目录

  • 1 专题一:写作与小学语文写作教学的发展
    • 1.1 绪论、主题1:写作的本质与过程
    • 1.2 主题2:小学语文写作教学的发展
      • 1.2.1 主题3:小学语文教师的写作素养
  • 2 专题二:小学语文写作质量要求与教学内容
    • 2.1 主题1:课程标准“写作”部分解读
    • 2.2 主题2:小学语文写作教学内容解析
  • 3 专题三:小学语文写作教学设计与实施
    • 3.1 主题1:写话教学设计与实施策略
    • 3.2 主题2:想象作文习作教学设计与实施策略
    • 3.3 主题3:记实作文习作教学设计与实施策略
    • 3.4 主题4:实用文习作教学设计与实施策略
  • 4 专题四:小学语文写作教学评价
    • 4.1 主题1:小学语文写作教学评价原则与维度
    • 4.2 主题2:小学语文写作教学评价方法
  • 5 专题五:小学语文作模拟教学
    • 5.1 主题1:想象作文习作模拟教学
    • 5.2 主题2:记实作文习作模拟教学
    • 5.3 主题3:实用文习作模拟教学
主题2:想象作文习作教学设计与实施策略

一、童话习作教学

学习目标:

1.通过童话习作内容分析,能够明确阐述童话习作教学的内涵与功能

2.通过童话写作实践,能够画出写作过程思维导图,掌握童话习作教学策略

3.通过童话习作教学案例分析,能够掌握并运用童话习作教学设计的原则与方法

二、主要学习方法

文本分析法  具身学习法 案例分析法

三、童话习作内容



四、作业

以小组形式完成1个童话习作教学设计,要求有说课部分与教学反思。(可以是对之前所搜集的案例的修改,也可以重选内容进行新的设计。课后自主进行模拟教学,进行教学反思)。要求在下周二之前将内容在学习通上在“作业” 部分上传。

将选择1个小组在实践课上进行模拟教学。

二、科幻作品习作教学设计与实施

(一)学习目标

1.通过科幻作品习作内容分析,能够掌握科幻作品习作教学的内涵与功能

2.通过科幻作品写作实践,能够画出科幻作品写作过程思维导图,掌握科幻作品习作教学作学策略

3.通过科幻作品习作教学案例分析,能够掌握并运用科幻作品习作教学的原则与方法

(二)主要学习方法

文本分析法  具身学习法 案例分析法

(三)统编版小学语文教科书中的科幻作品习作教学内容








文本分析框架

                             

 

一级维度

 
 

二级维度

 
 

具体内容

 
 

构成

 
 

数量

 
 

每册科幻作品内容的数量与总数

 
 

科学知识

 
 

每个作品中所包含的科学知识内容

 
 

特点

 
 

语文要素

 
 

每单元语文要素

 
 

写作要求

 
 

感知、构思、行文的要求

 
 

与其他版块之间的联系

 
 

与阅读、口语交际版块的联系是否密切

 

(四)作业

以小组形式完成1个科幻作品习作教学设计,要求有说课部分与教学反思。(可以是对之前所搜集的案例的修改,也可以重选内容进行新的设计。课后自主进行模拟教学,进行教学反思)。要求在下周二之前将内容在学习通上在“作业” 部分上传。

将选择1个小组在实践课上进行模拟教学。