目录

  • 课程简介与使用说明
    • ● 课程简介与使用说明
  • 导论
    • ● 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
    • ● 马克思主义中国化时代化的历史进程与理论成果
  • 第一章 毛泽东思想及其历史地位
    • ● 第一节 毛泽东思想的形成和发展
    • ● 第二节  毛泽东思想的主要内容活的灵魂和历史地位
  • 第二章 新民主主义革命理论
    • ● 第一节新民主主义革命的形成和总路线
    • ● 第二节新民主主义革命的基本纲领革命道路和基本经验
  • 第三章 社会主义改造理论
    • ● 社会主义改造与社会主义制度的确立
  • 第四章 社会主义建设初步探索的理论成果
    • ● 第一节 社会主义建设初步探索的成果及历史概况
    • ● 第二节 初步探索的意义与经验教训
  • 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
    • ● 第五章 中国特色社会主义理论体系的形成和发展
  • 第六章 邓小平理论
    • ● 第一节 邓小平理论首要的基本问题和精髓
    • ● 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容(一)
    • ● 第三节  邓小平理论的基本问题和主要内容(二)
    • ● 第四节 实事求是的深刻内涵、哲学本质与重大意义
  • 第七章 “三个代表”重要思想
    • ● 第一节 “三个代表”重要思想的形成和核心观点
    • ● 第二节 “三个代表”重要思想的主要内容和历史地位
  • 第八章 科学发展观
    • ● 第一节 科学发展观的形成和科学内涵
    • ● 第二节 科学发展观的主要内容和历史地位
  • 2021版教材习近平新时代中国特色社会主义理论部分
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想
    • ● 习近平新时代中国特色社会主义思想学习效果检测
  • 坚持和加强党的领导
    • ● 坚持和加强党的领导
第一节新民主主义革命的形成和总路线
  • 1 一体化学案
  • 2 拓展学习资源库
  • 3 学习效果检测
  • 4 往期留痕

第二章  新民主主义革命理论

第一节新民主主义革命的形成和总路线

学习目标

1.知识目标:(1)了解近代中国国情和中国革命的时代特征;(2)了解新民主主义革命理论的实践基础;(3)了解新民主主义革命的总路线。

2.能力目标:(1)根据历史背景和时代特征分析历史发展规律;(2)分析新民主主义革命的总路线在革命实践中的重大指导意义。

学习重点难点

1.重点:新民主主义革命的总路线。

2.难点:(1)中国革命的时代特征;(2)新民主主义革命理论的实践基础。

学习内容

1.近代中国国情和中国革命的时代特征

学习任务1:

阅读教材P28-30第一自然段,回答下列问题:

(1)近代中国最基本的国情是什么?

(2)近代中国的主要矛盾是什么?

学习任务2:

搜索材料,回答下列问题:

(1)1840年以来,腐败的清王朝与帝国主义签订了多少不平等条约?列出其中你认为3个影响最大的不平等条约,并简要陈述其内容。

(2)为什么说这些不平等条约的签订与实施本质上都是对中华民族和中国人民的压榨?从矛盾分析的角度看,你能得出什么结论?

学习任务3:

阅读《习近平在纪念孙中山诞辰150周年上的讲话》新闻报导后,讨论:我们应该学习和继承孙中山先生哪些精神。

链接地址:人民网 中国共产党新闻http://dangjian.people.com.cn/n1/2016/1114/c117092-28858601.html

微课学习:新民主主义革命理论形成的历史背景

2.新民主主义革命的实践基础

学习任务4:

阅读教材和搜索相关材料回答:

(1)如何理解旧式民主主义革命?说说新民主主义革命的性质?

(2)比较分析旧民主主义革命和新民主主义革命。

(3)如何理解“自在阶级”与“自为阶级”?

(4)新民主主义革命的实践基础是什么?

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3.新民主主义革命的总路线

学习任务5:

简述新民主主义革命的总路线(包括:革命对象、动力、领导力量、革命的性质和前途)。

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