目录

  • 1 课程概况
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 教材选用
    • 1.3 课程标准
    • 1.4 项目案例介绍
    • 1.5 课程前提调研
  • 2 项目一 认识3D打印
    • 2.1 项目导学
    • 2.2 3D打印讲堂
      • 2.2.1 3D打印的基本概念与发展历史
      • 2.2.2 3D打印的原理与方法
      • 2.2.3 3D打印的特点与应用
      • 2.2.4 3D打印的现状与发展趋势
      • 2.2.5 3D打印与创新创业
    • 2.3 项目实施:3D打印可行性分析
    • 2.4 素养园地
    • 2.5 项目测试考核
    • 2.6 拓展提升
      • 2.6.1 学习心得分享
      • 2.6.2 拓展训练
      • 2.6.3 行业视野
  • 3 项目二 3D打印方法与设备探究
    • 3.1 项目导学
    • 3.2 3D打印讲堂
      • 3.2.1 LOM 叠层实体制造工艺方法
      • 3.2.2 SLA光固化
      • 3.2.3 SLS选择性激光烧结快速原型技术
      • 3.2.4 FDM熔融沉积
      • 3.2.5 其他工艺方法
      • 3.2.6 3D打印工艺对比及发展趋势
    • 3.3 项目实施:3D打印设备选择与调试
      • 3.3.1 选择3D打印工艺方法和设备
      • 3.3.2 设备原理探究及安全须知
      • 3.3.3 3D打印设备的准备与调试
    • 3.4 素养园地
    • 3.5 项目测试考核
    • 3.6 拓展提升
      • 3.6.1 学习心得分享
      • 3.6.2 拓展训练
      • 3.6.3 行业视野
  • 4 项目三 产品3D打印前处理过程
    • 4.1 项目导学
    • 4.2 3D打印讲堂
      • 4.2.1 产品设计
      • 4.2.2 近似处理
      • 4.2.3 支撑设计
      • 4.2.4 成形方向选择
      • 4.2.5 分层切片
    • 4.3 项目实施:产品3D打印前处理
      • 4.3.1 三维建模与近似处理
      • 4.3.2 AI个性化建模
      • 4.3.3 零件分层切片
    • 4.4 素养园地
    • 4.5 项目测试考核
    • 4.6 拓展提升
      • 4.6.1 学习心得分享
      • 4.6.2 拓展训练
      • 4.6.3 行业视野
  • 5 项目四 产品3D打印工艺设计与制作
    • 5.1 项目导学
    • 5.2 3D打印讲堂
      • 5.2.1 层间扫描规划
      • 5.2.2 工艺参数设置
      • 5.2.3 常见问题分析与解决
    • 5.3 项目实施:产品工艺设计与3D打印
      • 5.3.1 工艺设计与3D打印
    • 5.4 素养园地
    • 5.5 项目测试考核
    • 5.6 拓展提升
      • 5.6.1 学习心得分享
      • 5.6.2 拓展训练
      • 5.6.3 行业视野
  • 6 项目五 产品3D打印后处理与装配
    • 6.1 项目导学
    • 6.2 3D打印讲堂
      • 6.2.1 产品3D打印后处理与精度控制
      • 6.2.2 产品装配
    • 6.3 项目实施:产品后处理与装配调试
      • 6.3.1 后处理与精度控制
      • 6.3.2 产品装配与调试
    • 6.4 素养园地
    • 6.5 项目测试考核
    • 6.6 拓展提升
      • 6.6.1 学习心得分享
      • 6.6.2 拓展任务
      • 6.6.3 行业视野
  • 7 实践笃行 服务社会
    • 7.1 社会科普服务
    • 7.2 教师节献礼活动
    • 7.3 创新创业大赛
    • 7.4 清廉创意作品大赛
  • 8 岗课赛证融通
    • 8.1 数字化设计与制造大赛
    • 8.2 1+X
  • 9 课程资源与成果
    • 9.1 课程标准
    • 9.2 课程实施方案
    • 9.3 教学任务书
    • 9.4 教案
    • 9.5 PPT课件
    • 9.6 教研教改
      • 9.6.1 教研论文
      • 9.6.2 教学能力大赛
      • 9.6.3 课程建设
    • 9.7 相关比赛获奖
    • 9.8 资源网站
    • 9.9 电子图书与好书推荐
    • 9.10 拓展视频
素养园地

1. 中国在3D打印领域的领先成就—— 行业自信


《鸿篇巨智》3D打印 

(视频来源于网络,仅供学习使用!)


《中国机床之光:世界首台铸锻铣一体化3D打印,我国限制出口的技术》

(视频来源于网络,仅供学习使用!)

     

今天我们探讨的主题是3D打印技术,它不仅是现代制造业的前沿科技,更是彰显我国科技实力与创新精神的生动例证。中国在3D打印技术领域已取得了多项世界领先的成果,如超大规模3D打印结构件、金属3D打印应用和医用3D打印技术的快速发展,这些成就令世界瞩目。

透过这些成绩,我们不仅应当感到自豪,更要以此激发我们的行业自信和家国情怀。作为未来的工程师,大家应当肩负起科技报国的使命,不断学习和钻研,推动我国从“制造大国”向“制造强国”转变。同时,这也提醒我们,每一项技术进步和每一个创新突破,都离不开国家的支持与团队的协作。希望大家能将个人的发展融入国家的进步中,为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

 

2.打印机调平—— 规范操作、严谨认真

对于3D打印用户而言,最重要、也最让他们担心和头疼的就是打印平台的平衡。打印平台作为模型的承载平台,如果有偏差,在后期的打印中,必然会导致细节出现差错,或许会导致模型角度不对,又或许导致移位等问题,那打印的模型也必定会失败,使打印成功成为偶然性,耗时费力。

平台的调平是整个3D打印的基础,更是一门学问,这对3D打印机的厂商来说无疑是个大挑战。很多厂商也会通过软件补偿进行调平,喷头的移动会根据打印平台的不同高度而调整,或是手动调平,当3D打印机是第一次使用、长期未使用或设备被搬动后,就需要进行一次调平操作。

现有的大部分桌面级的3D打印机都需要手动的对打印平台进行调平操作,这个调平工作不但需要把打印平台调成水平,同时还需要合理控制打印平台与打印机中喷头的间距。如果平台与喷头的间距过大,第一层的打印材料就无法粘在平台上,上层的打印质量就无从谈起。如果平台与喷头的间距过小,喷头就很有可能划伤平台。因此调平操作直接影响到整个3D打印成品的质量。

3-18  打印机调平评判标准(以太尔时代UPBox+ 3D打印机为例)

高度调平是打印成功的基础,若调平不准确,会导致打印失败、材料浪费,甚至设备损坏,从中我们可以了解到,精确调整高度的重要性体现了严谨工作的必要性。

通过这个实践,我们不仅掌握了技术,更培养了做事严谨的态度。调平过程中的每一个细节都需要我们认真对待,这种细致和求真务实的精神,在未来的工程工作中至关重要。作为未来的工程师,你们要牢记,任何项目的成功,离不开严谨、认真和精确。这种精神不仅会帮助你们攻克技术难题,推动创新发展,更是实现人生目标和服务国家社会的重要品质。

希望大家在今后的学习和工作中,始终保持这种严谨态度,使自己成为具备专业技能和良好职业素养的优秀人才。