教学目标

1. 学习动词的连用形Ⅱ活用形式及其用法，并能够运用其进行日语表达。

2. 学习接续助词“て”的“动作或状态相继发生”的用法，并能够运用其进行日语表达。

3. 学习重点句型“～てから、～”的“动作先后顺序”的用法，并能够运用其进行日语表达。

4. 学习表示逆接关系的接续助词“が”、表示选择性并列的副助词“か”、表示“工具、手段、方法”的格助词“で”、表示“归着点”的格助词“に”的用法，并能够运用其进行日语表达。

5. 学习接尾词“～すぎ”、副词“そろそろ”“まず”、惯用表达“どうやって”的用法，并能够运用其进行日语表达。

6. 掌握表示“动作先后顺序”的表达方式“て”和“～てから、～”，对比语义及语感上的异同。

7. 梳理和总结表达“并列”语意的助词的用法，并与中文对比，了解中日两种语言的表达差异。

* 思政目标

1. 春花秋叶、夏荷冬雪，各个季节自有独到的韵味。引导学习者了解我国各地在不同季节的观赏习俗特色，并尝试用日语讲述。

小到家用车辆，大到航天器，我国的科技研发都取得了迅猛的发展。引导学习者了解我国交通工具的现状，比对世界各国，讨论我国目前的优势及未来展望。