目录

  • 1 课程开篇---使命、责任与担当
    • 1.1 追忆:历史长河中的气象往事
    • 1.2 致敬:那些年我们曾追过的风云人物
    • 1.3 入门:2分钟带你了解课程
  • 2 走进气象---认识大气
    • 2.1 单元导学
    • 2.2 大气成分
    • 2.3 大气垂直结构
    • 2.4 单元主题讨论
    • 2.5 单元电子教材
    • 2.6 单元测验
    • 2.7 单元作业
  • 3 观天测海---气温的认知与观测
    • 3.1 单元导学
    • 3.2 气温和辐射
    • 3.3 空气增热和冷却方式
    • 3.4 气温随时间的变化
    • 3.5 气温的空间分布
    • 3.6 单元主题讨论
    • 3.7 单元电子教材
    • 3.8 单元测验
    • 3.9 单元作业
  • 4 观天测海---气压的认知与观测
    • 4.1 单元导学
    • 4.2 气压的定义和单位
    • 4.3 气压随高度的变化
    • 4.4 气压随时间的变化
    • 4.5 海平面气压场及气压梯度
    • 4.6 单元主题讨论
    • 4.7 单元电子教材
    • 4.8 单元测验
    • 4.9 单元作业
  • 5 观天测海---湿度的认知与查算
    • 5.1 单元导学
    • 5.2 湿度的定义及表示方法
    • 5.3 湿度的日变化和年变化
    • 5.4 大气中水汽的分布和凝结
    • 5.5 单元主题讨论
    • 5.6 单元电子教材
    • 5.7 单元测验
    • 5.8 单元作业
  • 6 观天测海---云和降水的认知与观测
    • 6.1 单元导学
    • 6.2 云的形成
    • 6.3 云的分类
    • 6.4 降水
    • 6.5 单元主题讨论
    • 6.6 单元电子教材
    • 6.7 单元测验
    • 6.8 单元作业
  • 7 雾航不误航---雾的认知与观测
    • 7.1 单元导学
    • 7.2 辐射雾的形成及特点
    • 7.3 平流雾的形成及特点
    • 7.4 锋面雾的形成及特点
    • 7.5 蒸汽雾的形成及特点
    • 7.6 世界海洋雾的分布
    • 7.7 中国近海雾的分布
    • 7.8 船舶测算海雾的方法
    • 7.9 单元主题讨论
    • 7.10 单元电子教材
    • 7.11 单元测验
    • 7.12 单元作业
  • 8 探秘空气运动---大气环流
    • 8.1 单元导学
    • 8.2 大气环流之单圈环流
    • 8.3 大气环流之三圈环流
    • 8.4 实际海平面气压场特征
    • 8.5 东亚季风
    • 8.6 南亚季风
    • 8.7 局地环流
    • 8.8 单元主题讨论
    • 8.9 单元电子教材
    • 8.10 单元测验
    • 8.11 单元作业
  • 9 探秘空气运动---风的认知与观测
    • 9.1 单元导学
    • 9.2 风的定义和表示方法
    • 9.3 作用于空气微团上的力
    • 9.4 地转风
    • 9.5 梯度风
    • 9.6 摩擦层中的风
    • 9.7 单元主题讨论
    • 9.8 单元电子教材
    • 9.9 单元测验
    • 9.10 单元作业
  • 10 走进海洋的世界---认识海浪
    • 10.1 单元导学
    • 10.2 风浪的特点
    • 10.3 涌浪、近岸浪和海啸
    • 10.4 世界大洋及中国近海风浪
    • 10.5 单元主题讨论
    • 10.6 单元电子教材
    • 10.7 单元测验
    • 10.8 单元作业
  • 11 御风越海的实战技能---船舶海洋水文气象观测
    • 11.1 单元导学
    • 11.2 空气温度和湿度的观测
    • 11.3 气压的观测
    • 11.4 风的观测及真风求算
    • 11.5 水文要素的观测
    • 11.6 单元电子教材
    • 11.7 单元测验
    • 11.8 单元作业
  • 12 探寻天气的奥秘---天气系统分析:锋
    • 12.1 单元导学
    • 12.2 锋的定义及分类
    • 12.3 锋附近气象要素场特征
    • 12.4 锋面天气
    • 12.5 单元主题讨论
    • 12.6 单元电子教材
    • 12.7 单元测验
    • 12.8 单元作业
  • 13 探寻天气的奥秘---天气系统分析:锋面气旋
    • 13.1 单元导学
    • 13.2 气旋的概述
    • 13.3 锋面气旋天气模式及风浪分布
    • 13.4 单元主题讨论
    • 13.5 单元电子教材
    • 13.6 单元测验
    • 13.7 单元作业
  • 14 探寻天气的奥秘---天气系统分析:热带气旋
    • 14.1 单元导学
    • 14.2 热带气旋概述
    • 14.3 热带气旋发生源地和季节
    • 14.4 热带气旋结构与天气
    • 14.5 单元主题讨论
    • 14.6 单元电子教材
    • 14.7 单元测验
    • 14.8 单元作业
  • 15 期末结课复习与考试
    • 15.1 模拟测试1
    • 15.2 模拟测试2
    • 15.3 期末考试
单元导学

                                                                学习指南

【主要内容】

熟悉大气组成成分和大气垂直分层,重点掌握对天气气候变化有重要影响的三种气体(二氧化碳、臭氧、水汽)特性;其次掌握对流层的主要特点以及对流层高度变化的影响因子;熟悉大气污染的内容;了解和区分一些常见气象术语。

【学习建议】

  • 阅读与笔记:仔细阅读教材中关于大气概况的章节内容,包括大气的组成、结构、热力和动力过程等,同时做好笔记,梳理重点知识,如将大气各层的特点以表格形式整理,便于对比记忆。还可拓展阅读相关的气象学书籍、学术论文和科普文章,如《大气科学概论》等,加深对大气知识的理解。

  • 观看视频与动画:利用网络资源,观看有关大气概况的科普视频、教学动画以及气象纪录片等,如线上课程平台的气象学相关课程视频,通过直观的图像和动态演示,理解大气组成、大气分层等含义。也可以观看天气预报的节目,学习气象主播对大气现象的解读和分析,了解实际应用中的大气知识。

  • 实验与观测:进行简单的大气物理实验,如利用高压锅模拟大气压力变化,通过实验操作和现象观察,增强对大气压力等概念的理解。有条件的话,使用气象观测仪器,如气压计、温度计等,进行实地气象观测,记录并分析大气温度、气压、湿度等要素的变化情况,将理论知识与实际观测相结合。

  • 小组讨论与项目:组织学习小组,围绕大气相关的重点难点问题,如大气温室效应的原理及影响等展开讨论,分享各自的理解和见解,互相启发。以“认识大气对航海的影响”为项目主题,小组合作完成一份报告,通过查阅资料、分析案例等方式,深入探讨大气状况与航海安全、船舶航行等方面的关系。

  • 案例分析:收集和分析航海中因大气条件导致的事故案例或成功应对恶劣大气环境的案例,如船舶遭遇台风的应对措施等,从中总结经验教训,明确大气知识在航海实践中的重要性和应用方法。