目录

  • 课程简介与使用说明
    • ● 课程简介与使用说明
  • 导论
    • ● 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
    • ● 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
  • 第一章 毛泽东思想及其历史地位
    • ● 第一节 毛泽东思想的形成和发展
    • ● 第二节  毛泽东思想的主要内容活的灵魂和历史地位
  • 第二章 新民主主义革命理论
    • ● 第一节新民主主义革命的形成和总路线
    • ● 第二节新民主主义革命的基本纲领革命道路和基本经验
  • 第三章 社会主义改造理论
    • ● 社会主义改造与社会主义制度的确立
  • 第四章 社会主义建设初步探索的理论成果
    • ● 第一节 社会主义建设初步探索的成果及历史概况
    • ● 第二节 初步探索的意义与经验教训
  • 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
    • ● 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
  • 第六章 邓小平理论
    • ● 第一节 邓小平理论首要的基本问题和精髓
    • ● 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容(一)
    • ● 第三节  邓小平理论的基本问题和主要内容(二)
    • ● 第四节 实事求是的深刻内涵、哲学本质与重大意义
  • 第七章 “三个代表”重要思想
    • ● 第一节 “三个代表”重要思想的形成和核心观点
    • ● 第二节 “三个代表”重要思想的主要内容和历史地位
  • 第八章 科学发展观
    • ● 第一节 科学发展观的形成和科学内涵
    • ● 第二节 科学发展观的主要内容和历史地位
  • 2021版教材习近平新时代中国特色社会主义理论部分
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想学习效果检测
  • 坚持和加强党的领导
    • ● 坚持和加强党的领导
第一节 社会主义建设初步探索的成果及历史概况
  • 1 一体化学案
  • 2 拓展学习资源库
  • 3 学习效果检测
  • 4 往期留痕

 第四章  社会主义建设初步探索期的理论成果

第一节 社会主义建设初步探索的成果及历史概况

学习目标:

1.知识目标:(1)了解社会主义初步探索的重要理论成果;(2)了解社会主义建设初步探索时期的历史概况。

2.能力目标:(1)通过阅读毛泽东同志原文《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾》,分析了解社会主义初步探索时期的理论成果。

学习重点难点:

1.学习重点:(1)《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾》;(2)社会主义初步探索的重要理论成果。

2.学习难点:社会主义初步探索的重要理论成果

学习内容:

1.社会主义初步探索时期

学习任务1:

搜索资料并讨论:

(1)社会主义道路初步探索时期具体是指哪个时间段?

(2)这个时间段又可以分成哪几个时期?

(3)这个时期的探索与改革开放有何联系?

2.社会主义初步探索时期的理论成果

学习任务2:

分组学习毛泽东的《论十大关系》回答以下问题:(1)《论十大关系》确定的基本方针是什么?(2)简要陈述每一个关系的主要内容。(3)结合阅读教材,分析讨论《论十大关系》的思想精髓。

将一个教学班的学生分成5个学习小组,每个学习小组都要认真阅读《论十大关系》的1-3自然段(即序言部分),然后再认真阅读每组分配的“两大关系”。

学材荐阅

学习任务3:

(1)阅读教材相关内容回答:社会主义初步探索阶段取得了哪些理论成果?

(2)《论十大关系》中的十大关系中,哪些涉及到经济建设领域?哪些涉及到政治、外交和文化领域?

(3)毛泽东在《论十大关系》中是如何阐述积极因素和消极因素的?

学习任务4:

阅读教材P97-101正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想部分,回答下列问题:

(1)社会主义社会的基本矛盾、主要矛盾和社会矛盾分别是什么?

(2)毛泽东同志提出的正确处理人民内部矛盾的方针是什么?

提示:可参阅拓展学习资源库中的毛泽东同志文章《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

3.社会主义初步探索时期的实践