目录

  • 第一单元/表现技法概述
    • ● 第一课时/建筑设计表现技法的定义与意义
    • ● 第二课时/建筑设计表现技法的形式与内容
    • ● 第三课时/建筑设计表现技法的发展趋势
    • ● 第四课时/建筑设计表现技法的价值评判
    • ● 第五课时/学习方法和学习任务
  • 第二单元/手绘造型基础
    • ● 第一课时/正投影图及阴影的绘图原理
    • ● 第二课时/轴测图的绘制与表现
    • ● 第三课时/透视图的成图原理及分类
    • ● 第四课时/一点透视图的绘制与表现
    • ● 第五课时/两点透视图的绘制与表现
    • ● 第六课时/斜面的透视
    • ● 第七课时/圆的透视与细部透视
    • ● 第八课时/三点透视与鸟瞰图
    • ● 第九课时/镜像透视与透视阴影
  • 第三单元/色彩基础与工具运用
    • ● 第一课时/色彩学基础知识
    • ● 第二课时/表现图中的色彩运用
    • ● 第三课时/水彩水粉的色彩特点
    • ● 第四课时/马克笔的色彩特点
    • ● 第五课时/彩色铅笔的色彩特点
    • ● 第六课时/喷绘表现
  • 第四单元/建筑手绘训练
    • ● 第一课时/钢笔线条训练/线与面的表达
    • ● 第二课时/建筑草图绘制方法/构图落幅
    • ● 第三课时/建筑配景的基础练习
    • ● 第四课时/建筑光影与材质表现
  • 第五单元/单幅效果图表现
    • ● 第一课时/铅笔/彩色铅笔效果图绘制与表现
    • ● 第二课时/钢笔效果图绘制/线条训练
    • ● 第三课时/钢笔/马克笔效果图表现
    • ● 第四课时/效果图的后期处理
  • 第六单元/建筑方案总体表现
    • ● 第一课时/建筑设计方案快题表现
    • ● 第二课时/标书设计
    • ● 第三节/展板设计
  • 第七单元/作品赏识
    • ● 第一节/名家作品欣赏
    • ● 第二节/学生优秀手绘作业评析
      • ● 20级学生优秀作业]
        • ● 正投影表现作业
        • ● 轴测效果图
        • ● 一点透视图
    • ● 第三节/学生毕业设计作品评析
  • 第八单元/课程总结
    • ● 第一节/课程组织总结
    • ● 第二节/教学团队介绍
    • ● 第三节/教师课堂示范作品展示
    • ● 第四节/参赛项目
第四课时/效果图的后期处理

5.4效果图的后期处理


电脑技术铺助的手绘训练

在此,要给同学们介绍一些电脑技术铺助的手绘在职场实践中,多元综合的手绘表现形式也会使方的阐释更加生动。我们可以适当放宽设计表达的眼界,去案跨种种限制条件的表达手法。这考后的重要目的,首先,是方便设计师记录或说明自己对于问题分析及解答手段的理解;其次,也可以在定程度上体现出没计师自身所独有的性格与气质。结合以上两点,也能够体现出设计表达多元化的价值取向。

这里给大家介绍一个表现技巧,当大家画好一幅线稿之后,不要急着上色,先去把线稿复印两三张,然后在复印的线稿上把色彩关系尝试着画出来,以此来训练着色技能。这不仅可以帮助大家研究如何上色。还可以去对比学试不同色系在相同线稿中所呈现出的不同效果。但是,在此应该明确的是,无论是什么样的形式,目的是全面地挖掘手表达的多元选择,以此来更好地诠释对问题的瑆鱓和相应的设计手段。在快速表达中,线稿的地位仍旧十分重要,某和程度上会左右着色的成败。


Sketch Up拉模辅助手绘空间惑训练

这个方法,可以针对有些同学长电.脑建椟而不长徒手表达,但由于特殊要求必须练就徒手技能的情况。此时,不妨利用3D或者 Sketch Up把自己理想的空间建核后再将透视效果图呈现,然后徒手在图纸上绘制出来。这样做,还可以在电绘与手绘之间定立有趣的互动,甚至实现思维表达上1+1>2的效果。


线稿或画面扫描,PS处理分析

这个方法,是指将线稿扫描拍照之后,把照片电子文件持贝到PS软件之中进行着色处理。有时,甚至可以使用材质图层拼贴的手法进行更为综合的设计表达。这个方法可以帮助我们获得更加丰富的视觉信息体验实现不拘泥的表达。而且,线稿文件扫描保留之后,优秀的手绘加后期分析处理也可为将来整理个人作品集素积素。

再有一个方法就是,作为手绘设计的电子媒介,电子手绘板无疑有着独特的魅力。手绘板中,可以借功PS涂层功能和便佳的修改设置,来分层并反复研究绘制的效采。不过手绘板在体验上与实际纸张作画还是有所差别的,需要初学者有一个适应过程。手绘板作为一个辅助性的设备,可以帮动读者掌握多元的技术手段来训练手头功夫。而如果大家的目的是针对考研或者入职考试,平时还是要以大量纸面手绘练习为主。

如果仅仅是从设计方案的表达出发,手绘板的确是一种备选技术手段。而通过电脑着色处理的手绘线稿,由于修改的便推性,在设计生产的过程中可以节省不少绘图耗材。同时这种便捷性,也带来了设计工作过程的效率提升,并可以激发创意分析的更多可能性。笔者在此也戴励有心的读者去挖掘“手绘表达+电脑后期”的各种契机。
































作业要求:绘制在A4纸上,用黑色签字笔,或针管笔绘制,可以用马克笔或彩色铅笔上色,拍相片上交到作业库中。


课程作业的图片要求

图片必须拍正,表面不能有阴影,要拍的清析,调好对比度,才可以上交。