2025年春季《大学生心理健康教育》混合式教学
王盼盼
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1 第1讲 绪论(线下)
1.1 心理健康概念
1.2 大学生心理健康的标准与身心发展特点
1.3 高校心理咨询
1.4 章节测试
2 第2讲 大学生自我意识(线上)
2.1 你认识你自己吗?
2.2 自我意识的形成与发展
2.3 大学生自我意识常见偏差
2.4 大学生自我意识的提升
3 第3讲 自我意识(团体心理辅导)(线下)
4 第4讲 大学生人格发展与心理健康(线上)
4.1 人格相关概念的介绍
4.2 健康人格的主要表现
4.3 当代大学生的人格特点
4.4 人格偏差主要类型及其表现
4.5 大学生健全人格培养的途径和方法
4.6 章节测验
5 第5讲 大学生心理困惑及异常心理(线下)
5.1 大学生常见的心理困惑
5.2 异常心理的一般认识
5.3 常见心理困惑及异常心理的识别
5.4 大学生常见的心理疾病及其应对
5.5 高校心理咨询
6 第6讲 认识原生家庭(线上)
6.1 依恋关系
6.2 原生家庭与分离个体化
6.3 在家庭中的沟通与成长
7 第7讲 家庭与心理健康(线下)
7.1 家庭现象
7.2 原生家庭对心理健康的影响
7.3 家庭健康
8 第8讲 大学生学习与创造(线上)
8.1 学习理论介绍
8.2 大学生学习中常见问题及大学生常用学习技巧
8.3 寻找适合自己的学习方法
8.4 创造性思维的培养
8.5 章节测验
9 第9讲 焦虑战斗力、阳光心态(线上)
9.1 焦虑战斗力
9.2 阳光心态
10 第10讲 大学生情绪管理与压力应对(线下)
10.1 大学生情绪特征
10.2 情绪的自我觉察三步骤
10.3 情绪管理方法
10.4 压力应对的方法
11 第11讲 大学生人际交往(线上)
11.1 你是怎样的一个室友?
11.2 萨提亚人际沟通理论
11.3 讨好型沟通姿态
11.4 指责型沟通姿态
11.5 超理智型及打岔型沟通姿态
11.6 心理成长的目标
11.7 一致性沟通的实践运用
12 第12讲 大学生人际交往(线下)
12.1 人际交往的相关理论
12.2 改善与优化人际关系
13 第13讲 大学生恋爱与性心理(线上)
13.1 大学生的恋爱
13.2 爱情:婚恋的道德基础
13.3 爱是自我成长
13.4 心理学家眼中的爱情
13.5 爱的教育
13.6 章节测验
14 第14讲 大学生恋爱与性心理(线下)
14.1 大学生恋爱特征
14.2 解剖“恋爱焦虑”
14.3 如何将爱情进行到底
14.4 大学生性心理
15 第15讲 大学生生命教育与心理危机应对(线上)
15.1 生命的相关概念
15.2 大学生生命教育意义
15.3 心理危机及其干预的相关概念
15.4 危机干预主要步骤方法
15.5 章节测验
16 第16讲生命教育+串讲(线下)
16.1 生命意义的迷思
16.2 心理健康与生命意义
16.3 生命意义的探寻
16.4 串讲各章节
17 阅读章节
17.1 阅读
大学生自我意识的提升
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自信心状况自测量表
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