目录

  • 1 第六届教师教学创新大赛
    • 1.1 课堂教学实录视频及相关材料
    • 1.2 教学创新成果报告
  • 2 校企合作课程建设
    • 2.1 申报书
    • 2.2 教学大纲
    • 2.3 教学设计
    • 2.4 说课视频
  • 3 ERP基础知识
    • 3.1 课程介绍与要求
    • 3.2 ERP沙盘系统介绍
    • 3.3 参赛指南(考核点)
  • 4 模拟企业概况
    • 4.1 介绍模拟公司战略
    • 4.2 公司初始运营演示
  • 5 沙盘演示及对抗练习
    • 5.1 深入介绍企业资源计划活动规则
    • 5.2 沙盘对抗练习——模拟企业经营
  • 6 实战对抗
    • 6.1 模拟企业运作(第一年)
    • 6.2 模拟企业运作(第二年)
    • 6.3 模拟企业运作(第三年)
    • 6.4 模拟企业运作(第四年)
    • 6.5 对抗总结和成绩分析交流对抗感想
  • 7 合作案例库
    • 7.1 大海科技有限公司
    • 7.2 小旗汽车有限公司
    • 7.3 大喜股份有限公司
    • 7.4 TGL科技有限公司
    • 7.5 联享科技有限公司
    • 7.6 上海咏久股份有限公司
    • 7.7 夏汽集团
  • 8 经营谋略学习资料
    • 8.1 始计篇
    • 8.2 作战篇
    • 8.3 谋攻篇
    • 8.4 军形篇
    • 8.5 兵势篇
    • 8.6 虚实篇
    • 8.7 军争篇
    • 8.8 九变篇
    • 8.9 行军篇
    • 8.10 地形篇
    • 8.11 九地篇
    • 8.12 火攻篇
    • 8.13 用间篇
  • 9 学生的课程收获
    • 9.1 实训收获
  • 10 数智化企业经营沙盘大赛
    • 10.1 2022年比赛通知
    • 10.2 2022年比赛获奖
    • 10.3 2023年比赛通知
    • 10.4 2023年比赛获奖
    • 10.5 2024年比赛获奖
    • 10.6 2025年比赛获奖
虚实篇

        孙子曰:凡先处战地而待敌者佚,后处战地而趋战者劳,故善战者,致人而不致于人。能使敌人自至者,利之也;能使敌人不得至者,害之也,故敌佚能劳之,饱能饥之,安能动之。出其所不趋,趋其所不意。行千里而不劳者,行于无人之地也。

  攻而必取者,攻其所不守也;守而必固者,守其所不攻也。故善攻者,敌不知其所守;善守者,敌不知其所攻。微乎微乎,至于无形。神乎神乎,至于无声,故能为敌之司命。进而不可御者,冲其虚也;退而不可追者,速而不可及也。故我欲战,敌虽高垒深沟,不得不与我战者,攻其所必救也;我不欲战,虽画地而守之,敌不得与我战者,乖其所之也。

  故形人而我无形,则我专而敌分。我专为一,敌分为十,是以十攻其一也,则我众而敌寡;能以众击寡者,则吾之所与战者,约矣。吾所与战之地不可知,不可知,则敌所备者多;敌所备者多,则吾之所与战者,寡矣。

  故备前则后寡,备后则前寡,备左则右寡,备右则左寡,无所不备,则无所不寡。寡者,备人者也;众者,使人备己者也。

  故知战之地,知战之日,则可千里而会战。不知战地,不知战日,则左不能救右,右不能救左,前不能救后,后不能救前,而况远者数十里,近者数里乎?

  以吾度之,越人之兵虽多,亦奚益于胜败哉?故曰:胜可为也。敌虽众,可使无斗。故策之而知得失之计,作之而知动静之理,形之而知死生之地,角之而知有余不足之处。故形兵之极,至于无形。无形,则深间不能窥,智者不能谋。因形而措胜于众,众不能知;人皆知我所以胜之形,而莫知吾所以制胜之形。故其战胜不复,而应形于无穷。

  夫兵形象水,水之形,避高而趋下,兵之形,避实而击虚。水因地而制流,兵因敌而制胜。故兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神。

  故五行无常胜,四时无常位,日有短长,月有死生。

      该篇强调“兵之形,避实而击虚”,核心是资源的精准投放与风险储备,在《ERP沙盘模拟实训》中可以借鉴为:

      集中兵力,需避免盲目扩张。例如,沙盘模拟中某小组若选择研发新产品,需集中资金投入生产线与广告,而非同时涉足多个领域。

      动态优化。对应沙盘实训中需灵活调整资源(如淘汰低效生产线、转产高利润产品),提升资产回报率。