课程导入
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课程导入:
课程的教学以理论教学为主,结合具体课题设计的方式进行。理论教学中以课堂讲授为主,穿插若干思维训练与设计方法训练的课题练习。这样可以做到抽象理论与具体实践相结合,用理论指导练习,在练习中验证理论。从而达到良好的教学效果。
本课程重在训练学生的创造性思维与传授科学系统的设计方法,探索了艺术设计中创造性思维形成的规律和方法,如何运用创造力的发挥达到创新设计的目的。通过本课程的学习,可以使学生掌握设计方法的理论及技法,能够开扩设计思路、激发创新意识,提高创造实践能力,为后继的专业课程打基础。
课程总体安排主要包括三块:课程引入;思维篇;方法篇。具体课程安排如下:
章节 | 基 本 内 容 | 计划学时 |
1 | 课程导论 思维概述 | 4 |
2、3 | 设计思维的特点、形式及原则 | 4 |
4 | 创造技法及创造性思维训练(一) 头脑风暴法、综摄法等 | 4 |
4 | 创造技法及创造性思维训练(二) 缺点列举法、希望点列举法等 | 4 |
4 | 创意工作坊——意大利面游戏 | 4 |
4 | 创造技法及设计思维训练(三) 形态分析法、设问法等 | 4 |
4 | 创造技法及设计思维训练(四) KJ法 | 4 |
4 | 创造技法及设计思维训练(五) 思维导图 | 4 |
4 | 创意工作坊——漂移工作坊 | 4 |
5 | 产品方案创造的方法 | 4 |
5 | 综合训练——创造性思维在设计中的应用 | 8 |

