目录

  • 1 课程资料
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 教案
    • 1.3 课堂反思
    • 1.4 课程反思
    • 1.5 高阶课堂安排
    • 1.6 翻转课堂主题
    • 1.7 实践活动方案
  • 2 绪论
    • 2.1 《中国近现代史纲要》的课程性质和教学任务
    • 2.2 《中国近现代史纲要》课程内容
  • 3 专题一 落日余晖
    • 3.1 中国进入近代社会的历史背景
    • 3.2 帝国主义入侵对中国社会的影响
      • 3.2.1 鸦片战争——中国半殖民地半封建社会的开端
      • 3.2.2 西方列强的侵略是近代中国贫穷落后的重要原因
    • 3.3 中国近代民族意识的觉醒
    • 3.4 章节测验
    • 3.5 课后思考题
  • 4 专题二 上下求索
    • 4.1 绝对平均主义和“中体西用”的主张不能救中国
      • 4.1.1 太平天国起义的爆发
      • 4.1.2 太平天国运动的失败
      • 4.1.3 洋务运动的兴起
      • 4.1.4 章节测验1
    • 4.2 资产阶级方案为什么在中国行不通
      • 4.2.1 维新运动的兴起
      • 4.2.2 维新运动的开展与失败
      • 4.2.3 辛亥革命爆发的历史条件
      • 4.2.4 辛亥革命与中华民国的建立
      • 4.2.5 北洋军阀专制统治的建立
      • 4.2.6 章节测验2
      • 4.2.7 课后思考题
  • 5 专题三 终迎曙光
    • 5.1 中国的先进分子为何选择了马克思主义
      • 5.1.1 中国先进分子接受马克思主义的原因
      • 5.1.2 中国先进分子对马克思主义的选择
      • 5.1.3 青年毛泽东是怎样成为马克思主义者的
      • 5.1.4 早期马克思主义者的研究和宣传工作
      • 5.1.5 中国共产党的创建
      • 5.1.6 中国共产党成立后中国革命的新面貌
      • 5.1.7 章节测验1
    • 5.2 中国革命新道路给予我们的历史启示
      • 5.2.1 中国革命新道路的艰辛探索
      • 5.2.2 中国革命新道路的开辟及其实践
      • 5.2.3 中国革命在探索中曲折前进
      • 5.2.4 章节测验2
      • 5.2.5 课后思考题
      • 5.2.6 中国共产党的组织机构
  • 6 专题四 浴火新生
    • 6.1 翻转课堂:为什么说中国共产党是抗日战争的中流砥柱
      • 6.1.1 学习任务单
      • 6.1.2 教学视频1:抗日民族统一战线的建立
      • 6.1.3 教学视频2:国民党正面战场的抗战
      • 6.1.4 教学视频3:中国共产党成为抗日战争的中流砥柱
      • 6.1.5 四川觉醒——川人从不负国
      • 6.1.6 教学资料
      • 6.1.7 章节测验1
    • 6.2 抗战胜利及其意义
      • 6.2.1 抗战胜利后的国际国内局势
      • 6.2.2 从争取和平到全面内战的爆发
      • 6.2.3 南京国民政府的垮台(上)
      • 6.2.4 南京国民政府的垮台(下)
      • 6.2.5 章节测验2
      • 6.2.6 课后思考题
  • 7 专题五 人间正道
    • 7.1 新中国成立初年的挑战与中国共产党的应对
    • 7.2 从新民主主义向社会主义过渡的可能性
    • 7.3 从新民主主义向社会主义过渡的必要性
    • 7.4 有中国特点的向社会主义过渡的道路
    • 7.5 社会主义改造胜利完成的伟大历史意义
    • 7.6 章节测验1
    • 7.7 社会主义建设道路早期探索的历史起点
    • 7.8 社会主义建设道路早期探索的理论成果
    • 7.9 社会主义建设道路早期探索的巨大成就
    • 7.10 社会主义建设道路早期探索留给我们的启示
    • 7.11 社会主义建设道路早期探索中的曲折(上)
    • 7.12 社会主义建设道路早期探索中的曲折(下)
    • 7.13 章节测验2
  • 8 专题六 崛起东方
    • 8.1 伟大的历史性转折
    • 8.2 改革开放的伟大事业及其成就
    • 8.3 中国特色社会主义事业的发展
    • 8.4 改革开放和现代化建设的新阶段
    • 8.5 开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景
    • 8.6 章节测验3
  • 9 专题七 光明前景
    • 9.1 全面建成小康社会和民族复兴中国梦
    • 9.2 统筹推进“五位一体”总体布局
    • 9.3 协调推进“四个全面”战略布局
    • 9.4 党和国家事业的历史性成就和历史性变革
    • 9.5 在新时代坚持和发展中国特色社会主义
    • 9.6 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进
    • 9.7 章节测验4
  • 10 期末复习资料
    • 10.1 基础难度题目集
    • 10.2 百年党史复习题目
      • 10.2.1 党史100题
      • 10.2.2 党史精编知识100题
      • 10.2.3 党史学习参考资料
    • 10.3 复习
    • 10.4 教材课后习题参考
全面建成小康社会和民族复兴中国梦


全面建成小康社会的目标确定

不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

十八大明确了科学发展观是党必须长期坚持的指导思想,并写入党章。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道,是党必须长期坚持的指导思想。

十八大提出了全面建成小康社会目标。要经济持续健康发展,转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番;人民民主不断扩大;文化软实力显著增强;人民生活水平全面提高;资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。全面建成小康社会,坚决破除一切妨碍科学发展的思想观念和体制机制弊端,构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系,使各方面制度更加成熟更加定型。

第十二届全国人民代表大会第一次会议

十二届全国人大一次会议14日上午在人民大会堂举行第四次全体会议,以无记名投票方式,选举习近平为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席,选举张德江为第十二届全国人民代表大会常务委员会委员长,选举李源潮为中华人民共和国副主席。会议经过表决,批准了国务院机构改革和职能转变方案。

2012年11月29日,习近平总书记在国家博物馆参观《复兴之路》展览时,首次深情阐释了中国梦,用“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”三句诗,来分别概括中华民族的昨天、今天和明天。诗句凝练,字有千钧,背后有中华民族在苦难中徘徊、觉醒、奋发直至再创辉煌的壮阔历史,有中国人民不屈不挠、砥砺前行的浩然正气与家国情怀。

 

  习近平指出,每个人都有理想和追求,都有自己的梦想。现在,大家都在讨论中国梦,我以为,实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国,实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来,把我们的党建设好,团结全体中华儿女把我们国家建设好,把我们民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。

 习近平最后强调,我坚信,到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现,到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现,中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。