校讲学
    • 9.5 特邀国家级非物质文化传承人陈柏华先生来我校讲学
    • 9.6 特邀江苏省非遗传承人季云华讲授刻瓷艺术
    • 9.7 校企共建精品课程《民间美术》走进博里农民画苑
    • 9.8 设计艺术学院特邀季祥猛讲授《民间美术的田野考察》
    • 9.9 设计艺术学院特邀朱洁讲授《地方文化和文化产业发展》
    • 9.10 非遗传承进校园 匠心坚守绕心间————走近刻瓷技艺传承人季云华先生
    • 9.11 古韵新颜:民间美术课程教学探索河下古镇
    • 9.12 从传统到创新:民间美术课程教学考察淮印时光
    • 9.13 探寻历史之美:民间美术参观淮安考古研究所
    • 9.14 探寻淮安之韵:民间美术教学考察淮安市清江浦记忆馆
    • 9.15 探寻淮安之韵:民间美术教学考察淮安市清江浦记忆馆
  • 10 课程建设成效
    • 10.1 主讲教师荣获校“翔宇教学名师”
    • 10.2 获批省级一流课程
    • 10.3 荣获教学成果获奖
    • 10.4 主讲教师  教学竞赛获奖
    • 10.5 主讲教师基本情况
    • 10.6 外聘教师基本情况
    • 10.7 《民间美术》校企合作共建精品课程教学圆满完成
    • 10.8 首届国际(淮安)掼蛋文化节学生参赛获奖
    • 10.9 首届国际(淮安)掼蛋文化节系列活动 之掼蛋文创大赛
    • 10.10 首届国际(淮安)掼蛋文化节
    • 10.11 第十届美育成果奖获奖情况
    • 10.12 2020年成果获奖及获批专利情况
    • 10.13 指导学生完成相关省级及以上大创项目
  • 11 特色资源库
    • 11.1 特色图片资源库
    • 11.2 特色视频资源库
    • 11.3 专家特色讲堂
      • 11.3.1 中国大运河文化讲堂
    • 11.4 优秀理论成果库(著作、参考书籍等)
      • 11.4.1 非遗知识图谱构建研究
      • 11.4.2 非遗数字化保护研究
      • 11.4.3 李斯颖丨中国式现代化视角下 中华民族优秀传统文化的传承与创新 ——以广西神话资源为例
      • 11.4.4 致敬1953:全国民间美术工艺品展览会的历史语境与研究维度
      • 11.4.5 潘鲁生|汉服产业发展与青少年文化认同
      • 11.4.6 《东方视觉与现代传播》| 视觉传达设计系2021级结课汇报展
    • 11.5 优秀设计方案库
      • 11.5.1 学生创新设计完成的视频
      • 11.5.2 我校学生设计的优秀作品
      • 11.5.3 运河上的民间美术——淮安篇
        • 11.5.3.1 10月11日纪录 铁笔丹青——徐迎成的烙画人生
        • 11.5.3.2 运河印象·淮安问桥丨淮安区篇
        • 11.5.3.3 12月27日《今日观察》特别节目
      • 11.5.4 数字焕活文化遗产传统文化的数字复兴
      • 11.5.5 16个案例:探究手工造纸技艺的当代价值转化路径
      • 11.5.6 中国文化遗产数字化研究报告
      • 11.5.7 多彩贵州印象文创设计
    • 11.6 特色教学
      • 11.6.1 博里农民画苑实地考察学习
      • 11.6.2 走进运河 感受非遗——设计艺术学院组织师生赴运河博物馆考察学习
      • 11.6.3 古韵新颜:民间美术探索河下古镇
    • 11.7 特色数据库
      • 11.7.1 博里农民画色彩分析数据库
      • 11.7.2 河下古镇吉祥图案设计解读
      • 11.7.3 博里农民画文创产品设计
      • 11.7.4 明清时期淮安钞关文化数字化设计
  • 12 课程系列展览
    • 12.1 2021-2022-1课程成果汇报展
    • 12.2 【1248期】《民间美术》课程展
    • 12.3 2022-2023-12019级视传专业民间美术作品展
  • 13 新建课程目录
Characteristics of folk art —— Taking Italian theater culture as an example意大利剧场文化发展研究