中国共产党的领导地位是历史和人民的选择
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目录
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1 导论
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1.1 课程说明
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1.2 为什么要学好《概论》课
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1.3 马克思主义中国化的科学内涵及成果
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1.4 测试
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2 毛泽东思想及其历史地位
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2.1 第一节 毛泽东思想的形成和发展
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2.2 第二节 毛泽东思想的主要内容和活的灵魂
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2.3 第三节 毛泽东思想的历史地位
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2.4 测试
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3 新民主主义革命理论
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3.1 第一节 新民主主义革命理论形成的依据
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3.2 第二节 新民主主义革命的总路线和基本纲领
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3.3 第三节新民主主义革命的道路和基本经验
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3.4 测试
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4 社会主义改造理论
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4.1 第一节从新民主主义到社会主义的转变
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4.2 第二节社会主义改造道路和历史经验
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4.3 第三节社会主义制度在中国的确立
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4.4 测试
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5 社会主义建设道路初步探索的理论成果
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5.1 第一节初步探索的重要理论成果
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5.2 第二节初步探索的意义和经验教训
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5.3 测试
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6 邓小平理论
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6.1 第一节邓小平理论的形成
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6.2 第二节邓小平理论的基本问题和主要内容
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6.3 第三节邓小平理论的历史地位
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6.4 测试
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7 “三个代表”重要思想
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7.1 第一节“三个代表”重要思想的形成
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7.2 第二节“三个代表”重要思想的核心观点和主要内容
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7.3 第三节“三个代表”重要思想的历史地位
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7.4 测试
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8 科学发展观
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8.1 第一节科学发展观的形成
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8.2 第二节科学发展观的科学内涵和主要内容
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8.3 第三节科学发展观的历史地位
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8.4 测试
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9 习近平新时代中国特色社会主义思想及其历史地位
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9.1 第一节中国特色社会主义进入新时代
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9.2 第二节习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容
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9.3 第三节习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位
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9.4 测试
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10 坚持和发展中国特色社会主义的总任务
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10.1 第一节实现中华民族伟大复兴的中国梦
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10.2 第二节建成社会主义现代化强国的战略安排
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10.3 测试
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11 “五位一体”总体布局
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11.1 第一节 实现经济高质量发展
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11.2 第二节 发展社会主义民主政治
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11.3 第三节 推动社会主义文化繁荣兴盛
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11.4 第四节 坚持在发展中保障和改善民生
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11.5 第五节 建设美丽中国
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12 “四个全面”战略布局
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12.1 第一节 全面建设社会主义现代化国家
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12.2 第二节 全面深化改革
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12.3 第三节 全面依法治国
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12.4 第四节 全面从严治党
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13 全面推进国防和军队现代化
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13.1 我军军事思想的发展历程
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13.2 习近平强军思想的主要内容
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13.3 坚持党对人民军队的绝对领导
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13.4 建设世界一流军队
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13.5 坚持富国和强军相统一
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13.6 加快形成军民融合深度发展格局
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14 中国特色大国外交
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14.1 世界正处于大发展、大变革、大调整时期
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14.2 坚持独立自主和平外交政策
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14.3 推动建立新型国际关系
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14.4 构建人类命运共同体思想的内涵
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14.5 促进“一带一路”国际合作
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14.6 共商共建人类命运共同体
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15 坚持和加强党的领导
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15.1 中国共产党的领导地位是历史和人民的选择
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15.2 中国特色社会主义最本质的特征
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15.3 新时代中国共产党的历史使命
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15.4 党是最高政治领导力量
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15.5 确保党始终总揽全局协调各方
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15.6 全面增强党的执政本领
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16 阅读
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16.1 阅读
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17 问卷调查
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17.1 问卷调查
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