一、五四运动的历史背景
1、政治上——北洋军阀的统治
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2、文化上——新文化运动的兴起 1915年9月陈独秀从日本回国,在上海创办《青年杂志》,标志着新文化运动的开始。(1916年9月《青年杂志》第二卷第一期起改名为《新青年》。)陈独秀创办《青年杂志》目的:是为了巩固民主共和。在他看来,虽然民国已建立,但国民脑子里装满了帝制时代的旧思想,要巩固共和,必须将民众脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗涮干净。这一认识是切中时弊的。 陈独秀受邀到北大以后,《新青年》杂志和北京大学成为新文化运动的主要阵地。以《新青年》和北京大学为依托,新文化运动蓬勃发展。 新文化运动以五四运动为界标,分为两个阶段:五四运动之前的新文化运动提倡民主,反对专制;提倡科学,反对迷信;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。性质是资产阶级民主主义的反对封建文化的思想启蒙运动。五四运动之后,宣传马克思主义成为这个运动的主要潮流,性质发生了改变,成为无产阶级的马克思主义思想传播运动。 新文化运动
新文化运动评价 3、阶级力量上——工人阶级力量的壮大。 随着资本主义经济的发展,资产阶级和无产阶级的力量进一步成长,五四前夕,中国产业工人达到200余万人。 4、国际上——十月革命的影响
二、五四运动的爆发 1、五四运动爆发的原因 2、五四运动的过程 五四运动分为以下两个阶段: (1)5月4日到6月5日,以学生为主。5月4日,北京13所大专院校3000名学生,在天安门游行示威,高呼“外争国权,内惩国贼,”“拒绝在和约上签字”,强烈要求惩办曹汝霖,陆宗舆,章宗祥三个亲日派卖国贼,示威群众不顾反动军警的阻挠,愤怒冲进曹汝霖住宅,“痛打章宗祥,火烧赵家楼”。 (2)6月5日,以无产阶级为主。 北洋军阀政府在北京逮捕学生的行为,进一步激起了全国人民的义愤,6月5日,上海工人举行政治罢工,支援学生的反帝爱国运动,形成了以工人阶级为主的全国氛围的群众性的反帝反封建的革命运动。
3、五四运动的历史性质和意义 五四运动是反帝反封建的爱国政治运动;新旧民主主义革命的分水岭。 五四运动发生于俄国十月社会主义革命之后,在中国虽然是反帝反封建的民主主义革命性质,但从时代和世界范围来看,已经不再属于世界资产阶级革命范畴,而是属于世界无产阶级革命的一部分。因此它开辟了中国革命历史的新纪元,是中国新民主主义革命的开端。 毛泽东在《新民主主义论》中指出:“五四运动杰出的历史意义,在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态,这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。”是一次真正的群众运动。显示了工人阶级的伟大力量,使知识分子的眼光发生了转移,“五四运动”后一部分知识分子,脱下学生装,穿上粗布衣,开始到工人中去进行宣传和组织工作。先进知识分子与工人群众的结合,为中国共产党的成立作了思想和干部上的准备。 4、五四精神 为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统,1939年,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定5月4日为中国青年节。1949年12月23日,中国人民政府政务院正式规定:5月4日为中国青年节。 “爱国、进步、民主、科学”,这就是五四精神。
三、拓展 1、五四运动的历史意义及时代精神 2、新文化运动的历史意义与反思 3、五四新文化运动的评价
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