教学目标

1. 学习名词、形容词、形容动词中顿形式，并能够使用其进行简单的日语交流。学习助词“も”“から”“ね”的用法，进一步掌握助词在日语句子中的作用。

2. 学习格助词“に”表示动作行为对象和心理活动对象的用法，并能够运用其进行日语表达。

3. 学习表示顺接关系的接续助词“が”的用法，并能够运用其进行日语表达。

4. 学习接尾词“～同士”、连体词“このような”“そのような”“あのような”“どのような”的用法，并能够运用其进行日语表达。

5. 对比中国和日本描写句式的构句及语用特征，思考两者的异同。

6. 运用基础日语词汇、句式，熟练应对具体语境下的多种交流、商谈模式，提升分析问题、解决问题的能力。

* 思政目标

1. 我国地大物博，名胜古迹繁多，引导学习者探寻我国历史名迹，并尝试用日语讲述经典景观特色。

2. 随着经济的发展，人民生活水平的逐步提高，国民的休闲方式日益丰富和多样化。引导学习者思考如何使用休闲时间，如何选择健康的休闲方式。同时，告诫学习者不能忘记现在的幸福生活来之不易。