义务教育语文课程标准（2022年版）核心素养解读

王意如

目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 专家介绍
  • 2 课程视频
    • 2.1 核心素养的意义
      • 2.1.1 核心素养是什么
      • 2.1.2 义务教育语文课程培养的核心是什么
      • 2.1.3 理解真实的语言运用情境
      • 2.1.4 案例——统编教材八年级语文上册第四单元教学设计
      • 2.1.5 活动材料
      • 2.1.6 本讲测验
    • 2.2 核心素养的内涵
      • 2.2.1 核心素养的内涵——文化自信
      • 2.2.2 核心素养的内涵——语言运用
      • 2.2.3 核心素养的内涵——思维能力（上）
      • 2.2.4 核心素养的内涵——思维能力（下）
      • 2.2.5 核心素养的内涵——审美创造
      • 2.2.6 活动材料
      • 2.2.7 本讲测验
    • 2.3 核心素养四个方面的关系
      • 2.3.1 核心素养四个方面的关系
      • 2.3.2 活动材料
      • 2.3.3 本讲测验
    • 2.4 整体把握课程总目标
      • 2.4.1 课程总目标的结构
      • 2.4.2 课程总目标和核心素养的关系1——第二、三条
      • 2.4.3 课程总目标和核心素养的关系2——第四条
      • 2.4.4 课程总目标和核心素养的关系3——第五条
      • 2.4.5 课程总目标和核心素养的关系4——第六、七条
      • 2.4.6 课程总目标和核心素养的关系5——第八、九条及小结
      • 2.4.7 活动材料
      • 2.4.8 本讲测验
  • 3 学习评估
    • 3.1 学习评估
  • 4 参考资料
    • 4.1 参考资料
整体把握课程总目标