情意驱动导向的情知互促模式

问题情境：

全国著名的语文教育专家李吉林老师，任教于南通师范第二附属小学，在她的教学当中经常运用游戏，布设生活情境等方式进行教学。其实这是情知互促教学模式的一种——情境教学法。

同学们，你们知道什么是情境教学法吗？今天我们就一起来了解一下这种教学模式。

情知互促的概念

情感与认知有什么关系呢？

模式目标及特点

模式目标：

变 厌 学 为 乐 学

培 养 学 生 的 积 极 情 感

学 业 成 功 与 全 面 发 展

特点：

以人为本 寓教于乐 以情施教 及时反馈

典型代表——情境教学

三阶段

创设情境 情境体验 总结转化