第五章  中国特色社会主义理论体系的形成发展

第一节 中国特色社会主义理论体系形成发展的社会历史条件

学习目标：

知识目标：（1）理解中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景；（2）了解中国特色社会主义形成发展的历史条件；（3）了解中国特色社会主义形成发展的实践基础。

能力目标：从国际背景和全球格局理解中国改革开放的及时性正确性必然性。

情感态度价值观目标：（1）与时俱进是马克思主义充满生机活力的关键；（2）高度认同改革开放以来形成发展的马克思主义理论成果。

学习重点与难点：

1.学习重点：（1）中国特色社会主义理论体系形成发展的国际国内背景；（2）中国共产党百年奋斗的历史经验；（3）改革开放“十个结合”的宝贵经验。

2.学习难点：中国特色社会主义形成理论体系发展的历史条件。

学习内容：

一、中国特色社会主义理论体系形成发展的国际背景

学习任务1

阅读教材P118-123并检索材料回答以下问题：

1.简述美苏两极对抗与冷战格局的形成。

2.邓小平同志说“和平与发展，一个问题也没有解决”，为什么和平与发展成为时代主题？

3.为什么说，中国的发展离不开世界？

学习任务2

1.检索阅读数相关材料阅读后，简述苏联解体与东欧剧变。试分析其根本原因。

2.试分析二战以来世界格局的演变。

二、中国特色社会主义理论体系形成发展的历史条件

学习任务3

1.中国特色社会主义理论体系形成发展的有哪些历史条件？

2.中国共产党百年奋斗的历史经验有哪些？

三、中国特色社会主义理论体系形成发展的实践基础

学习任务4

1.简述中国特色社会主义理论体系形成发展的实践基础。

2.陈述改革开放“十个结合”的宝贵经验。

四、中国特色社会主义理论体系形成发展的发展过程

考虑到在后面学习的邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想中会比较详细的学习，这部分内容可简略。