一、学习指南

（一）本单元对应教材：第六章第二节、第四节

（二）本单元主要知识点：法治思维、法律权利与法律义务。

（三）本单元核心素养：法治素养、政治认同

（四）本单元所需学时：4学时。

二、学习建议

（一）学习重点

1、建设法治中国的内涵：建设中国特色社会主义法治体系；坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进；坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

2、法治思维的内涵和基本内容：（1）内涵：法治思维以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式；法治思维是一种正当性思维、规范性思维、逻辑思维和科学思维（2）法治思维的基本内容包括法律至上、权力制约、公平正义、权利保障、正当程序等五个方面是将法律、权力、权利、公正和程序视为治国理政的五个基本要素。

3、依法行使权利和义务：（1）宪法和法律规定的基本权利和义务：我国宪法法律规定公民享有一系列权利，主要包括政治权利、人身权利、财产权利、社会经济权利、宗教信仰及文化权利等。公民应履行的基本法律义务主要有维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国安全、荣誉和利益；依法服兵役；依法纳税等。（2）正确行使法律权利：权利行使要有目的的正当性；权利行使不能超过必要限度；权利行使的方式的法定性；权利行使的合程序性。

（二）学习活动

1、课堂研讨：中国特色社会主义法治体系的内在要求与法治思维的联系。

2、小组讨论：校园禁烟事件背后的法治思维。

3、案例分享：“网络造谣”事件背后的公民权利和义务。

（三）学习方法

阅读法、案例分析法、归纳法、讨论法。

（四）参考文献

1.中共中央宣传部：《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，学习出版社2018版。 2.习近平：《坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设》，《习近平谈治国理政》，外文出版社2014年版。 3.中共中央宣传部理论局：《新时代面对面：理论热点面对面·2018》，学习出版社、人民出版社2018年版。

4.《中共中央关于全面推进依法治国的若干重大问题的决定》，人民出版社2014年版。