中国近现代史纲要(2024-2025学年第二学期)

何悦/张建华/周创奇/任义/李晓亮/蒙丹/王华/乔亚俊/吴宇戈/柯昌林

目录

  • 1 学习公告
    • 1.1 《中国近现代史纲要》教学目的与要求
  • 2 第一章  进入近代后中华民族的磨难与抗争
    • 2.1 电子教材
    • 2.2 电子教案
    • 2.3 教学讲义
    • 2.4 教学课件
    • 2.5 教学案例
    • 2.6 名师讲解
      • 2.6.1 为什么要学习中国近现代史?
      • 2.6.2 正确认识中国人民的反侵略斗争
    • 2.7 章节测试
  • 3 第二章  不同社会力量对国家出路的早期探索
    • 3.1 电子教材
    • 3.2 电子教案
    • 3.3 教学讲义
    • 3.4 教学课件
    • 3.5 教学案例
    • 3.6 名师讲解
      • 3.6.1 戊戌维新变法运动的发展过程
    • 3.7 章节测试
  • 4 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结
    • 4.1 电子教材
    • 4.2 电子教案
    • 4.3 教学讲义
    • 4.4 教学课件
    • 4.5 教学案例
    • 4.6 名师讲解
      • 4.6.1 辛亥革命失败及原因(一)
      • 4.6.2 辛亥革命失败及原因(二)
    • 4.7 章节测试
  • 5 第四章 中国共产党成立和中国革命新局面
    • 5.1 电子教材
    • 5.2 电子教案
    • 5.3 教学讲义
    • 5.4 教学课件
    • 5.5 教学案例
      • 5.5.1 习近平:在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话
      • 5.5.2 习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
    • 5.6 名师讲解
      • 5.6.1 五四运动的发展过程与发扬五四精神
    • 5.7 章节测试
  • 6 第五章 中国革命的新道路
    • 6.1 电子教材
    • 6.2 电子教案
    • 6.3 教学讲义
    • 6.4 教学课件
    • 6.5 教学案例
    • 6.6 名师讲解
      • 6.6.1 长征胜利(一)
      • 6.6.2 长征胜利(二)
    • 6.7 章节测试
  • 7 第六章 中华民族的抗日战争
    • 7.1 电子教材
    • 7.2 电子教案
    • 7.3 教学讲义
    • 7.4 教学课件
    • 7.5 教学案例
    • 7.6 名师讲解
      • 7.6.1 中国人民抗日战争在世界反法西斯战争中的地位
    • 7.7 章节测试
  • 8 第七章 为建立新中国而奋斗
    • 8.1 电子教材
    • 8.2 电子教案
    • 8.3 教学讲义
    • 8.4 教学课件
    • 8.5 教学案例
    • 8.6 名师讲解
      • 8.6.1 中国革命胜利的原因和基本经验
    • 8.7 章节测试
  • 9 第八章 中华人民共和国的成立与中国社会主义建设道路的探索
    • 9.1 电子教材
    • 9.2 电子教案
    • 9.3 教学讲义
    • 9.4 教学课件
    • 9.5 教学案例
    • 9.6 名师讲解
      • 9.6.1 严重的曲折 深刻的教训
    • 9.7 章节测试
  • 10 第九章 改革开放与中国特色社会主义的开创和发展
    • 10.1 电子教材
    • 10.2 电子教案
    • 10.3 教学讲义
    • 10.4 教学课件
    • 10.5 教学案例
    • 10.6 名师讲解
      • 10.6.1 伟大的历史性转折
      • 10.6.2 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
    • 10.7 第九章章节测试
    • 10.8 第十章章节测试
教学讲义

    第一章  进入近代后中华民族的磨难与抗争

     第二节  西方列强对中国的入侵

资本主义:是资本属于个人所拥有的经济制度。私有制是资本主义最重要最主要的内容,没有私有制就不能称为资本主义。资本主义,是指资本主导社会经济和政治的意义。资本主义并没有准确定义,不同的经济学家对资本主义有不同的定义,一般而言资本主义是一种经济学或经济社会学的制度,在这样的制度下绝大部分的生产资料都归个人所有,并借助雇佣劳动的手段以生产工具创造价值,价值分为五个部分,税金,租金,利润,劳动价值,和企业家才能。

是一种社会制度,本家占有生产资料并用之剥削雇佣劳动者,压榨剩余价值。生产资料私人占有,雇佣劳动,自由生产和经营。

是一种经济制度,由在自由市场竞争中的私有企业构成。

是一种精神文化。

资本——帝国主义:帝国主义实际上包含了资本主义的自由竞争阶段和垄断阶段的帝国主义阶段。而从资本主义的自由竞争阶段和垄断阶段的帝国主义阶段是19世纪末20世纪初才完成的。因此教材上把1840-1919年的外国侵略称为资本——帝国主义

资本——帝国主义的侵略

1、是中国近代的基本国情

2、是中国近代社会的社会性质、主要矛盾、主要任务的重要依据

3、是中国近代社会的主要矛盾和各种社会矛盾的主要根源

4、是中国近代社会的落后贫穷的根本原因

本章思考三个问题:

资本——帝国主义侵略中国的目的是什么?

西方列强的殖民扩张给中国带来什么?

中华民族是怎样觉醒的?

近些年来,流行着一种观点,认为“殖民化在世界范围内推行了现代化的进程”;“鸦片战争的一声炮响,给中国带来了近代文明”。在这些人的心目中,殖民侵略不是有罪,而是“有理”,“有功”。那么西方列强侵略中国究竟给中国带来了什么,是帮助中国实现现代化,还是使中国殖民化、殖民地化?这些人往往以马克思论述英国在印度的殖民统治“充当了历史的不自觉的工具”和殖民主义具有“双重使命”的提法为理论依据。

怎样理解“双重使命”:

1、从主观动机和客观效果的关系来看

2、从正义和非正义、是非善恶的道德判断角度看

3、从生产力和生产关系的角度看

西方列强的殖民扩张给中国带来什么?(也是列强侵略的手段和途径)

一、军事侵略

1、发动侵略战争,屠杀中国人民。

2、侵占中国的领土,划分势力范围。

3、勒索赔款,抢掠财富。

二、政治控制

1、控制中国的内政外交。

2、镇压中国人民的反抗。

3、扶植收买代理人。

三、经济掠夺

1、控制中国的通商口岸。

2、剥夺中国的关税自主权。

3、实行商品倾销和资本输出。

4、操纵中国的经济命脉。

四、文化渗透

1、披着宗教外衣,进行侵略活动。

2、为侵略中国制造舆论。

近代中国是大大小小资本—帝国主义国家的半殖民地,近代中国的历史,是遭受资本—帝国主义侵略、压迫、掠夺、剥削的历史。从1840年到20世纪初,西方列强发动的侵略中国的战争,规模最大的就有鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争和八国联军侵略战争等。他们通过一系列不平等的条约,割占中国领土,获得大量赔款,以及取得领事裁判权、海关权、内河航运权、铁路管理权、商业贸易权、矿山开采权等。仅中日甲午战争和八国联军侵略战争两次战争赔款,即达白银68000万两。清政府无力偿还赔款,只好向西方列强大举借债,并以关税、盐税为抵押。帝国主义通过贷款控制了清政府财政收入预算的一半的关税和盐税两大收入,由此扼住了中国财政收入的咽喉。西方列强通过所获取的种种特权,掠夺中国的资源和财富,对中国倾销商品和输出资本。尤其是1894年甲午战争后,帝国主义在中国划分了势力范围,取得了修筑铁路、开矿设厂等特权,加紧对中国进行经济掠夺。到1911年外国资本占煤矿投资总额的79.6%,占新式采铁和冶炼企业投资总额的100%,控制了41.2%的纱锭和49.6%的布机。几十个外国银行和分支机构,垄断着中国的金融事业。帝国主义控制中国的财政命脉,中国经济地位的半殖民地化加深,中国民族工业难以独立发展。帝国主义在掠夺中国的各种特权中,对铁路的权利尤为垂涎三尺。1911年,中国修成铁路里程的93.1%掌握在外国资本家手里。帝国主义国家在中国修筑铁路不仅可以获得巨额利润,而且可以伸展他们的势力范围,扩大政治、经济、军事、文化等侵略权益。西方列强把中国作为他们争相宰割的一块肥肉。

西方资本—帝国主义入侵,对中国产生了深远的影响。它破坏了中国封建社会自然经济的基础,从而促进了商品经济的发展。西方列强通过所获取的种种特权,在中国经营了许多企业,不断扩大外资在华势力。控制中国的经济命脉。据统计,外国在华资本总额的比重:1894年为60.7%,1913年为80.3%,1920年为70.4%,1936年为78.4%,可以看出,外国在华资本比中国资本占有明显的优势。而且在中国资本中,官僚资本压倒民族资本,民族资本在中国资本总额中所占比重是十分微弱的。在外国资本压迫摧残下,中国民族资本无力与之抗衡,许多民族工业逃脱不了破产或被兼并的命运。帝国主义还和中国封建主义结合起来,支持中国的反动派作为他们统治中国的支柱。

历史事实表明,帝国主义的入侵既没有使中国进入资本主义社会,又没有使中国实现资本主义现代化。近代百年,英、法、日、美、俄等列强先后对中国发动了大小数百次侵略战争,致使国都三次沦陷。其中,大规模的战争有:1840—1842年的鸦片战争,1856—1860年的第二次鸦片战争,1883—1885年的中法战争,1894—1895年的中日甲午战争,1900—1901年的八国联军侵华战争,1931—1945年的日本侵华战争。侵华战争的参与国之多,历时之长,频率之高,危害之重,世界罕见。通过战争和武力威胁,列强割走香港、台湾,“租借”澳门,侵夺、蚕食了大片国土。仅仅百年,便有181万平方公里的领土被侵占,分别相当于3个法国、5个德国、7个英国的面积。其间,中国与外国先后签订了1100多项条约、章程,其中大部分是帝国主义迫使中国接受的不平等条约,内容涉及政治、军事、经济、司法、文化教育各个方面。

资本——帝国主义侵略中国的目的是什么?

并不是为中国建立一个现代化的资本主义国家,而是为了掠夺中国的资源,倾销商品,将中国纳入世界资本主义的经济体系,发展其本国的资本主义,永远奴役中国人民。

历史事实证明:给人类带来了欧洲先进的资本主义文明是伴随着对亚洲、非洲、美洲等地区广大国家和人民的殖民掠夺发展起来的。一边是资本主义国家愈来愈富有,一边是被掠夺的殖民地半殖民地国家和地区愈来愈贫穷。


第三节  反对外国武装侵略的斗争

一、反抗外来侵略的斗争历程

(一)人民群众的反侵略斗争

1、三元里人民的抗英斗争

2、太平天国农民战争

3、1867年和1874年台湾高山族人民抗击美国和日本的斗争。

4、1884年,中法战争期间,香港工人大罢工

5、1895年签订的《马关条约》规定割让台湾及所有附属的岛屿和澎湖列岛给日本,

日本统治台湾的半个世纪里,台湾人民进行了英勇的反侵略斗争。

6、1900年八国联军侵华时,义和团及部分清军与之展开了殊死战斗。

(二)爱国官兵的反侵略斗争

 如,刘铭传、冯子材、关天培、陈化成、邓世昌等。

近代中国人包括统治阶级中的爱国人物在反侵略斗争中表现出俩的爱国主义精神,铸成了中华民族的民族魂。正是由于中国人民前仆后继、英勇顽强的斗争,才使我们的国家和民族历尽劫难、屡遭侵略而不亡。那些不畏强暴、赴汤蹈火、血战疆场、宁死不屈的民族英雄,乃是中华民族的脊梁。

 (三)近代中国人民反侵略战争的意义

  1、沉重地打击了外国侵略者和本国的封建统治势力。

 2、粉碎了帝国主义瓜分中国的阴谋。

 3、促进了民族意识的觉醒。

 4、体现了强烈的爱国主义精神。

 5、是中国人民的革命取得最后胜利的奠基之一。

 二、粉碎瓜分中国的图谋

(一)边疆危机和瓜分危机

帝国主义侵略中国的最终目的是要瓜分中国,灭亡中国。19世纪70-90年代,自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义过渡,出现了列强争夺殖民地的狂潮,成为“世界史上最大规模的掠夺领土的时代”。

列强侵略中国的临国、蚕食中国边疆地区的一个重要目的,是为了进一步侵略或瓜分中国的争夺中,占据一个有利的地位。

帝国主义列强对中国的瓜分和争夺的图谋,在1894年中日甲午战争爆发后达到了高潮。1900年八国联军侵华战争期间,欧美报刊纷纷公开讨论如何瓜分中国。

(二)义和团运动与列强瓜分中国图谋的破产

1、义和团运动

1900年在中国北方又爆发了以农民为主题的义和团反帝爱国的自发运动。这个运动是在帝国主义侵略加深,民族灾难空前严重的情况下发生的。是中国人民反对帝国主义侵略、挽救民族危亡斗争的继续,也是长期以来群众反教会斗争的总汇合。义和团提出“扶清灭洋”的口号。在后期面对帝国主义和清政府的媚敌和残民行为,他们放弃了“扶清灭洋”的口号,提出了“官逼民反”、“反清灭洋”、“扫清灭洋”的口号。

义和团运动的意义:第一,义和团运动沉重地打击了帝国主义,粉碎了帝国主义瓜分中国的美梦,表明中国人民是不可征服的。第二,义和团运动打击了清政府的反动统治,加速了清王朝的覆灭。可以说,义和团的英勇斗争,是50年后中国人民取得革命伟大胜利的奠基石之一。第三,义和团运动推动了中国资产阶级民主革命的发展。

义和团运动失败的原因:客观的原因是中外反动势力的联合绞杀。主观原因是自身的阶级局限性,没有坚强的领导核心,没有统一严密的组织,提不出切实可行的斗争纲领、口号和策略;存在着笼统的排外主义的错误;由于认识不到帝国主义联合中国封建地主阶级以压迫中国人民的实质,义和团曾经蒙受封建统治者欺骗;由于小生产者的局限,义和团运动中存在着许多迷信、落后的倾向。它的失败表明,单纯的自发的农民战争不可能最终完成反帝反封建的革命斗争。它的失败表明:“当道义的愤怒仍然同旧时代连在一起的时候,正义者是不可能战胜非正义者的”。但是一个基本的事实不可抹煞:义和团运动在粉碎帝国主义列强瓜分中国的斗争中,发挥了重大的历史作用。

 2、帝国主义列强没有能够实现瓜分中国的图谋,其原因:

 第一,帝国主义列强之间的矛盾和相互制约,是一个重要的原因。

 第二,中华民族进行的不屈不饶的反侵略斗争,是最根本的原因。


第四节  反侵略战争的失败与民族意识的觉醒

一、反侵略战争的失败及其原因

从中国内部因素来分析,主要有以下两个方面:一是社会制度腐败。;一是经济技术落后。前者是更根本的原因。因为正是由于社会制度的腐败,才使得经济技术落后的状况得不到改变。

社会制度腐败:

 第一,不可能把国家和民族的利益放在首位。

第二,国家机器腐败。

第三,不仅不能动员广大人民群众反侵略战争,反而防民胜于防寇。

第四,对世界大势和军事知识一无所知。

第五,拒绝任何带有根本性的有利于国家和社会进步的改革措施。

1840年以后,中国封建社会逐步变成了半殖民地半封建的社会。统治中国的清王朝,从皇帝到权贵,大多昏庸愚昧,不了解世界大势,不懂得御敌之策。许多官员贪污腐化,克扣军饷。不少将帅贪生怕死,临阵脱逃。他们大多害怕拥有坚船利炮的外国侵略者,甚至为了自己的私利,不惜出卖国家和民族的利益。他们尤其害怕人民群众,担心人民群众动员起来以后可能危及自身的统治,所以,常常压制和破坏人民群众和爱国官兵的反侵略斗争。在这样腐败的政府领导和指挥下的战争,怎么可能不失败?

经济技术的落后,近代中国反侵略战争失败的另一个重要原因,是国家综合实力特别是经济技术和作战能力的落后。一方面,武器装备上中国的技术远远落后于西方。另一方面,在军队战斗力上,许多军官不熟悉近代军事指挥。19世纪中叶,西方资本主义强国经过工业革命,经济和技术飞速发展,封建的中国已远远抛在后面。经济技术落后是中国反侵略战争失败的重要原因,并不意味着经济技术落后的中国就不应当进行反侵略战争或在战争中一定打败仗。因为“武器是战争的重要因素,但不是决定的因素。决定的因素是人不是物”。而当时的中国不仅武器装备等很落后,而且反动统治阶级实行错误的方针、政策,并压制人民群众的动员。这样,中国的反侵略战争一再遭到失败,才成为不可避免的了。

中国反侵略战争的失败留给我们的深刻教训

第一,在近代中国,要争取国家的独立和民族的富强,必须改变帝国主义、封建主义联合统治的半殖民地半封建的社会制度。

第二,落后就要爱挨打,要取得反侵略战争的胜利,需要在科学技术方面奋起直追,需要进行现代化建设。

二、民族意识的觉醒

帝国主义的侵略给中华民族带来了巨大的历史灾难。但是,列强发动的侵华战争以及中国反侵略战争的失败,从反面教育了中国人民,极大地促进了中国人的思考、探索和奋起。鸦片战争以后,先进的中国人开始睁眼看世界了;中日甲午战争以后,中国人民的民族意识开始普遍觉醒。

(一)“师夷长技以制夷”的主张和早期的维新思想

鸦片战争像晴天霹雳,惊破了中国封建统治者以“天朝上国”自居的迷梦。受到战争失败的强烈刺激,中国官吏和知识分子中的少数爱国、开明的有识之士,开始注意了解国际形势,研究外国史地,总结失败教训,寻找救国的道路和御敌的方法。他们通过收集、翻译传入的外国报刊、书籍、地图、以及战争中审问英军俘虏和向外国商人、传教士直接询问等各种方式,来获取世界知识。林则徐是近代中国睁眼看世界的地一个人。他编译的《四洲志》一书,叙述了世界五大洲30多个国家的地理、历史。魏源编成了《海国图志》,其内容包括世界各国的历史、地理以外,还有总结鸦片战争经验教训、论述海防战略战术的《筹海篇》。他提出了“师夷长技以制夷”的思想。这种思想的代表还有龚自珍。19世纪70年代以后,王韬、薛福成、马建忠、郑观应等人不仅主张学习西方的科学技术,同时也要求吸纳西方的政治、经济学说。他们的共同特点,就是具有比较强烈的反对外国侵略、希望中国独立富强的爱国思想,以及具有一定程度反封建专制的民主思想。他们的思想代表了鸦片战争后中国社会的思想,也成为日后维新思想的前驱。

(二)救亡图存和振兴中华

中国在甲午战争中的失败,对中国人的刺激很大。1898年有人绘制的一幅《时局图》,更是形象地表现了当时中国面临的瓜分危局。民族的生死存亡、民族的危机,激发了中华民族的觉醒,增强了中华民族的凝聚力。中国自古以来的“天下兴亡,匹夫有责”的优良传统,得到了发扬和升华。救亡图存成了时代的主旋律。甲午战争以后的戊戌维新、辛亥革命,都是救亡图存、振兴中华这面爱国主义大旗下发生的。这些斗争的探索,使中华民族燃烧起了新的希望,标志着中华民族进一步的觉醒。