学习指南

【主要内容】

熟悉风向、风速的表示方法；掌握作用于空气微团水平方向力的大小、方向及对空气运动的影响，重点掌握地转风的形成、地转风速表达式及相关讨论、风压定律的表述及判断；掌握梯度风的形成及相关结论，掌握摩擦层中风的特点及风压定律。熟知特殊地形对空气运动的影响。

【学习建议】

• 阅读与笔记：仔细阅读教材中关于空气的水平运动—风的章节内容，包括地转风、梯度风及摩擦层中的风等内容，同时做好笔记，梳理重点知识，还可拓展阅读相关的气象学书籍、学术论文和科普文章，如《大气科学概论》等，加深对大气运动知识的理解。

• 观看视频与动画：利用网络资源，观看有关风的微课视频、教学动画以及气象纪录片等，如线上课程平台上的气象学相关课程视频，通过直观的图像和动态演示，帮助理解风相关知识。也可以观看天气预报的节目，学习气象主播对大气现象的解读和分析，了解实际应用中的空气水平运动相关知识。

• 实地观测与记录：在学校的气象观测站或海边等开阔地带，利用风速仪、风向标等仪器进行实地风的观测。记录不同时间、不同天气条件下的风向和风速数据，并观察周围环境（如旗帜飘动、树枝摇摆等）对风的直观表现。定期组织小组讨论，分析观测数据的变化规律，探讨影响当地风的因素。

• 风的模拟实验：利用风洞实验装置或简单的家庭实验模拟风的形成和影响因素。例如，通过在一个封闭的盒子中设置不同的热源和风扇，模拟不同气压差下的空气流动，观察气流的方向和速度变化。在实验过程中，改变一些条件，如热源的强度、盒子的形状等，观察这些变化对风的影响，从而加深对风的形成机制的理解。

• 案例分析与讨论：收集航海中因风而导致的各种案例，如船舶在强风天气下的航行困难、因风向改变而调整航线等。在课堂上进行案例分析讨论，让学生从航海实际的角度出发，分析风对船舶航行的影响，包括风对船舶操纵性、稳定性的影响，以及如何根据风的情况采取相应的应对措施。通过案例讨论，提高学生将理论知识应用于实际航海场景的能力。

• 制作风的专题海报：将学生分成小组，每个小组负责制作一张关于风的专题海报。海报内容可以包括风的形成原因、风的分类、风对航海的影响以及一些著名的风区等。在制作过程中，学生需要收集资料、整理信息，并以图文并茂的形式展示出来。完成后，各小组在班级中展示海报，并进行讲解，促进学生对风的知识的全面梳理和系统理解，同时培养团队协作和沟通表达能力。

• 风与航海路线规划：给定一些航海场景和目标，让学生根据所学的风的知识，结合海图和气象资料，规划合理的航海路线。考虑不同季节、不同海域的风向特点，以及船舶的类型和性能，选择能够充分利用风力、避开恶劣风况的最佳航线。学生需要在课堂上展示自己的路线规划方案，并解释选择的依据，通过相互交流和评价，提高对风与航海关系的认识和航线规划能力。