思维的种类和创造性思维的特征

（1）按照思维的发展水平来分：

A、直观动作思维（具有直观实践性的特点）

B、具体形象思维（形象性、整体性、可操作性等特点）

C、抽象逻辑思维（语言符号）

（2）按照思维的逻辑性来分：

A、直觉思维

B、分析思维

（3）按照思维的指向性来分：

A、聚合思维

B、发散思维

（4）根据思维的创造性程度来分：

A、再造性思维

B、创造性思维：

（5）按照思维过程的依据来分

A、经验思维

B、理论思维

皮亚杰认知发展阶段论

1.感知运动阶段：0-2 岁；

主要是感觉的动作的分化

2.前运算阶段：2-7 岁：

自我中心，单向思维，思维不可逆。

3.具体运算阶段：7-11 岁；

主要特征：守恒概念的出现。

另一特征：去自我为中心主义

4.形式运算阶段：11-16 岁；

特征：认识命题之间的关系；

进行假设--演绎推理；

具有抽象逻辑思维；

思维具有可逆性、补偿性和灵活性

影响问题解决的因素

1.问题的特征

2.已有的知识经验

3.定势：积极、消极

4.功能固着

5.原型启发