第六章 “ 三个代表”重要思想

第一节 “三个代表”重要思想的形成和核心观点

学习目标：

1.知识目标：（1）了解1989年至2002年中国人民和中华民族在中国共产党领导下戮力同心、奋发图强取得的主要成就；（2）了解“三个代表”重要思想形成的条件和过程；（3）掌握“三个代表”重要思想的核心观点。

2.能力目标：结合背景资料和参考文献自主学习建构知识体系。

3.情感态度价值观目标：（1）通过了解1989-2002年间的标志性事件，高度认同中国共产党领导和团结全国各族人民戮力同心、奋发图强在这个历史时期取得的伟大成就；（2）认识党的两个先锋队性质和“三个代表”的核心观点。

学习重点难点：

1.学习重点：“三个代表”重要思想的核心观点。

2.学习难点：冷战结束后的国际局势；“三个代表”重要思想的核心观点。

学习任务：

1.1989年至2002年取得的主要成就

学习任务1

江泽民同志于1989年夏至2002年底担任中共中央总书记，在江泽民同志任期内，中国共产党领导和团结全国各族人民取得了辉煌成就，主要标志性成就有：（1）有效应对了东欧剧变和苏联解体带来的巨大冲击，消除了1989年政治风波造成的影响，稳定了政治局面；（2）香港、澳门分别于1997年和1999年成功回归祖国的怀抱；（3）2001年中国正式加入WTO；（4）成功申报2008年北京奥运会……。如果你对上述成就的内容不了解，请你在通过网络搜索关键词找到相应的内容阅读了解。你还知道哪些成就，可以与同学相互交流、讨论、表达。

2.“三个代表”重要思想形成的条件和过程

学习任务2

（1）快速浏览教材P132－136，找出关键词句，简要陈述“三个代表”重要思想形成的条件。

（2）快速浏览教材P136－140，找出关键词句，简要陈述“三个代表”重要思想形成的过程。

3.“三个代表”重要思想的核心观点

学习任务3

（1）搜索相关材料，回答：什么叫生产力？生产力包括哪些要素？生产力的核心要素是什么？

（2）如何定义先进生产力？

（3）谈谈中国共产党如何才能代表先进生产力的发展要求？

学习任务4

（1）江泽民同志在十五大报告中对中国特色社会主义文化进行了阐释，请阅读相关材料，试着用自己的语言表达什么是中国特色社会主义文化。

（2）江泽民同志在一九九四年全国宣传思想工作会议上提出了“四个人”的思想，既是对宣传思想战线主要任务的概括，也是对宣传思想工作方式方法的总结，“四个人”的内容是什么？

（3）讨论：如何建设社会主义先进文化？

与学习任务4有关的学材荐阅

学习任务5

（1）讨论：如何理解“中国最广大人民”？

（2）讨论：最广大人民的根本利益有哪些？

（3）中国共产党如何才能代表最广大人民的根本利益？

学习课件：

视频资源：

北京申奥成功视频链接：https://haokan.baidu.com/v?vid=12488444024810658717&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video

中国成功加入WTO视频链接：https://haokan.baidu.com/v?vid=4710687458076220392&pd=bjh&fr=bjhauthor&type=video

参考资料：

1.教材内容涉及到的背景材料

东欧剧变360百科链接：https://baike.so.com/doc/3558117-3742030.html

苏联解体360百科链接：https://baike.so.com/doc/3563519-3747610.html

2.教材内容涉及到的相关文献

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