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目录
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1 智慧的痛苦
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1.1 课程概述
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1.2 哲学不是什么（一）
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1.3 哲学不是什么（二）
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1.4 哲学是什么
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1.5 哲学问题的性质
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1.6 怎么学哲学
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2 哲学的诞生
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2.1 希腊文明的历史背景
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2.2 哲学的诞生
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2.3 早期希腊自然哲学
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2.4 本体论的转向
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3 苏格拉底的问题
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3.1 智者学派
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3.2 苏格拉底生平
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3.3 苏格拉底的思想
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3.4 苏格拉底的论辩方法和历史影响
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4 柏拉图的理念论
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4.1 柏拉图的生平和思想概述
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4.2 两个世界（一）
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4.3 两个世界（二）
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4.4 柏拉图学说的影响
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5 亚里士多德的哲学
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5.1 亚里士多德的生平与著作
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5.2 原因论
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5.3 形而上学
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5.4 实体的概念
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5.5 亚里士多德的伦理学
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6 晚期希腊哲学
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6.1 晚期希腊哲学
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7 信仰的时代
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7.1 中世纪哲学的历史背景
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7.2 基督教对哲学的贡献
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7.3 教父哲学
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7.4 经院哲学
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8 文艺复兴与宗教改革
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8.1 文艺复兴与宗教改革
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8.2 近代哲学的曙光
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9 主体性的觉醒
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9.1 两希传统碰撞中的近代哲学
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9.2 笛卡尔与主体性的觉醒
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9.3 笛卡尔的形而上学
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10 大陆唯理论
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10.1 斯宾诺莎的生平与历史地位
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10.2 斯宾诺莎的哲学体系（一）
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10.3 斯宾诺莎的哲学体系（二）
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10.4 莱布尼茨
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11 经验论
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11.1 洛克（一）
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11.2 洛克（二）
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11.3 贝克莱
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11.4 休谟
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12 近代哲学的社会政治思想
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12.1 霍布斯
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12.2 洛克、孟德斯鸠
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12.3 卢梭
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13 康德的“哥白尼式的革命”
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13.1 德国古典哲学的历史背景与康德的生平
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13.2 康德面对的哲学问题
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13.3 康德的哥白尼式革命（一）
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13.4 康德的哥白尼式革命（二）
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13.5 康德的历史影响与地位
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14 康德哲学
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14.1 引言
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14.2 理论理性（一）
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14.3 理论理性（二）
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14.4 理论理性（三）
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14.5 理论理性（四）
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14.6 实践理性及其与理论理性的关系
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14.7 康德的主要精神
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15 黑格尔哲学
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15.1 黑格尔的生平与著作
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15.2 黑格尔的思想与历史地位（一）
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15.3 黑格尔的思想与历史地位（二）
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16 哲学与人生
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16.1 哲学回归生活
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16.2 人生的意义
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16.3 必然和自由的关系
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16.4 生死观
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16.5 人生的境界
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17 阅读
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17.1 阅读
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18 问卷调查
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18.1 问卷调查
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