课程简介与使用说明

一、课程简介

1.课程建设的基本思路

坚持以立德树人为要旨，以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为蓝本，以课程大纲和标准为指针，着力推进马克思主义中国化理论成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，将“以学为中心”的理念与方便线上线下、课内课外学习的混合学习模式理念贯穿于整个课程建设之中。

“概论”在线开放课程贯穿以学为中心，即课程建设紧紧围绕学什么、怎么学、要达到什么学习效果展开，尽力将“学”落到实处。“学什么？”——确定学习目标、提供与达成学习目标相匹配的学习资源；“怎么学？”——创设学习任务、组织学习活动、引导学习方法、督导学习过程；“要达到什么学习效果？”——进行学习投入度评估、学习效果测评，对照学习目标进行诊断与改进。

2.课程建设的整体结构

我们将以学为中心的“概论”课程的整体结构设计为：一体化学案、拓展学习资源、学习效果检测三个板块。

(1)一体化学案

一体化学案分为学习目标和学习内容两个部分。学习目标细分为知识目标、能力目标、情感态度价值观目标、学习重点和学习难点；学习内容线性呈现学习任务、学习活动、学材荐阅、PPT课件和学习视频资源等等。

(2)拓展学习资源库

拓展学习资源库提供与学习目标内容相关联的更多更丰富的学习素材，满足部分有更高学习要求的学习者自主延伸学习。

(3)学习效果检测

学习效果检测主要检测学习者需要把握的学习重点和学习要达到的基础性要求，也提供少量适合研究性学习的综合性思考题，供有较高要求的学习者选做。

3.课程功能

（1）为学习者提供线上线下自主学习导学服务和学习效果检测服务。

（2）为教师的课堂教学提供引导学习和组织学习服务。

二、课程使用说明

1.课程投屏

第一步，打开学习通app上“我教的课”选择《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》打开课程，点击页面正下方的“投屏”按钮，屏幕上显示投屏码；

第二步，在浏览器地址栏输入x.chaoxing.com/回车，输入投屏码。投屏后，既可以实现手机app终端与网页联动，也可以直接在网页进行操作。

2.在教学班级发布学习任务

为方便教师以问题和任务驱动学、组织学，课程根据学习目标要求设计了相应的学习任务。如何在班级教学过程中发布学习任务？

第一步，在手机app课程主页中点击授课的班级，点击班级页面的正下方的“+”号，则出现“课堂活动/教学内容”页面；

第二步，点击“课堂活动/教学内容”页面右上角的“主题讨论”，则出现“主题讨论”编辑区，在课程章节的“一体化学案”中将学习任务复制，粘贴到编辑区，点击“立即开始”，就可以发布学习任务了。

3.在教学班级发布小组讨论

第一步，点击“课堂活动/教学内容”页面中的“分组任务”，则出现“分组任务”编辑区，从“一体化学案”中将分组任务的学习内容复制粘贴到编辑区，点击右上角“完成”按钮，返回分组任务编辑页面，选择分组方式、评价方式、评价时间、任务时长等内容，点击“保存”或“立即开始”即可。

4.检测学习效果和随堂练习

（1）检测学习效果。从课程主页的章节进入相应的章节，点击章节页面上方右侧的“学习效果检测”，进入“学习效果检测”页面。

（2）把“学习效果检测”的内容转化为“随堂练习”。从班级页面进入，点击班级页面的正下方的“+”号，进入“课堂活动/教学内容”页面。点击“随堂练习”，进入“随堂练习”编辑页面，点击“+添加题目”从题库中选题，可以切换到章节中，在章节中的学习效果检测中选题，将选题作为“随堂练习”的习题。

5.其他

在手机终端学习通app上的“课堂活动/教学内容”页面，可以进行签到、选人、抢答、问卷、投票、群聊、直播、同步课堂等操作。