目录

  • 1 原理篇
    • 1.1 泛雅教学平台使用说明
    • 1.2 ”原理篇“知识结构导图
    • 1.3 “原理篇”课件
    • 1.4 第1周自主学习任务单
    • 1.5 何谓“婚姻”
    • 1.6 婚姻的历史类型
    • 1.7 何谓“家庭”
    • 1.8 第2周自主学习任务单
    • 1.9 亲属制度
    • 1.10 何谓“婚姻家庭法”
    • 1.11 思考:某学者说:婚姻式微——婚姻制度最终会走向消亡,你如何看待?
    • 1.12 趣味延伸:诗经中的婚姻法(上)
    • 1.13 趣味延伸:诗经中的婚姻法(中)
    • 1.14 趣味延伸:诗经中的婚姻法(下)
  • 2 结婚篇
    • 2.1 “结婚篇”知识结构导图
    • 2.2 “结婚篇”课件
    • 2.3 第3周自主学习任务单
    • 2.4 概述
    • 2.5 婚约的效力
    • 2.6 彩礼的法律问题
    • 2.7 第4周自主学习任务单
    • 2.8 结婚条件
    • 2.9 婚姻的成立与有效
    • 2.10 第5周自主学习任务单
    • 2.11 结婚程序
    • 2.12 第6周自主学习任务单
    • 2.13 无效及可撤销婚姻
    • 2.14 事实婚姻
    • 2.15 思考:如何理解婚姻撤销的理由之“重大疾病”?
  • 3 关系篇
    • 3.1 “关系篇”知识结构导图
    • 3.2 “关系篇”课件
    • 3.3 第7周自主学习任务单
    • 3.4 婚姻的人身效力
    • 3.5 第8周自主学习任务单
    • 3.6 婚姻的财产效力
    • 3.7 法定财产制
    • 3.8 约定财产制
    • 3.9 个人特有财产制
    • 3.10 第9周自主学习任务单
    • 3.11 法庭模拟:夫妻扶养纠纷案
    • 3.12 案例研讨:两难的离婚
    • 3.13 思考:夫妻忠诚协议,是有效合同还是无效戏言?
    • 3.14 第10周自主学习任务单
    • 3.15 亲子关系概述
    • 3.16 亲子身份确认
    • 3.17 第11周自主学习任务单
    • 3.18 收养关系的成立
    • 3.19 第12周自主学习任务单
    • 3.20 父母子女间的权利义务
    • 3.21 思考:错换人生28年中,孩子与养育其成人的父母间是否形成养父母子女关系?
  • 4 离婚篇
    • 4.1 “离婚篇”知识结构导图
    • 4.2 “离婚篇”课件
    • 4.3 第13周自主学习任务单
    • 4.4 登记离婚
    • 4.5 第14周自主学习任务单
    • 4.6 诉讼离婚
    • 4.7 离婚的法定理由
    • 4.8 第15周自主学习任务单
    • 4.9 离婚的法律后果(1)
    • 4.10 第16周自主学习任务单
    • 4.11 离婚的法律后果(2)
    • 4.12 第17周自主学习任务单
    • 4.13 离婚的法律后果(3)
    • 4.14 思考:离婚冷静期,利大于弊还是弊大于利?
  • 5 继承篇
    • 5.1 “继承篇”知识结构导图
    • 5.2 “继承篇”课件
    • 5.3 第18周自主学习任务单
    • 5.4 一般规定
    • 5.5 法定继承
    • 5.6 遗嘱和遗赠
    • 5.7 遗产的处理
    • 5.8 思考:独生子女就可以继承父母的所有遗产吗?
法庭模拟:夫妻扶养纠纷案

董双诉张园扶养纠纷一案


原告:董双,汉族, 197832日生,公司职员,住南山市康健护理中心。

诉讼代理人:杨伟,南山市君友律师事务所律师。

被告:张园,汉族,1980210日生,公司职员,住南山市天丰路12号。

诉讼代理人:林浩,公孝律师事物所律师

 原告董双诉称,2002年原、被告结婚,2006年双方生有一女儿董雨。2011年以来,原告因患脑梗塞、脑萎缩、高血压(Ⅲ期极高危险组)等多种疾病,生活不能自理。被告对原告不管、不尽扶养义务。无奈,原告近70岁的老母亲把原告送到康健护理中心托管和代养。被告很少去护理中心探望原告,也没有支付过护理费用,现董双无法工作,没有收入来源,难以支持护理费用。原告向法院起诉,要求被告每月支付原告2000元的扶养费。