目录

  • 1 课程概况,导学指引
    • 1.1 课程概况
      • 1.1.1 课程简介
      • 1.1.2 教材\参考书目及名著荐读
        • 1.1.2.1 儿童教育名著+4个重要文件
      • 1.1.3 教学、助学团队与职责
        • 1.1.3.1 教师与学生的自我介绍
        • 1.1.3.2 学生分组名单与教师点名册
      • 1.1.4 课程教学大纲
      • 1.1.5 课程教学日历、任务清单+教师本学期课程表
      • 1.1.6 考核标准+各任务上交时间表
    • 1.2 课程导学
      • 1.2.1 学习通在线课程导学
      • 1.2.2 课程导学PPT+文稿讲解
      • 1.2.3 课程流程导学(思维导图)
        • 1.2.3.1 课前导学
        • 1.2.3.2 课上导学
        • 1.2.3.3 课后导学
    • 1.3 文献查阅导学
      • 1.3.1 中国知网
      • 1.3.2 超星移动图书馆
      • 1.3.3 全球学术快报
      • 1.3.4 南大核心CSSCS(2023-2024)
      • 1.3.5 公众号搜索(2024-4-11)
      • 1.3.6 阅读软件下载
  • 2 第一部分 绪论  课程简介,建议与思考
    • 2.1 现实问题与思考
    • 2.2 学习内容与方法
      • 2.2.1 一、课程简介
      • 2.2.2 二、学习建议
      • 2.2.3 三、学习思考
    • 2.3 教案PPT
    • 2.4 拓展资源
    • 2.5 视频回放
    • 2.6 章节测试
  • 3 第一部分  绪论 第一章 学前儿童发展心理的概述
    • 3.1 现实问题与思考
    • 3.2 学习内容与方法
      • 3.2.1 第一节 学前儿童心理发展的基础
      • 3.2.2 第二节 学前儿童心理发展的原因与主题
    • 3.3 教案PPT
    • 3.4 拓展资源
    • 3.5 视频回放
    • 3.6 章节测试
  • 4 第一部分 绪论 第一章 学前儿童发展心理的概述
    • 4.1 现实问题与思考
    • 4.2 学习内容与方法
      • 4.2.1 第三节 学前儿童发展心理的理论
    • 4.3 教案PPT
    • 4.4 拓展资源
    • 4.5 视频回放
    • 4.6 章节测试
  • 5 第一部分 绪论 第一章 学前儿童发展心理的概述
    • 5.1 现实问题与思考
    • 5.2 学习内容与方法
      • 5.2.1 第四节 学前儿童发展心理的研究方法
    • 5.3 教案PPT
    • 5.4 拓展资源
    • 5.5 视频回放
    • 5.6 章节测试
  • 6 第二部分  个体心理发展 第二章 学前儿童生理与动作技能的发展
    • 6.1 现实问题与思考
    • 6.2 学习内容与方法
    • 6.3 第一节 孕期个体的发生与发展
    • 6.4 第二节 新生儿的身心发展
    • 6.5 教案PPT
    • 6.6 拓展资源
    • 6.7 视频回放
    • 6.8 章节测试
  • 7 第二部分 个体心理发展 第二章 学前儿童生理与动作的发展
    • 7.1 现实问题与思考
    • 7.2 学习内容与方法
    • 7.3 第三节 学前儿童的生理的发展
    • 7.4 第四节 学前儿童身体的生长发育
    • 7.5 教案PPT
    • 7.6 拓展资源
    • 7.7 视频回放
    • 7.8 章节测试
  • 8 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童生理与动作的发展
    • 8.1 现实问题与思考
    • 8.2 学习内容与方法
    • 8.3 第五节 学前儿童动作技能的发展
    • 8.4 教案PPT
    • 8.5 拓展资源
    • 8.6 视频回放
    • 8.7 章节测试
  • 9 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 9.1 现实问题与思考
    • 9.2 学习内容与方法
    • 9.3 第一节 学前儿童感知觉的发展
    • 9.4 教案PPT
    • 9.5 拓展资源
    • 9.6 视频回放
    • 9.7 章节测试1
    • 9.8 章节测试2
  • 10 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 10.1 现实问题与思考
    • 10.2 学习内容与方法
    • 10.3 第二节 学前儿童注意的发展
    • 10.4 教案PPT
    • 10.5 拓展资源
    • 10.6 视频回放
    • 10.7 章节测试
  • 11 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 11.1 现实问题与思考
    • 11.2 学习内容与方法
    • 11.3 第三节 学前儿童记忆的发展
    • 11.4 教案PPT
    • 11.5 拓展资源
    • 11.6 视频回放
    • 11.7 章节测试
  • 12 第二部分  个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 12.1 现实问题与思考
    • 12.2 学习内容与方法
    • 12.3 第四节 学前儿童想象的发展
    • 12.4 教案PPT
    • 12.5 拓展资源
    • 12.6 视频回放
    • 12.7 章节测试
  • 13 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 13.1 现实问题与思考
    • 13.2 学习内容与方法
    • 13.3 第五节 学前儿童思维的发展
    • 13.4 教案PPT
    • 13.5 拓展资源
    • 13.6 视频回放
    • 13.7 章节测试1
    • 13.8 章节测试2
  • 14 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 14.1 现实问题与思考
    • 14.2 学习内容与方法
    • 14.3 第六节 学前儿童言语的发展
    • 14.4 教案PPT
    • 14.5 拓展资源
    • 14.6 视频回放
    • 14.7 章节测试1
    • 14.8 章节测试2
  • 15 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 15.1 现实问题与思考
    • 15.2 学习内容与方法
    • 15.3 第七节 学前儿童社会认知的发展
    • 15.4 第八节 学前儿童认知领域特殊性的发展
    • 15.5 教案PPT
    • 15.6 拓展资源
    • 15.7 视频回放
    • 15.8 章节测试
拓展资源

拓展学习:

1.超星或知网查阅文献:学前儿童动作技能发展特点的相关的文献。

2.在线课程学习

请根据《在线优质课程名单》,挑选1-2与胎儿、新生儿发展特点相关的章节及资源来学习,并记录学习笔记,与反思。

拓展资源:

1.诗词歌赋

(1)诗词

苏轼《洗儿诗》

人皆养子望聪明,我被聪明误一身。

唯愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

作者简介:苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻,一字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙、坡仙,汉族,眉州眉山(今四川省眉山市)人,祖籍河北栾城北宋文学家、书法家、美食家、画家,历史治水名人。嘉祐二年(1057年),苏轼参加殿试中乙科,赐进士及第,一说赐进士出身。嘉祐六年(1061年),应中制科入第三等,授大理评事、签书凤翔府判官。宋神宗时曾在杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年(1080年),因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使宋哲宗即位后任翰林学士、侍读学士、礼部尚书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年因新党执政被贬惠州、儋州宋徽宗时获大赦北还,途中于常州病逝。宋高宗时追赠太师宋孝宗时追谥“文忠”。苏轼是北宋中期文坛领袖,在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆;诗题材广阔,清新豪健,善用夸张比喻,独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”;词开豪放一派,与辛弃疾同是豪放派代表,并称“苏辛”;散文著述宏富,豪放自如,与欧阳修并称“欧苏”,为“唐宋八大家”之一。苏轼善书,“宋四家”之一;擅长文人画,尤擅墨竹、怪石、枯木等。李志敏评价:“苏轼是全才式的艺术巨匠。”作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图》《枯木怪石图》等

译文:每个人生下孩子,都希望孩子头脑聪明。但是聪明有什么好处呢?我就是因为聪明,遭到人家的嫉妒,被聪明误了一生。只希望自己的儿子愚笨迟钝,没有灾难,没有祸患,而能够官至公卿。


宋 辛弃疾《清平乐.村居》

大儿锄豆溪东,

中儿正织鸡笼,

最喜小儿无赖,

溪头卧剥莲蓬。

译文

大儿子在溪东边的豆田锄草,二儿子正忙于编织鸡笼。最令人喜爱的是小儿子,他正横卧在溪头草丛,剥着刚摘下的莲蓬。


风鸢图诗徐渭 〔明代〕

柳条搓线絮搓绵,搓够千寻放纸鸢。

消得春风多少力,带将儿辈上青天。

译文

孩子们找来柳条和白色的柳絮搓出棉线,搓成长长的线条便开始放风筝。

春风需要花多少气力才能将风筝送上天去,也希望长辈的栽培可以带着孩子们上青云之端。


唐 白居易《池上》

小娃撑小艇,

偷采白莲回。

不解藏踪迹,

浮萍一道开。

译文

池塘中一个个大莲蓬,新鲜清香,多么诱人啊!一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道;可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密。

(2)歌曲

《做操歌》

https://h5app.kuwo.cn/m/bodian/playMusic.html?uid=8323227&musicId=144259542&opusId=&extendType=

《划小船》

https://h5app.kuwo.cn/m/bodian/playMusic.html?uid=8323227&musicId=28506757&opusId=&extendType=


2.影视文学

(1)影视

视频名称:学前儿童动作技能的发展

https://haokan.baidu.com/v?vid=5568059193658129663&pd=pcshare

视频来源:好看视频

视频名称:精细动作的发展

https://www.icourse163.org/learn/0401SNU001-1002535025/wapLearnVideoDetail/?id=1214530082&cid=1218309219&utm_campaign=share&utm_medium=androidShare&utm_source=

 视频来源:中国大学MOOC   建议学习:第四章4.2中精细动作的发展

视频名称:早期教育 如何促进0-3岁婴幼儿运动能力

https://b23.tv/BV1EJ41167pJ

视频来源:哔哩哔哩

影响动作与心理发展的因素:成熟与训练

  视频名称:学前儿童动作发展规律

https://next.xuetangx.com/course/SNIE04011001365/1510959

  视频来源:学堂在线    建议学习:5中5.3学前儿童动作发展的规律

 视频名称:运动发育规律

https://www.icourse163.org/learn/201904-1206950801/wapLearnVideoDetail/?id=1214805441&cid=1218817768&utm_campaign=share&utm_medium=androidShare&utm_source=

  视频来源:中国大学MOOC   建议学习:第三章3.6运动发育规律

 视频名称:运动技能的发展

https://www.icourse163.org/learn/0711PKU074-1206624828/wapLearnVideoDetail/?id=1215168110&cid=1219549375&utm_campaign=share&utm_medium=androidShare&utm_source=

    视频来源:中国大学MOOC   建议学习:第四讲中4.2运动技能的发展

 视频名称:大动作的发展

https://www.icourse163.org/learn/0401SNU001-1002535025/wapLearnVideoDetail/?id=1214530082&cid=1218309218&utm_campaign=share&utm_medium=androidShare&utm_source=

   视频来源:中国大学MOOC   建议学习:第四章4.2中大动作的发展

视频名称:温蒂·铃木: 运动改变你的大脑

https://go.ted.com/CcPu

视频来源:TED

视频名称:早期教育:如何促进0至3岁婴幼儿运动能力

https://b23.tv/nE7eD2

视频来源:哔哩哔哩

视频名称:早期教育:锻炼精细动作的游戏活动(1)(2)

https://b23.tv/JLU1JD

https://b23.tv/iEG1j7

视频来源:哔哩哔哩

 视频名称:0到3岁婴幼儿大动作发展规律

https://haokan.baidu.com/v?vid=11361482112113309621&pd=haokan_share&context=%7B%22cuid%22%3A%22g8B6f_u1S8ldaBiNjuHxu_iR2tgCuvi1l82ualP6Biiwuv8hjav48_uov8_Za2fDA%22%2C%22tt%22%3A1590140875%2C%22uk%22%3A%22bLfqQedqaPuAD7zXnWE8ug%22%7D

视频来源:好看视频

视频名称:3到4个月宝宝精细动作的发展

https://haokan.baidu.com/v?vid=5596671217228473109&pd=haokan_share&context=%7B%22cuid%22%3A%22g8B6f_u1S8ldaBiNjuHxu_iR2tgCuvi1l82ualP6Biiwuv8hjav48_uov8_Za2fDA%22%2C%22tt%22%3A1590141156%2C%22uk%22%3A%22bLfqQedqaPuAD7zXnWE8ug%22%7D

视频来源:好看视频

视频名称:7到8个月宝宝精细动作的发展

https://haokan.baidu.com/v?vid=16350587938699141532&pd=haokan_share&context=%7B%22cuid%22%3A%22g8B6f_u1S8ldaBiNjuHxu_iR2tgCuvi1l82ualP6Biiwuv8hjav48_uov8_Za2fDA%22%2C%22tt%22%3A1590141291%2C%22uk%22%3A%22bLfqQedqaPuAD7zXnWE8ug%22%7D

视频来源:好看视频

视频名称:0至3岁儿童运动发育规律

https://m.baidu.com/bh/m/detail/sv_3999045218201241167

视频来源:百度

(仅为教学使用)


(2)动画

学前儿童动作技能的发展

视频名称 儿童动画

视频https://v.ixigua.com/LFwRxdG/

视频来源:西瓜视频

建议学习 学前儿童生理与动作发展第五节学前儿童动作技能的发展

(3)绘本

[1]卡罗尔·汤普森. 宝宝,你好!成长绘本[M]. 甘肃: 甘肃少年儿童出版社, 2019.  

[2]林明子. 小鞋子,走一走[M]. 长沙: 少年儿童出版社, 2019.  

    

[3]方素珍. 可爱动物操[M]. 广西: 接力出版社, 2020. 

[4]麦克洛斯基. 让路给小鸭子[M]. 河北: 河北教育出版社, 2019.

[5]布莱恩·莱斯. 粗糙的补丁[M]. Greenwillow Books, 2018.

[6] 大卫·香农. 大卫, 不可以[M]. 河北: 河北教育出版社, 2007.

[7]莫里斯·桑达克. 野兽出没的地方[M]. 山东: 明天出版社, 2009.

[8]李欧·李奥尼, 小黑鱼[M], 广东: 南海出版公司2005.

[9]维拉·布罗斯格. 别打扰我[M]. 江西: 二十一世纪出版社, 2017.

[10]西姆斯·贝克塔. 有个老婆婆吞了一只苍蝇[M]. 广东: 南海出版社, 2010.

(4)中外名著

[1]丹尼尔·卡尼曼. 思考,快与慢[M]. 北京: 中信出版集团, 2012.

[2]理查德·道金斯. 自私的基因[M]. 北京: 中信出版集团, 2018.

[3]赛里格曼. 真实的幸福[M]. 沈阳: 万卷出版公司, 2010.

 

[4]阿伦·贝克. 抑郁症[M]. 北京: 机械工业出版社, 2014.


3.MOOC资源

在线优质课程资源:

1.中国大学MOOC(爱课程):

(1)学前儿童心理学(国家精品)——徐州幼儿师范高等专科学校  刘军

网址:https://www.icourse163.org/university/XZYZ#/c

(2)儿童发展——沈阳师范大学  但菲、李文辉、索长清、祖静

网址:https://www.icourse163.org/course/SYNU-1002535025

(3)儿童发展(国家级)——沈阳师范大学  但菲、刘彦华等

网址:http://www.icourses.cn/sCourse/course_4721.html

2. 超星泛雅(学习通):

(1)发展心理学——辽宁师范大学  杨丽珠等

网址:http://mooc1.chaoxing.com/course/80584470.html

参看内容:1章-概论;2章-发展心理学理论;3章-发展心理学研究方法;4章-发展心理的基本规律;5章-新生儿心理发展;6章-婴儿心理发展;7章-幼儿心理发展(上);8章-幼儿心理发展(下);

(2)发展心理学——深圳大学 李晓东等

网址:http://mooc1.chaoxing.com/course/80511568.html

参看内容:1章-绪论;2章-发展心理学理论(拓展资源);3章-发展的基础(拓展资源);4章-婴儿心理发展(拓展资源);5章-学前儿童心理发展(拓展资源)

3.智慧树(知到)

学前心理学:确认过眼神,遇见我的mini人——延安职业技术学院 杨雅颉、杨广广、何青、李飞燕、刘晓丽、恒梦娇

网址:http://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2065935#teachTeam

4.学堂在线(微信-雨课堂)

 学前儿童发展(优学院也有此课程)——陕西学前师范学院  李明军、曲苒

网址:https://next.xuetangx.com/course/SNIE04011001365/1510959

5.智慧职教

(1)儿童发展心理学(高职课程)——金华职业技术学院  纪红霞   专业基础课

网址:https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=-lnbaaekhilfqc-r-mvbzg

(2)儿童发展心理学——金华职业技术学院  纪红霞   专业核心课

网址:https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=ewdoapypt6ld3oqaahrb2q

注:红字部分为最先优选的参考。

(以上全部仅为教学使用)


4.演讲(TED)

第二章 学前儿童生理与动作发展

第五节 学前儿童动作的发生与意义

一、早期动作发展的心理学意义

二、影响动作与心理发展的因素:成熟与训练

三、动作的发生与发展

第六节 学前儿童动作的发展

一、婴儿粗大动作的发展

二、婴儿精细动作的发展

三、学前儿童大动作和小动作技能的变化

四、学前儿童动作发展的个体差异性

五、促进学前儿童早期的动作发展

https://v.ixigua.com/LB8gGFL/

(以上全部仅为教学使用)


5.其他资源

 1.推送视频《婴儿成长—蹒跚学步》

(仅为教学使用)


2.短视频

(仅为教学使用)