实用英语1+X 交际职业技能等级证书（中级）

冯玲文、刘海静、丛明君

目录

  • 1 实用英语交际职业技能等级证书（1+X Certification of Vocational Skill Level）
    • 1.1 课程标准
    • 1.2 课程教案
    • 1.3 VETS video
    • 1.4 VETS中级大纲
  • 2 中级 Unit 1：Report an activity
    • 2.1 Bridge-in（项目导入）
    • 2.2 Objectives (学习目标)
    • 2.3 Preliminary test（学习前测）
    • 2.4 Participatory learning（参与学习）
      • 2.4.1 Listening
      • 2.4.2 Reading
      • 2.4.3 Structuring
    • 2.5 Post-test Outputting （学习后测）
  • 3 中级 Unit 2：Arrange a hotel booking
    • 3.1 Bridge-in（项目导入）
    • 3.2 Objectives (学习目标)
    • 3.3 Preliminary test（学习前测）
    • 3.4 Participatory learning（参与学习）
      • 3.4.1 Listening
      • 3.4.2 Reading
      • 3.4.3 Structuring
    • 3.5 Post-test Outputting （学习后测）
  • 4 中级 Unit 3：Draft maintenance instructions
    • 4.1 Bridge-in（项目导入）
    • 4.2 Objectives (学习目标)
    • 4.3 Preliminary test（学习前测）
    • 4.4 Participatory learning（参与学习）
      • 4.4.1 Listening
      • 4.4.2 Reading
      • 4.4.3 Structuring
    • 4.5 Post-test Outputting（学习后测）
  • 5 中级 Unit 4 Present a product upgrading proposal
    • 5.1 Bridge-in（项目导入）
    • 5.2 Objectives (学习目标)
    • 5.3 Preliminary test（学习前测）
    • 5.4 Participatory learning（参与学习）
      • 5.4.1 Listening
      • 5.4.2 Reading
      • 5.4.3 Structuring
    • 5.5 Post-test Outputting 学习后测 成果输出
  • 6 中级 Unit 5 Introduce a company
    • 6.1 Bridge-in（项目导入）
    • 6.2 Objectives (学习目标)
    • 6.3 Preliminary test（学习前测）
    • 6.4 Participatory learning（参与学习）
      • 6.4.1 Listening
      • 6.4.2 Reading
      • 6.4.3 Structuring
    • 6.5 Post-test Outputting 学习后测 成果输出
  • 7 中级 Unit 6 Handle customer complaints
    • 7.1 Bridge-in（项目导入）
    • 7.2 Objectives (学习目标)
    • 7.3 Preliminary test（学习前测）
    • 7.4 Participatory learning（参与学习）
      • 7.4.1 Listening
      • 7.4.2 Reading
      • 7.4.3 Structuring
    • 7.5 Post-test Outputting 学习后测 成果输出
  • 8 中级 Unit 7 Write a market research report
    • 8.1 Bridge-in（项目导入）
    • 8.2 Objectives (学习目标)
    • 8.3 Preliminary test（学习前测）
    • 8.4 Participatory learning（参与学习）
      • 8.4.1 Listening
      • 8.4.2 Reading
      • 8.4.3 Structuring
    • 8.5 Post-test Outputting 学习后测 成果输出
  • 9 中级 Unit 8 Advertise a Product
    • 9.1 Bridge-in（项目导入）
    • 9.2 Objectives (学习目标)
    • 9.3 Preliminary test（学习前测）
    • 9.4 Participatory learning（参与学习）
      • 9.4.1 Listening
      • 9.4.2 Reading
      • 9.4.3 Structuring
    • 9.5 Post-test Outputting 学习后测 成果输出
  • 10 中级 Unit 9 Negotiate prices
    • 10.1 Bridge-in（项目导入）
    • 10.2 Objectives (学习目标)
    • 10.3 Preliminary test（学习前测）
    • 10.4 Participatory learning（参与学习）
      • 10.4.1 Listening
      • 10.4.2 Reading
      • 10.4.3 Structuring
    • 10.5 Post-test Outputting 学习后测 成果输出
  • 11 中级 Unit 10 Process claims
    • 11.1 Bridge-in（项目导入）
    • 11.2 Objectives (学习目标)
    • 11.3 Preliminary test（学习前测）
    • 11.4 Participatory learning（参与学习）
      • 11.4.1 Listening
      • 11.4.2 Reading
      • 11.4.3 Structuring
    • 11.5 Post-test Outputting 学习后测 成果输出
  • 12 职场描述
    • 12.1 图表描述用语
    • 12.2 饼图（pie chart）
    • 12.3 线图（line graph）
    • 12.4 柱状图（bar chart）
    • 12.5 真题实战
      • 12.5.1 参考范文
  • 13 情境交流
    • 13.1 情景交流1
    • 13.2 情景交流2
    • 13.3 情境交流3
    • 13.4 情境交流4
柱状图（bar chart）


  1. 描述上图所示的手机用户数的变化情况

2. 出现这种情况的原因

3. 对此现象作出评价

CellPhones

As isshown in the chart, cell phones are becoming increasingly popular within China.In 1999, the number of cell phones in use was only 2 million, but in 2002, thenumber reaches 5 million. And in the year 2005, the number has suddenly soaredto 9 million.

There aremany factors contributing to this development. Firstly, a cell phone has nowires and can be carried everywhere easily. Secondly, a cell phone is somethingwonderful that we can have fun with news, games, music and chat through sendingshort messages. Thirdly, the drop in price and the simultaneous improvement inthe functions have made it possible for an average person to make use of cellphone.

The wideuse of cell phones has make them more and more indispensable in people’s dailylife. The many functions of the cell phone have made certain people reluctantto separate themselves from their cell phone.