目录

  • 1 课程概况,导学指引
    • 1.1 课程概况
      • 1.1.1 课程简介
      • 1.1.2 教材\参考书目及名著荐读
        • 1.1.2.1 儿童教育名著+4个重要文件
      • 1.1.3 教学、助学团队与职责
        • 1.1.3.1 教师与学生的自我介绍
        • 1.1.3.2 学生分组名单与教师点名册
      • 1.1.4 课程教学大纲
      • 1.1.5 课程教学日历、任务清单+教师本学期课程表
      • 1.1.6 考核标准+各任务上交时间表
    • 1.2 课程导学
      • 1.2.1 学习通在线课程导学
      • 1.2.2 课程导学PPT+文稿讲解
      • 1.2.3 课程流程导学(思维导图)
        • 1.2.3.1 课前导学
        • 1.2.3.2 课上导学
        • 1.2.3.3 课后导学
    • 1.3 文献查阅导学
      • 1.3.1 中国知网
      • 1.3.2 超星移动图书馆
      • 1.3.3 全球学术快报
      • 1.3.4 南大核心CSSCS(2023-2024)
      • 1.3.5 公众号搜索(2024-4-11)
    • 1.4 AI学习资源
  • 2 第一部分 绪论  课程简介,建议与思考
    • 2.1 现实问题与思考
    • 2.2 学习内容与方法
      • 2.2.1 一、课程简介
      • 2.2.2 二、学习建议
      • 2.2.3 三、学习思考
    • 2.3 教案PPT
    • 2.4 拓展资源
    • 2.5 视频回放
    • 2.6 章节测试
  • 3 第一部分  绪论 第一章 学前儿童发展心理的概述
    • 3.1 现实问题与思考
    • 3.2 学习内容与方法
      • 3.2.1 第一节 学前儿童心理发展的基础
      • 3.2.2 第二节 学前儿童心理发展的原因与主题
    • 3.3 教案PPT
    • 3.4 拓展资源
    • 3.5 视频回放
    • 3.6 章节测试
  • 4 第一部分 绪论 第一章 学前儿童发展心理的概述
    • 4.1 现实问题与思考
    • 4.2 学习内容与方法
      • 4.2.1 第三节 学前儿童发展心理的理论
    • 4.3 教案PPT
    • 4.4 拓展资源
    • 4.5 视频回放
    • 4.6 章节测试
  • 5 第一部分 绪论 第一章 学前儿童发展心理的概述
    • 5.1 现实问题与思考
    • 5.2 学习内容与方法
      • 5.2.1 第四节 学前儿童发展心理的研究方法
    • 5.3 教案PPT
    • 5.4 拓展资源
    • 5.5 视频回放
    • 5.6 章节测试(1-4)
  • 6 第二部分  个体心理发展 第二章 学前儿童生理与动作技能的发展
    • 6.1 现实问题与思考
    • 6.2 学习内容与方法
    • 6.3 第一节 孕期个体的发生与发展
    • 6.4 第二节 新生儿的身心发展
    • 6.5 教案PPT
    • 6.6 拓展资源
    • 6.7 视频回放
    • 6.8 章节测试
  • 7 第二部分 个体心理发展 第二章 学前儿童生理与动作的发展
    • 7.1 现实问题与思考
    • 7.2 学习内容与方法
    • 7.3 第三节 学前儿童的生理的发展
    • 7.4 第四节 学前儿童身体的生长发育
    • 7.5 教案PPT
    • 7.6 拓展资源
    • 7.7 视频回放
    • 7.8 章节测试
  • 8 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童生理与动作的发展
    • 8.1 现实问题与思考
    • 8.2 学习内容与方法
    • 8.3 第五节 学前儿童动作技能的发展
    • 8.4 教案PPT
    • 8.5 拓展资源
    • 8.6 视频回放
    • 8.7 章节测试(5-7)(1-4)
  • 9 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 9.1 现实问题与思考
    • 9.2 学习内容与方法
    • 9.3 第一节 学前儿童感知觉的发展
    • 9.4 教案PPT
    • 9.5 拓展资源
    • 9.6 视频回放
    • 9.7 章节测试1
    • 9.8 章节测试2
    • 9.9 1-8周阶段性测试
  • 10 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 10.1 现实问题与思考
    • 10.2 学习内容与方法
    • 10.3 第二节 学前儿童注意的发展
    • 10.4 教案PPT
    • 10.5 拓展资源
    • 10.6 视频回放
    • 10.7 章节测试
  • 11 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 11.1 现实问题与思考
    • 11.2 学习内容与方法
    • 11.3 第三节 学前儿童记忆的发展
    • 11.4 教案PPT
    • 11.5 拓展资源
    • 11.6 视频回放
    • 11.7 章节测试
  • 12 第二部分  个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 12.1 现实问题与思考
    • 12.2 学习内容与方法
    • 12.3 第四节 学前儿童想象的发展
    • 12.4 教案PPT
    • 12.5 拓展资源
    • 12.6 视频回放
    • 12.7 章节测试(8-12)
  • 13 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 13.1 现实问题与思考
    • 13.2 学习内容与方法
    • 13.3 第五节 学前儿童思维的发展
    • 13.4 教案PPT
    • 13.5 拓展资源
    • 13.6 视频回放
    • 13.7 章节测试1
    • 13.8 章节测试2
  • 14 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 14.1 现实问题与思考
    • 14.2 学习内容与方法
    • 14.3 第六节 学前儿童言语的发展
    • 14.4 教案PPT
    • 14.5 拓展资源
    • 14.6 视频回放
    • 14.7 章节测试1
    • 14.8 章节测试2
  • 15 第二部分 个体心理发展 第三章 学前儿童认知的发展
    • 15.1 现实问题与思考
    • 15.2 学习内容与方法
    • 15.3 第七节 学前儿童社会认知的发展
    • 15.4 第八节 学前儿童认知领域特殊性的发展
    • 15.5 教案PPT
    • 15.6 拓展资源
    • 15.7 视频回放
    • 15.8 章节测试(13-17)
拓展资源

拓展学习:

1.复习《普通心理学》中记忆相关的内容

2.知网查阅文献:学前儿童记忆发展的相关的文献。

3.在线课程学习:请根据《在线优质课程名单》,挑选1-2门与学前儿童记忆发展相关的章节及资源来学习,并记录学习笔记,与反思。

拓展资源:

1.诗词歌赋

(1)诗词

施肩吾《幼女词》

幼女才六岁,未知巧与拙。

向夜在堂前,学人拜新月。

作者简介:施肩吾(公元780年—861年),吴郡新城昭德乡(一说睦州分水县桐岘乡)人,杭州地区第一位状元,集诗人、道学家、台湾澎湖列岛的第一位民间开拓者于一身的历史传奇人物。施肩吾幼年家贫,好学的他不畏劳苦,每日上山识字习文,并在唐元和十年殿试中被钦赐状元及第。唐大中十三年(公元859年),天下大乱,施肩吾率领族人乘木船,经过多日漂泊,到达了澎湖列岛并最终在此定居。他把大陆的先进生产方式和农业生产技术也带到了那里,与当地人一起参加生产劳动,开发宝岛。被后人誉为开发澎湖的先驱者

译文:小女孩方才到六岁,区分不了灵巧愚拙。日暮时分在正堂前面,学着大人拜新月。


古朗月行

李白 〔唐代〕

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。(青云 一作:白云)

仙人垂两足,桂树何团团。

白兔捣药成,问言与谁餐?

蟾蜍蚀圆影,大明夜已残。

羿昔落九乌,天人清且安。

阴精此沦惑,去去不足观。

忧来其如何?凄怆摧心肝。

译文

小时候不认识月亮, 把它称为白玉盘。

又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空青云之上。

月中的仙人是垂着双脚吗?月中的桂树为什么长得圆圆的?

白兔捣成的仙药,到底是给谁吃的呢?

蟾蜍把圆月啃食得残缺不全,皎洁的月儿因此晦暗不明。

后羿射下了九个太阳,天上人间免却灾难清明安宁。

月亮已经沦没而迷惑不清,没有什么可看的不如远远走开吧。

心怀忧虑啊又何忍一走了之,凄惨悲伤让我肝肠寸断。 


(2)歌曲

《字母歌》

http://www.kuwo.cn/down/single/6995546


2.影视文学

(1)影视

视频名称:老王的AI实验室——习惯化和去习惯化

https://www.bilibili.com/video/av76108053/

视频来源:哔哩哔哩

 视频名称:婴儿时期为何没有记忆

http://www.le.com/ptv/vplay/23782459.html?ref=msearch

视频来源:乐视视频

视频名称:《心理学概论》:增强记忆的方法

http://163.lu/EUqJ52

视频来源:网易公开课

视频名称:TED图像记忆法

http://m.v.qq.com/play/play.html?coverid=&vid=i0906ljmn2i&vuid24=iE0bZl2FqkqQC61K%2BhleBA%3D%3D&url_from=share&second_share=0&share_from=copy

视频来源:腾讯视频

 视频名称:耶鲁大学开放课程08:心理学导论:记忆

https://b23.tv/fGzc8K

视频来源:哔哩哔哩

视频名称:我们如何记忆

https://b23.tv/yJpx2u

视频来源:哔哩哔哩

视频名称:记忆与遗忘

https://b23.tv/thL6W9

视频来源:哔哩哔哩

视频名称:我们的记忆从何而来,又从何而去

https://b23.tv/nJiL6M

视频来源:哔哩哔哩

视频名称:如何拥有强大的记忆力

https://b23.tv/7Kd2IC

视频来源:哔哩哔哩

视频名称:什么是幻觉记忆?

https://b23.tv/SpleIk

视频来源:哔哩哔哩

视频名称:学前儿童记忆的发展——★视频公开课

https://dwz.cn/M3MUhHQb?u=4b81ffe133c4a912

视频来源:百度短网址

视频名称:学前儿童记忆的发展——★视频公开课

https://dwz.cn/2jflCcfi?u=44064c31b2db7669

视频来源:百度短网站

(仅为教学使用)


(2)动画

第三节 学前儿童记忆的发展

视频名称《头脑特工队》

视频:https://www.zdtdb.com/play/353470-1-1.html

视频来源 西瓜影视

建议学习:第三章学前儿童认知的发展第三节学前儿童记忆的发展

(3)绘本

[1]岩井俊雄. 100层房子[M]. 北京: 北京科学技术出版社, 2018. 

[2]索伦·杰森文. 会飞的箱子[M]. 第2版.上海: 上海人民美术出版社, 2012.

[3]米吉卡. 车车大幻想[M]. 北京: 三辰影库音像出版社, 2018.

[4]威廉·史塔克. 驴小弟变石头[M]. 山东: 明天出版社, 2017.

[5]威廉·史塔克. 驴小弟变石头[M]. 山东: 明天出版社, 2017.

[6]艾诺·洛贝尔. 青蛙和蟾蜍[M].山东: 明天出版社, 2009.

[7]南希·埃克霍尔姆·伯克特. 白雪公主和七个小矮人[M]. 江西: 21世纪出版社, 2018.

[8]诺尼·霍格罗金. 晴朗的一天[M]. 河北: 河北教育出版社, 2020.

[9]詹姆斯·瑟伯. 公主的月亮[M]. 江西: 江西人民出版社, 2017.

[10]史蒂夫·詹金斯. 这样的尾巴可以做什么[M]. 河北: 河北教育出版社, 2009.

[11]玛莉·荷·艾斯. 在森林里[M]. 江西: 21世纪出版社, 2008.

[12]凯文·汉克斯. 小猫咪追月亮[M]. 山东: 明天出版社, 2009.

[13] 丹·桑塔特, 小白找朋友[M]. 北京: 中信出版社, 2015.

 

 [14] 萝伦·卡斯提罗, 奶奶的红披风[M]. 北京: 中信出版社, 2015.

 

[15]麦克·巴内特. 山姆和大卫去挖洞[M]. 山东: 明天出版社, 2015.

[16] 大卫·威斯纳. 疯狂星期二[M]. 河北: 河北教育出版社, 2009.

[17] 马尔科姆·阿瑟美, 弗雷德.马塞利诺. 穿靴子的猫[M]. 贵州: 贵州出版社, 2009.

 [18]克里斯·范·奥尔斯伯格. 勇敢者的游戏[M]. 海口: 南海出版公司, 2011.

[19]彼得·史比尔. 诺亚方舟[M]. 北京: 中国城市出版社, 2012.

[20]大卫·威斯纳. 7号梦工厂[M]. 浙江: 浙江少年儿童出版社, 2008.

[21] 大卫·威斯纳. 三只小猪[M]. 浙江: 浙江少年儿童出版社, 2008.

[22]芭芭拉. 灰姑娘[M]. 新疆: 青少年出版社, 2017(7).

[23]八岛太郎. 乌鸦太郎[M]. 广西: 广西师范大学出版社, 2018(9).

[24]罗伯特麦克洛斯基. 美好时光[M]. 二十一世纪出版社, 2012(7).

[25]雅可布·格林和威廉·格林.小红帽[M]. 西关: 未来出版社, 2015.

[26]克里斯·范·艾尔斯伯格. 极地特快[M]. 南京: 译林出版社, 2005.

[27]大卫·威斯纳. 梦幻大飞行[M]. 太原: 希望出版社, 2015.

[28]大卫·威斯纳. 海底的秘密[M]. 河北: 河北教育出版社, 2008.

[29]彼得·西斯. 星际信使[M]. 北京: 人民出版社, 2018.

[30]卡森·埃利斯. 这是什么. 北京: 新星出版社, 2018.

[31]马修·科德尔. 雪地上的狼. 美国: Feiwel & Friends, 2018.

[32]路德维格·贝梅尔斯曼. 玛德琳的狗狗救星[M]. 海南: 南海出版公司, 2012. 

[33]莉兹·嘉顿·斯坎伦. 我们的世界[M]. 北京: 连环画出版社, 2014.


(4)中外名著

[1]维果茨基. 维果茨基教育论著选[M]. 北京: 人民教育出版社, 2005.

[2]列夫·维果茨基. 维果茨基全集[M]. 安徽: 安徽教育出版社, 2016.

[3]威廉·戴蒙. 人生观培养: 父母最长情的告白[M]. 北京: 机械工业出版社, 2015.

[4]菲利普·津巴多. 路西法效应[M]. 上海: 新知三联出版社, 2010.


3.MOOC资源

在线优质课程资源:

1.中国大学MOOC(爱课程):

(1)学前儿童心理学(国家精品)——徐州幼儿师范高等专科学校  刘军

网址:https://www.icourse163.org/university/XZYZ#/c

(2)儿童发展——沈阳师范大学  但菲、李文辉、索长清、祖静

网址:https://www.icourse163.org/course/SYNU-1002535025

(3)儿童发展(国家级)——沈阳师范大学  但菲、刘彦华等

网址:http://www.icourses.cn/sCourse/course_4721.html

2. 超星泛雅(学习通):

(1)发展心理学——辽宁师范大学  杨丽珠等

网址:http://mooc1.chaoxing.com/course/80584470.html

参看内容:1章-概论;2章-发展心理学理论;3章-发展心理学研究方法;4章-发展心理的基本规律;5章-新生儿心理发展;6章-婴儿心理发展;7章-幼儿心理发展(上);8章-幼儿心理发展(下);

(2)发展心理学——深圳大学 李晓东等

网址:http://mooc1.chaoxing.com/course/80511568.html

参看内容:1章-绪论;2章-发展心理学理论(拓展资源);3章-发展的基础(拓展资源);4章-婴儿心理发展(拓展资源);5章-学前儿童心理发展(拓展资源)

3.智慧树(知到)

学前心理学:确认过眼神,遇见我的mini人——延安职业技术学院 杨雅颉、杨广广、何青、李飞燕、刘晓丽、恒梦娇

网址:http://coursehome.zhihuishu.com/courseHome/2065935#teachTeam

4.学堂在线(微信-雨课堂)

 学前儿童发展(优学院也有此课程)——陕西学前师范学院  李明军、曲苒

网址:https://next.xuetangx.com/course/SNIE04011001365/1510959

5.智慧职教

(1)儿童发展心理学(高职课程)——金华职业技术学院  纪红霞   专业基础课

网址:https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=-lnbaaekhilfqc-r-mvbzg

(2)儿童发展心理学——金华职业技术学院  纪红霞   专业核心课

网址:https://www.icve.com.cn/portal_new/courseinfo/courseinfo.html?courseid=ewdoapypt6ld3oqaahrb2q

注:红字部分为最先优选的参考。

(以上全部仅为教学使用)


4.演讲(TED)

第三节 学前儿童记忆的发展

一、记忆在学前儿童心理发展中的意义

二、学前儿童记忆的发生与发展

三、幼儿记忆的发展

四、幼儿记忆的年龄特征及记忆力的培养

https://v.ixigua.com/LBRwj5N/

(以上全部仅为教学使用)

5.其他资源

1. 短视频


2.推送《客体永久性》与《模仿》录像材料

(仅为教学使用)