提问：一个你天天见到的事物，你真的全面了解它吗？

  大家一说起数学，首先想到的就是做不完的计算题，枯燥的证明题，众多的公式、函数……，

难道，这就是数学的全部吗？

  大家习惯了在数学题海中计算、证明，总是感觉数学就是存在于书本中的理论知识，枯燥，乏味……同学们总是容易从自己的一个角度去认知数学，可实际上，你真的全面了解数学吗？

  如果我说，数学，其实是一个能帮你解决日常生活工作中很多问题的一个很好用的工具，同学们可能还有所迟疑，想不出来数学是如何被广泛应用的。在本节课开始的时候，我们来看一看数学在实际生活中是如何帮助我们解决问题的。

  在本节的课件一中，我们将会看到生产计划问题、运输问题、指派问题如何建立数学模型，寻找最优决策。

课堂思政小结：生活中对一个事物，或者一个人物，要全面去了解，不要以偏概全。

    通过本节课的案例，让我们知道，数学模型可以帮我们解决生活和工作中很多很多的问题。

    所以，我们对任何事物，都要从更全面的角度去观察和了解它，不能“只知其一，不知其二”。学习工作上如此，生活中与人交流也是如此。