目录

  • 1 课程开篇---使命、责任与担当
    • 1.1 追忆:历史长河中的气象往事
    • 1.2 致敬:那些年我们曾追过的风云人物
    • 1.3 入门:2分钟带你了解课程
  • 2 走进气象---认识大气
    • 2.1 单元导学
    • 2.2 大气成分
    • 2.3 大气垂直结构
    • 2.4 单元主题讨论
    • 2.5 单元电子教材
    • 2.6 单元测验
    • 2.7 单元作业
  • 3 观天测海---气温的认知与观测
    • 3.1 单元导学
    • 3.2 气温和辐射
    • 3.3 空气增热和冷却方式
    • 3.4 气温随时间的变化
    • 3.5 气温的空间分布
    • 3.6 单元主题讨论
    • 3.7 单元电子教材
    • 3.8 单元测验
    • 3.9 单元作业
  • 4 观天测海---气压的认知与观测
    • 4.1 单元导学
    • 4.2 气压的定义和单位
    • 4.3 气压随高度的变化
    • 4.4 气压随时间的变化
    • 4.5 海平面气压场及气压梯度
    • 4.6 单元主题讨论
    • 4.7 单元电子教材
    • 4.8 单元测验
    • 4.9 单元作业
  • 5 观天测海---湿度的认知与查算
    • 5.1 单元导学
    • 5.2 湿度的定义及表示方法
    • 5.3 湿度的日变化和年变化
    • 5.4 大气中水汽的分布和凝结
    • 5.5 单元主题讨论
    • 5.6 单元电子教材
    • 5.7 单元测验
    • 5.8 单元作业
  • 6 观天测海---云和降水的认知与观测
    • 6.1 单元导学
    • 6.2 云的形成
    • 6.3 云的分类
    • 6.4 降水
    • 6.5 单元主题讨论
    • 6.6 单元电子教材
    • 6.7 单元测验
    • 6.8 单元作业
  • 7 雾航不误航---雾的认知与观测
    • 7.1 单元导学
    • 7.2 辐射雾的形成及特点
    • 7.3 平流雾的形成及特点
    • 7.4 锋面雾的形成及特点
    • 7.5 蒸汽雾的形成及特点
    • 7.6 世界海洋雾的分布
    • 7.7 中国近海雾的分布
    • 7.8 船舶测算海雾的方法
    • 7.9 单元主题讨论
    • 7.10 单元电子教材
    • 7.11 单元测验
    • 7.12 单元作业
  • 8 探秘空气运动---大气环流
    • 8.1 单元导学
    • 8.2 大气环流之单圈环流
    • 8.3 大气环流之三圈环流
    • 8.4 实际海平面气压场特征
    • 8.5 东亚季风
    • 8.6 南亚季风
    • 8.7 局地环流
    • 8.8 单元主题讨论
    • 8.9 单元电子教材
    • 8.10 单元测验
    • 8.11 单元作业
  • 9 探秘空气运动---风的认知与观测
    • 9.1 单元导学
    • 9.2 风的定义和表示方法
    • 9.3 作用于空气微团上的力
    • 9.4 地转风
    • 9.5 梯度风
    • 9.6 摩擦层中的风
    • 9.7 单元主题讨论
    • 9.8 单元电子教材
    • 9.9 单元测验
    • 9.10 单元作业
  • 10 走进海洋的世界---认识海浪
    • 10.1 单元导学
    • 10.2 风浪的特点
    • 10.3 涌浪、近岸浪和海啸
    • 10.4 世界大洋及中国近海风浪
    • 10.5 单元主题讨论
    • 10.6 单元电子教材
    • 10.7 单元测验
    • 10.8 单元作业
  • 11 御风越海的实战技能---船舶海洋水文气象观测
    • 11.1 单元导学
    • 11.2 空气温度和湿度的观测
    • 11.3 气压的观测
    • 11.4 风的观测及真风求算
    • 11.5 水文要素的观测
    • 11.6 单元电子教材
    • 11.7 单元测验
    • 11.8 单元作业
  • 12 探寻天气的奥秘---天气系统分析:锋
    • 12.1 单元导学
    • 12.2 锋的定义及分类
    • 12.3 锋附近气象要素场特征
    • 12.4 锋面天气
    • 12.5 单元主题讨论
    • 12.6 单元电子教材
    • 12.7 单元测验
    • 12.8 单元作业
  • 13 探寻天气的奥秘---天气系统分析:锋面气旋
    • 13.1 单元导学
    • 13.2 气旋的概述
    • 13.3 锋面气旋天气模式及风浪分布
    • 13.4 单元主题讨论
    • 13.5 单元电子教材
    • 13.6 单元测验
    • 13.7 单元作业
  • 14 探寻天气的奥秘---天气系统分析:热带气旋
    • 14.1 单元导学
    • 14.2 热带气旋概述
    • 14.3 热带气旋发生源地和季节
    • 14.4 热带气旋结构与天气
    • 14.5 单元主题讨论
    • 14.6 单元电子教材
    • 14.7 单元测验
    • 14.8 单元作业
  • 15 期末结课复习与考试
    • 15.1 模拟测试1
    • 15.2 模拟测试2
    • 15.3 期末考试
单元导学

                            学习指南

【主要内容】

熟悉大气湿度的七种表示方法,重点掌握表示大气中水汽含量多少的湿度参数以及表示空气距离饱和程度的湿度参数;熟悉绝对湿度和相对湿度的日变化和年变化特点;熟悉大气中水汽的分布和凝结。

【学习建议】

  • 阅读与笔记:仔细阅读教材中关于大气湿度的章节内容,包括湿度的表示方法、湿度的日变化及年变化等,同时做好笔记,梳理重点知识,还可拓展阅读相关的气象学书籍、学术论文和科普文章,如《大气科学概论》等,加深对大气湿度知识的理解。

  • 观看视频与动画:利用网络资源,观看有关大气湿度的微课视频、教学动画以及气象纪录片等,如线上课程平台上的气象学相关课程视频,通过直观的图像和动态演示,帮助理解相关大气湿度等知识。也可以观看天气预报的节目,学习气象主播对大气湿度的解读和分析,了解实际应用中的湿度相关知识。

  • 湿度测量实践:利用干湿球温度计、毛发湿度计等仪器,在学校的不同位置以及港口等不同环境下测量大气湿度,并记录数据。观察不同时间(如清晨、中午、傍晚)湿度的变化情况,分析其变化规律。对比不同天气条件下(晴天、阴天、雨天)的湿度数据,探究天气对大气湿度的影响。例如,在雨天测量湿度,观察湿度是否明显升高,以及雨后湿度的变化趋势。

  • 数据收集与分析活动:从气象网站、航海气象资料等渠道收集不同海域、不同季节的大气湿度数据。选取几条典型的航海航线,分析这些航线上湿度的分布特点和变化规律,制作成图表或报告。

  • 实验探究活动:进行简单的蒸发实验,在相同的环境下,分别将等量的水放在不同表面积的容器中,观察水分蒸发的速度,并结合湿度知识,理解蒸发与大气湿度之间的关系,即湿度越低,水分蒸发越快。模拟云的形成实验,在一个透明的塑料瓶中加入少量温水,然后盖上瓶盖,挤压瓶子后再松开,观察瓶内水汽的凝结现象,以此来理解大气中水汽凝结与湿度、气压等因素的关系。

  • 案例研讨活动:收集航海过程中因大气湿度引发的各种问题案例,如高湿度导致的船舶设备锈蚀、低湿度引起的货物变质等,在课堂或学习小组中进行讨论。分析案例中湿度对航海活动的具体影响,探讨相应的预防和解决措施。研究不同湿度条件下船舶航行时遇到的能见度问题,如在大雾天气中,湿度通常较高,分析湿度与雾的形成、能见度降低之间的关系,以及如何根据湿度变化预测雾的出现和消散。

  • 实地观察与交流:在船舶航行过程中,观察海面和天空的状况,如是否有海雾、云层的形态等,结合所学的湿度知识,判断当时的大气湿度情况。例如,出现层云或浓雾时,往往意味着大气湿度较高。与有经验的船员交流,了解他们在不同湿度环境下的航海经验和应对方法,如在高湿度的热带海域航行时,如何做好船舶的防潮工作等。