目录

  • 1 《艺术家》:回到默片时代
    • 1.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 1.2 影片《艺术家》
    • 1.3 影片讲解-网络视频
  • 2 《东京物语》:冲淡平和、达观隐忍的东方美学
    • 2.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 2.2 影片《东京物语》
    • 2.3 经典对白和电影讲解
  • 3 《士兵之歌》:阿辽沙“回家”遇到的现实和浓缩的诗意
    • 3.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 3.2 影片《士兵之歌》
    • 3.3 《士兵之歌》电影讲解
  • 4 《一代宗师》:功夫外壳加文艺内核的传记人生
    • 4.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 4.2 影片《一代宗师》
    • 4.3 《一代宗师》电影讲解
    • 4.4 《一代宗师》电影剧本
  • 5 《大路》:“爱的悲悯”对失魂与冷漠的一次救赎
    • 5.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 5.2 影片《大路》
    • 5.3 《大路》剧本
  • 6 《青木瓜之味》:摄影机运动建构人物与空间的生活气息
    • 6.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 6.2 影片《青木瓜之味》
    • 6.3 《青木瓜之味》电影讲解-陈黛曦
  • 7 《本命年》:被时代变革所遗弃的“零余者”的苦闷和绝望
    • 7.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 7.2 《本命年》导演工作台本(两版)
    • 7.3 影片《本命年》
  • 8 《罗马11时》:“化”出人物、重构现实与展现“生活的切片”
    • 8.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 8.2 影片《罗马11时》
    • 8.3 谢晋的学习札记
  • 9 《枪火》:银河映像的“作者”风格
    • 9.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 9.2 影片《枪火》
    • 9.3 《枪火》电影解说
  • 10 学生电影解读之《无间道1》
    • 10.1 影片《无间道》1小时40分钟版
  • 11 《第七封印》:探寻生命与灵魂意义的旅行
    • 11.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 11.2 影片《第七封印》
    • 11.3 《第七封印》电影讲解
  • 12 《野草莓》:在梦境和回忆里照见自己的一生
    • 12.1 简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由
    • 12.2 影片《野草莓》
    • 12.3 《野草莓》电影解读
  • 13 费穆《小城之春》电影拉片笔记
    • 13.1 影片《小城之春》
    • 13.2 田壮壮版《小城之春》
    • 13.3 《小城之春》评论-李少白
    • 13.4 拉片笔记-完整版
简介-开场-学习要点-重点段落场景-推介理由


《一代宗师》:功夫外壳加文艺内核的传记人生

 

一、影片简介

  《一代宗师》(中国 2013 彩色 功夫传记片)

      王家卫导演

     影片荣誉:

        影片获2014年亚洲电影大奖最佳影片、香港电影金像奖最佳影片、中国金鸡百花电影节最佳影片。

看点:1、类型杂糅,功夫、传记、文艺情怀和史诗风格。

          2、诗化段落,描绘渲染作者风格内置的视听密码。

           3、人生际遇与时代气息,影片结构与宗师群像。

           4、文学化台词,对白里的人生哲学与江湖道义。

 

二、故事梗概

1、叶问的武林序章(1936年前)‌

·叶问生于广东佛山,师承咏春拳陈华顺,青年时家境优渥,以“一条腰带一口气”的信念习武,40岁前过着“培德里叶家”的安稳生活‌。北方宗师宫羽田合并形意、八卦两门,推动南北武术融合,为“造时势”南下佛山举办退隐仪式,意图推举新宗师。

2、金楼比武与南北之争(1936年)‌

·“掰饼比武”中,叶问以“大成若缺”的哲思胜出,被宫羽田钦定为南北武林的代表‌。宫二不服,以“叶底藏花”六十四手挑战叶问。两人武艺相惜,约定东北再战,但叶问因1938年佛山沦陷未能赴约。

3、乱世裂变与武林崩塌(1938-1940年)‌

·‌日军侵占佛山,叶家祖宅被毁,叶问流落香港,从世家子弟沦为街头武师,最终开馆授徒,将咏春传向世界。

‌   另一边,宫羽田大弟子马三投靠伪满,弑师夺权。宫二断发奉道(不婚嫁、不留后、不传艺),大年三十于火车站击杀马三夺回宫家绝学,却重伤隐退,六十四手失传。

4、时代终章与宗师重逢(1950年)‌

·叶问在香港重逢重病的宫二,欲延续六十四手,宫二以“武学千年,烟消云散的事还少吗?”拒绝,临终前归还纽扣、赠予青丝。

    叶问开馆授徒,将咏春发扬光大,完成从“见自己”到“见众生”的蜕变,武林旧规矩随战火湮灭,唯有精神传承不朽。

 

三、开场(05:40-10:30)序幕、片名后的开场

 

旁白带动下分成了“我的习武和一生”“介绍妻子”“小场景之金楼听曲”“大场景之晚归留灯”四个部分。

1、“我的习武和一生”

1)承接前面序幕的“打戏”,以“我”出场,奠定传记色彩。

2)小括号的手法,前后都是练武,中间为“拜师”的情景再现。

3)前练武有一个小细节,钉子打进柱子里,所使用的特效和序幕中,雨天打斗的特效一致。

4)哲理化的台词,“一条腰带,一口气”既是武学精神,又是人生哲理,同时带出历史感。

 2、介绍妻子。

   1)人物出场,先是动作上、手上的特写,然后接面部的特写(看的动作),注意镜子和玻璃的使用,再接手的特写,然后反打看的内容(慢动作-形成目光的凝视效果)。

   2)旁白继续,注意旁白的内容并非解释画面,而是形成与画面之间的并列关系。

3、小场景之金楼听曲

  1)场景描绘-金楼-唱曲人-听曲人-时代感,镜头流转、光影、隔物拍摄、朦胧感、油画气质。

  2)旁白-叙事性-良家妇女很少去-异样目光-聚焦中心-特写效果-叶问在画面一角-预留反打。

  3)特写正反打——特写手上的动作——转妻子反应表情——反打回来(收到)【无声胜有声】

4、大场景之晚归留灯       

    1)旁白-抒情性-突破限制视角-形成想象或回忆。

    2)画面-特写起-镜头流转-音乐-推向人物面部-情感密码。

    3)人和物的特写相互穿插,人赋予物以情感,寄情于物,灯、帽、鞋、水盆、毛巾都有温度。

     4)擦拭身体,左右描绘,隔物拍摄、镜子的作用,镜头流转、音乐、现场的灯和拍摄的灯。

     5)时空转场,目光正反打,拍照转黑白。

3/4两个场景的目的都是描写、刻画、渲染、强调“夫妻感情”的。

 

四、重点段落的思考(场)前40分钟

1、片名之前长达五分钟的“打戏”有何作用?这一段落表现出动作片类型的哪些典型特征?它是否独立于整个影片的叙事线索?在整部电影中,它又是不是显的多余?那导演又为什么保留了这个段落?

2、片名后,“介绍人物”这一段分为几个层次?请为这几个层次命名?并且思考:你最喜欢其中的哪一个层次?为什么?

3、介绍“金楼”一场戏在宫宝森出场之前,这个过渡性的小组合段作用是什么?

4、宫宝森出场的一段演讲是如何拍摄的?这一段落最主要的是要拍出什么感觉?

5、马三的戏份不多,但如何做到见人见性?影片如何把马三同叶问进行对比的?

6、“宫宝森的演讲”“马三打人”“叶问谦让”以及插入的“夫妻洗脚”这四场戏在时间轴的先后顺序上是如何的?有没有造成逻辑上的混乱?事实上的略显杂乱,目的是什么?这样叙事,它有什么效果?

7、影片是如何布局“掰饼比武”之前,宫家和叶问两方的准备情况的?

8、“掰饼比武”确切说不是一场“武戏”而是一场“文戏”,怎样才能拍得好看?影片做了哪些场面设计?

9、“金楼夜宴”一场戏的关键是要把比武的“打戏”转换成“情感戏”,影片是怎样做到的?

10、送别宫二之后,有一个过渡性的组合段,这一段落如何完成两个人的情感交流的?

11、影片在前四十分钟三次使用了照片,谈一谈这些照片的功能。

 

五、创作启示

1、大晶体和小晶体的组合。A-叶问和B-宫家

A自我介绍的四个小晶体——合影照

B介绍金楼-众英雄亮相-宫宝森出场

B马三伤人——A推选叶问(妻子嘱咐)

B师傅批评马三——宫二到来(两小场)——

B宫宝森和丁连山(劝说1)——宫二劝父亲——在金楼父亲教女儿

A金楼“封厅过三关”——合影照片

A+B重头戏——“掰饼比武”(武戏文做)

B过场1宫二下战书,过场2宫宝森离开

A过场1众人劝说叶问,过场2叶问赴约

A+B重头戏——“金楼夜宴”(文戏武做)——过场:车站送别

抒情段落:书信往来。A-B-A-B-A-B-A-B

结束:试穿皮衣——合影照(爆炸)——转入1938

2、段落场景思维是突破娱乐性观片的第一步,也是进入导演整体构思的入口。

3、艺术的“有机体”往往不放过最小的一场戏,看似不起眼,但在组合中不可或缺,有其独特的作用和功能。

4、比如第一组合段四校晶体中的“金楼听曲”一场。其作用如下:

     a. 作为夫妻感情表现力较强的一场戏,同时再现了当年的时代氛围。

     b. 两人无声的交流,动作、表情的特写,也是夫妻间“无声胜有声”的写照。

     c. 带夫人去金楼,可见叶问并不保守,思想开明,不落俗套(后面宫宝森带女儿去金楼)。

     d. “金楼”作为重要的场所,在未正式介绍其之前就已出场,有先声夺人之势。

5、蓄势。在两场重头戏之前做足双方的气势积累,A这边如何如何,B这边如何如何。

6、时空场景快速转换。增强节奏感,增加观众对叙事理解的难度,造成拼接故事的趣味。

7、巧妙转场,有痕+无痕,照片打隔断。

8、风格化、诗意性,文艺气质的抒情性段落。

 

六、重点段落(场)

 作业:请为影片40分钟以后的戏划分段落(场),并为之取个简洁的名字。

七、推介理由

1)史诗品格。影片将叶问的一生放在几十年的历史沧桑中,个人命运和家国情怀深切的联系在一起,同时又塑造了叶问、宫二、一线天、宫宝森等人物,建构起一个属于民国武林(江湖)的宗师群像,并指向了更为深沉的民族道义、文化传统,那正是千年武学代代传承、绵延不绝的民族精神。

2)文艺情怀。影片延续了王家卫在《阿飞正传》《重庆森林》《花样年华》等影片众所形成的一贯的影像风格和作者情怀,风格化地运用光影、运动、剪辑等手法来描绘和渲染场面、场景,以形成独特的格调与气质,比如金楼的绚丽繁缛、叶家的浪漫温馨、时代的严峻肃杀等等。

3)人物群像。叶问刚柔并济、温文尔雅,兼具武者的风骨与文人的哲思,他在乱世中传承武学精神、坚守国家情怀,以“凭一口气点一盏灯”的执着实现了“见众生”的人生境界。宫二是一个刚烈而悲情的时代殉道者形象。她立誓为父报仇“不婚嫁、不留后、不传艺”;她与叶问的未了情在分别的车站和香港的街头化作无声的挽歌,临终前归还的纽扣与青丝凝结着压抑的浪漫。其他人物如宫宝森、一线天、丁连山等人也都各具形态。

4)文学化的对白。影片对白兼具诗意与哲理,经典对白非常多,妙语连珠,既彰显人物身份又表现人物气度,可谓传神。(详见剧本)

 

八、经典台词举例

 

陈华顺师傅:这条腰带就代表你的师门,你的师傅。一条腰带,一口气,上了腰带你就是练武之人,往后就要凭这口气做人。

 

宫羽田在训斥马三。

宫羽田:你知道为什么刀得有鞘?    马三:因为刀的真意不在杀,在藏。

宫羽田:你的刀太锐,得在鞘里好好藏藏。

马三:我的鞘就是师父您,您在我出不了乱子。

宫羽田:我藏不住你,十年之后再成名吧。现在就离开佛山。赶不上火车。我就断你的腿。

 

:(靠近丁连山坐下)等这炉子里容得下这根柴(特写丁连山手中的柴),我就回去。

:暗事好做,明事难成,我们都老了,-辈子的名声不容易,和后辈挥胳膊抡拳头就别干 了。勉强了,味道就坏了。

:宝森不是想当英雄,是想造时势,这炉子里需要这根新柴。

 

宫二在家里劝说自己的父亲。

宫二:你在北方的老哥们都不赞成这场比武。让他搭手多大的面子?姓叶的不识抬举,咱可不能坏了规矩。

宫羽田:别跟他们一般见识。老人死守着规矩,新人什么时候才能出头?

叶问是个好材料, 就看他这次能不能出头。

宫二:宫家没有败绩,你又在这儿,他凭什么出头?

宫羽田:你的脾气啊就是爹年轻的时候,眼睛里只有胜负,没有人情世故。人要往远看,过了 山,眼界就开阔了。但凡一个人见不得人好,见不得人高明,是没有容人之心,咱们宫家的门槛高,但是不出小人。

 

 宫二:您带着亲闺女逛堂子这是什么说法?

宫羽田:这天底下的事,你不看他就没了。看看无妨。我第一次来这金楼,你还没有出生呢,一晃二十年过去了。人活这一世,能耐还在其次,有的成了面子,有的成了里子,都是时势使然。这次让你下来,是想求个始终。让你看看,爹是怎么退下来的。你从小是看着我跟人交手长大的。这是最后一次,你是定了亲的人了,江湖的事和你没关系,当个好大夫,平平安安的,就是尽孝心了。

宫羽田:(拿起一个饼)那年,中华武士会成立。从南方来了一个人,话不多说,手中拿着一块饼让我大师兄李存义掰开,我师哥李存义没有说话。

还让他当了武士会的第一任会长。他凭的不是武功,是一句话。拳有南北,国有南北吗?

叶先生。你能掰开我手中的这块饼吗

 

 

叶问:其实天下之大,又何止南北?勉强求全等于固步自封。在你眼中,这块饼是一个武林, 对我来讲是一个世界。所谓大成若缺,有缺憾才能有进步。真管用的话,南拳又何止北传?

宫羽田:说得好!宫某赢了一辈子。没有输在武功上。没承想,输在了想法。(饼的一角碎裂,掉在地上)

叶先生,今日我把名声送给你。往后的路,你是一步一擂台,希望你像我一样。凭一口气点一盏灯,要知道念念不忘必有回响。有灯就有人。