一、教学内容方面

（一）呈现问题

理论抽象难懂：这几周课程是材料力中难度最大公式最多的章节，有诸多抽象的概念和复杂的理论推导，如组合变形的应力、应变、内力分析等。理解起来存在较大困难。

1、在讲解梁的弯曲应力计算公式推导时，由于涉及积分运算和复杂的应力分布假设，学生往往感到一头雾水，难以将抽象的数学推导与实际的物理现象联系起来。

2、在讲解强度计算时，学生只是机械地记忆公式，却不清楚在不同工程场景下如何选择合适的强度分析方法进行构件的强度校核。

（二）改进措施

引入实际案例：在教学过程中引入一些实际工程案例，将抽象的理论知识与具体的工程实践相结合。

1、在讲解梁的弯曲问题时，展示了一些桥梁的受力情况，让学生直观地感受梁在荷载作用下的变形和应力分布。通过案例分析，引导学生运用所学知识对实际工程问题进行力学简化建模和分析，提高学生解决实际问题的能力。

2、注重知识点之间的衔接和逻辑关系。在教学过程中，适时引导学生回顾已学知识，将新知识与旧知识进行有机融合。

3、强化实践教学环节：增加课堂实践环节的比重，通过学生的案例演示方式，让学生亲自动手操作，加深对理论知识的理解和掌握。