目录

  • 1 第一单元 课程概述
    • 1.1 心理学与环境心理学
    • 1.2 环境行为心理学的发展
    • 1.3 环境-行为理论
      • 1.3.1 环境行为认识论
      • 1.3.2 “刺激-反应”理论
        • 1.3.2.1 唤醒理论
        • 1.3.2.2 环境应激理论
        • 1.3.2.3 行为约束理论
        • 1.3.2.4 适应水平理论
        • 1.3.2.5 环境负荷理论
    • 1.4 课程框架
  • 2 第二单元 环境行为心理研究
    • 2.1 环境行为心理研究方法
    • 2.2 环境行为心理研究设计
    • 2.3 环境行为心理研究案例
  • 3 第三单元 环境知觉与空间认知
    • 3.1 感觉/知觉/认知
      • 3.1.1 环境知觉的过程
      • 3.1.2 环境知觉的目的和影响因素
      • 3.1.3 注意
      • 3.1.4 环境知觉与设计
    • 3.2 知觉的基本特征
      • 3.2.1 组织性
      • 3.2.2 恒常性
      • 3.2.3 惯性(定势)
      • 3.2.4 概率知觉理论
      • 3.2.5 格式塔的组织原则
      • 3.2.6 知觉的文化差异
      • 3.2.7 视错觉
      • 3.2.8 设计案例——富兰克林故居纪念庭院
    • 3.3 认知容量与复杂性偏爱
    • 3.4 认知距离
    • 3.5 认知地图与寻路
      • 3.5.1 认知地图的性质和特点
      • 3.5.2 林奇与舒尔茨的理论
      • 3.5.3 寻路
      • 3.5.4 设计案例——沈阳建筑大学校园规划
    • 3.6 生态知觉理论
    • 3.7 具身认知理论
  • 4 第四单元 环境与情感
    • 4.1 情绪与情感
    • 4.2 恋地情结
    • 4.3 地方依恋理论
    • 4.4 城乡遗产与地方依恋
  • 5 第五单元 环境行为与心理
    • 5.1 行为与驻留
    • 5.2 个人空间与人际距离
      • 5.2.1 个人空间
      • 5.2.2 人际距离
      • 5.2.3 个人空间、人际距离与设计
    • 5.3 领域性行为与防卫空间
      • 5.3.1 领域的概念和作用
      • 5.3.2 领域性行为
      • 5.3.3 可防卫空间
    • 5.4 交往行为与邻里
      • 5.4.1 邻里概念和层次
      • 5.4.2 交往规模及其影响因素
      • 5.4.3 居住环境中的交往空间层次
    • 5.5 私密性与拥挤感
      • 5.5.1 私密性
      • 5.5.2 拥挤感
    • 5.6 环境场域观
    • 5.7 城市生活
  • 6 教学资料
    • 6.1 教学指导书
    • 6.2 参考书目
    • 6.3 视频资料
      • 6.3.1 犹太人博物馆
      • 6.3.2 苏州古典园林
      • 6.3.3 讲座-徐磊青:议题、工具、范式
      • 6.3.4 讲座-王凯:从记忆之物到记忆之场
      • 6.3.5 讲座-茅明睿:关于出行的三个承诺
    • 6.4 相关网络课程
地方依恋理论

地方依恋理论

地方依恋Place Attachment)是人与特定地方之间的情感联结,情感在人地关系中起核心作用。人地关系既包含积极的正性情感,如爱、满意等;也包含负性情感,如害怕、憎恨、悲伤等。


地方依恋的相关概念:

(1)地方认同

人们通过记忆能够产生地方意义,而地方意义通常包含了自我与地方的联系,并且人们会将有关这个地方的记忆、思维、价值、爱好分类纳入他们的自我定义中,使之成为自我的一部分,这就形成了地方认同。

(2)地方依赖

地方依赖关注的是地方感中的欲求成分,是指地方能够满足人的行为需要。

(3)地方感

地方感是人们对特定地方的知觉、情感和行为趋向的多维概念。它包括三个维度:地方依恋、地方依赖和地方认同。


地方依恋的理论:

1、三维框架理论



2. 发展理论

早期的研究多倾向于将场所依恋视为静态,在此基础上,一些学者提出了动态发展的观点,他们认为尽管地点依恋形成后是持久的,但它也随着时间而变化(Hay,1998)。


3. 地方芭蕾的观点

人文地理学家西蒙(Seamon)认为,人们的身体在时间和空间中的动作是形成地方意义的原因,地方意义是通过“身体芭蕾”(Body-ballets)和“时空常规”(Time-spaceRoutines)的结合而产生的。所谓“身体芭蕾”是指人们在日常生活中各种活动的身体动作,这些动作具有一定的连续性和重复性,而且具备芭蕾舞蹈的韵律感和规则性,所以称之为“身体芭蕾”。“时空常规”是指人们在时间和空间上的规律性行为。人们常常以这种时空常规为基础来面对生活中的变化,时空常规是地方中新的生活程序被确立和新的地方意义产生的稳定基础。


地方依恋的影响因素:

1. 人口学变量对地方依恋的影响

(1)年龄

(2)性别

(3)出生所在地

(4)受教育水平


2. 物理和环境变量对地方依恋的影响

(1)时空距离

(2)环境特征

3. 社会、文化变量对地方依恋的影响

(1)人际关系

(2)文化特征