一、学习指南

（一）本单元对应教材：第五章第一节、第二节

（二）本单元主要知识点：道德、社会主义道德

（三）本单元核心素养：健康生活、道德素养

（四）本单元所需学时：4学时。

二、学习建议

（一）学习重点：

1、道德的起源和本质：（1）道德是一种特殊的意识形态，它是以善恶为评价方式。依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。（2）道德是反映社会经济关系的特殊意识形态、是社会利益的特殊调节方式、是一种实践精神。

2、道德的功能和作用：认识功能、规范功能和调节功能是道德最基本的功能。

3、社会主义道德的核心与原则：（1）坚持以人民服务为核心，是社会主义道德的本质要求；（2）坚持以集体主义为原则，强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一；（3）人民服务要求具有先进性和广泛性统一的特点；（4）集体主义具有三个不同层次的道德要求：无私奉献、一心为公；先公后私、先人后己；顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动。

（二）学习活动

1、课堂研讨：社会生活的道德观念是如何产生并发挥作用的？

2、分组讨论：今日社会中最缺少的道德观念。

3、主题分享：我身边的道德模范（大学生榜样）的事迹分享。

（三）学习方法

案例学习法、演绎法、讨论法、自主学习法。

（四）参考文献

1.毛泽东：《纪念白求恩》，《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991 年版。 2.毛泽东：《为人民服务》，《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版。 3.刘少奇：《论共产党员的修养》，《刘少奇选集》（上卷），人民出版社1981年版。 4.习近平：《在纪念孔子诞辰 2565 周年国际学术研讨会暨国际儒家联合会第五届会员大会开幕会上的讲话》，人民出版社 2014 年版。 5.习近平：《注重家庭，注重家教，注重家风》，《习近平谈治国理政》第2卷，外文出版社2017年版。 6.中共中央文献研究室：《习近平关于社会主义文化建设论述摘编》，中央文献出版社 2017 年版。