《家庭教育道与术》后记

如果说家家都有一本难念的经，那么当代关于孩子的教育一定是最难的经。作为一名专业的教育工作者有种责任感驱使——做点破解难经的工作，写一本可以随时拿出来阅读，可以找得到解决家庭教育的理论方法和技术路线的书。这个愿望一直在发挥动机的作用。2020年初，因新冠疫情带来的特殊长假，让我们撰写的速度更加的迅速。同时也是因为疫情，全国的中小学生、大学生史无前例的在家滞留数月，家庭关系问题日益的增多，其中亲子关系越加紧张，特殊时期更显家庭教育的薄弱。

从案例的整理到理论的提炼，从整体的框架构思到具体的行文风格，我们反复斟酌，经常在网上讨论到深夜。虽相隔千里，虽各自忙碌，虽有时身体抱恙，但我们写作的脚步从未停止。通过不断的沟通与磨合，经过数次推倒与重建，此书终于写就。

书稿写就的时刻，心情大好，犹如被放飞的鹰，搏击长空；犹如一汪水，静怡于心湖；鹰象征的是生命的力量，水象征的是生命的境界。

书稿完成之时，似乎突然对生命有一种超然感：我们作为教育的实践工作者肩负重任，在为受教育者提供自己所能的帮助中倍感惶恐，有时实在不知道自己所传授的知识、经验会被学习者如何的建构和释义；我们同时又是家庭教育的一员，既是受教育者也是教育者，这两种角色常常胶着在一起，有能意识到的，更多的是自己意识不到的，好在有个“三人行”互助组的相互抽离，才免去很多的纠缠不清。

我们都说，人生有来处？是的。这本书从人生来处开篇，书写的是一个人成长最初的十几年的时光中，家庭教育对于我们成长的意义。虽然不长，但紧要的关口留下的却是一辈子都抹不掉的痕迹，无论好还是坏。

因此，完成书稿的过程也是我们回味、觉察自己的家庭教育的过程，其中很多的感觉、感慨，但，感谢最终占了优势。

首先感谢我们的父母，是你们给予了我们生命让我们感受家庭教育并汲取家庭的营养；感谢我们的家人赵入坤先生、丁亮先生主动承担了家中的大小事务，以便我们能把更多的时间、精力用来写作，感谢他们对我们持久的关爱和全力的支持。

感谢孩子们，是你们让我们有了家庭教育的实践场所，也是你们验证了我们的家庭教育理念和方法，同时也是你们助推了我们的成长并成为家庭教育的讲师。

感谢在家庭教育、儿童心理学、发展心理学、父母教育学、人格心理学等领域研究的大家学者们，本书的研究是因为你们的研究给予了学术支撑。书中尽管对研究者的研究引用做出了注释，但还有很多可能不是注释、参考文献所能表达出来的，在此，我们向你们表达诚挚而永远的感激感谢！

感谢丁可芯女士为本书设计、创新了诸多精彩的插图，为本书增色不少。

感谢曹长梅女士对本书的撰写给予作者的精神支持和个人家庭教育的经验分享，特别感谢她为初稿不辞辛劳的文字校对和作为第一读者的修改建议，同时感谢刘先生的友情支持。

感谢赵婉苏女士给予书稿资料整理、编辑提供的帮助；感谢李钰、容颜两位研究生协助的文献查阅整理。

感谢中国意象沙游研究院院长苏健先生的鼓励和专业引导。

感谢意象沙游导师班的同学、意象沙游各位团长和意象沙游的所有学员，相信你们的力量会使本书的价值得以更大的体现。

感谢责任编辑周丽女士，在成书过程中给予的非常多的专业建议和鼓励。

感谢中国矿业大学公共管理学院领导给予该书出版提供的支持和帮助，感谢中国矿业大学出版社为此书出版所做的大量技术工作支持。