教学模式的概念

多种定义说

对于教学模式这一课题的研究，是从1972年，西方学者乔伊斯和韦尔出版的《教学模式》一书开始的。

教学模式是由多种教学要素所构成的一个综合体。

定义详解

教学模式是在一定教学理论的指导 下，通过相关教学理论的演绎或对教育教学实践经验的概括和总结所形成的一种指向特定教学目标的比较稳定的基本教学范型。

形成途径的例子：

教学理论的演绎形成

（1）新行为主义者，根据“刺激──反应”原理构想的程序教学模式；

（2）人本主义者根据人类观和学习观构想的非指导性教学模式。

总结归纳形成

上海市青浦县顾冷沅教学改革实验小组的“尝试指导，效果回授”教学模式，就是在普查青浦全县数学教学情况，筛选众多教学经验的基础上，通过边学习教育理论，边改革实验、研究推广，总结归纳出来的。

结构和特点

特 点 方 面:

整体性、中介性、相对性、操作性、效益性

归纳总结