-
1 一体化学案
-
2 拓展学习资源库
-
3 学习效果检测
-
4 往期留痕
第一章 毛泽东思想及其历史地位
第二节 毛泽东思想的主要内容活的灵魂和历史地位
学习目标：
1.知识目标：（1）了解毛泽东思想的主要内容；（2）理解毛泽东思想活的灵魂；（3）了解毛泽东思想的历史地位。
2.能力目标：（1）初步养成阅读历史文献，分析了解历史背景的习惯；（2）分析“三大法宝”在革命实践中的重大指导意义。
3.情感目标：通过对毛泽东思想主要内容的了解和毛泽东思想活的灵魂的理解，领会毛泽东雄韬伟略，激发学生对毛泽东等老一靠共产党人的敬仰之情。
学习重点难点：
1.学习重点：毛泽东思想活的灵魂；中国共产党在革命中战胜敌人的三大法宝。
2.学习难点：毛泽东思想的主要内容。
学习内容：
1.毛泽东思想的主要内容
学习任务1：
（1）阅读《新民主主义论》部分，阐述文章主要观点；
（2）阅读教材P14-15 “新民主主义革命理论”部分，找出中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。
讨论：如何理解统一战线？党的建设的重要意义。
学材荐阅：
学习任务2：
阅读教材P15-16“社会主义革命和社会主义建设理论”回答：（1）什么是社会主义？毛泽东认为的社会主义的经济基础是什么？（2）在社会主义建设时期，毛泽东提出了哪些具有战略意义的思想和方针？
学习活动
将班上同学分成六个小组，分别学习毛泽东思想主要内容的六个部分，理出关键词句和重点，拟出发言提纲，然后进行交流分享。
2.毛泽东思想活的灵魂
学习任务3：
阅读《反对本本主义》一文，了解其写作背景，说说文章的主要观点。《反对本本主义》原名《调查工作》，你认为用原文标题好，还是现标题好？为什么？
学材荐阅：
学习任务4：
1.阅读教材P20-23，划出重点语句，然后用自己的语言表达实事求是、群众路线的内涵，与同学分享。
2.说说独立自主的重要意义，与同学分享。
学材荐阅：
学习任务5：
搜索材料阅读，完成下列任务：
（1）实事求是的溯源与原初内涵？
（2）毛泽东对“实事求是”四个字的诠释？
（3）作为思想路线的实事求是的内涵？
（4）讨论：在中国革命和建设中出现过哪些本本主义教条主义危害？为什么“实事求是”这四个字可以在与本本主义教条主义斗争中取得完胜？
微课学习：党的群众路线
微课学习：独立自主是立党立国之本
3.毛泽东思想的历史地位
学习任务6：
阅读教材P32-37，简要陈述毛泽东思想的历史地位。
