一、教学方法定义

教学方法即为达到教学目标，运用教学手段进行的，有教学原则指导的，师生共同围绕教学内容相互作用的一整套行为方式。

二、定义详解

教学方法三要点：

1、教学方法是教师与学生的一系列持续的教学行为。

比如讲解与听讲、示范与模仿、演示与观察，它与内容、手段密切联系。

【举例说明】例如，在小学语文的教学中，通常包括对字词、课文内容、思想感情的理解和掌握，一篇文章通常要经过两三个课时的持续学习，才能达到教学目标，其中既需要教师的讲解、演示等，也需要学生认真的听讲，观察等。

2、教学方法是为完成一定教学任务服务的。

过去多以教师讲授为主，忽视学生的自主探究合作学习，而在新课改的过程中，大家普遍认为讨论法，探究法好。

【提问】但什么课都适合使用讨论法、探究法吗？

【总结】不是所有的课都适合采用讨论法、探究法。根据教学任务的不同，选择的教学方法也不同。

【举例说明】在学习小学数学十几减九这一课时，教师选择的教学方法，一般都是先让学生用自己喜欢的方法计算，然后进行小组讨论展示，最后老师再进行讲解。这样以探究法，讨论法为主，辅之以教师的讲授。但是在小学语文初学古诗的时候，教师就不能一味地让学生自行进行探究讨论，这样显然是得不出什么结果的，这时讲授法就显得更为合适了。

所以，教学要根据不同课程不同内容来选择不同的方法。

【练习巩固】下列内容不适合运用讲授法的是（）。

A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点

B. 讲解著名音乐家的生平及重要贡献

C. 说明二胡的基本结构及各部分名称

D.在欣赏过贝多芬《第三（英雄）交响曲》后，教师总结该作品的结构、风格 

3、教学方法是教师与学生之间交互作用的活动。

对这一点的理解要克服两种倾向。

一是教学只有教师教，而无学。

二是重视学生学而轻教。

辨析：教学方法与教学方式

教学方法和教学方式是两个不同的范畴。具体来讲，教学方式是教师教和学生学的具体动作，是活动的细节，表明教学活动实际呈现的形式。任何一种教学方法都是由一系列教学方式所组成的。反过来讲，每一种教学方法都可分解为各种教学方式。

【举例说明】例如，在运用讲授法时，教师既可以边板书边讲授，也可以以自己的口头讲授为主，学生既可以聚精会神地听讲，也可以边做笔记边听讲等等。

辨析：教学方法与教学手段

教学方法和教学手段也是两个容易混淆的概念，它们的区别是教学手段是指某种具体的物体和工具，或借助的技术条件。而教学方法不是某种东西，而是指对教学手段的操作和运用等等。因此，也不能把教学方法和教学手段等同起来。

【举例说明】例如，在学习小学数学认识三角形的时候，教师使用三角板在黑板上画出三角形并加以知识点的讲解，其中教师使用的三角板、黑板即为教学手段，而教师的口头讲解则为教学方法中的讲授法。

三、教学方法的组合

根据教学目标和各种教学方法的内在联系，把各种具体的教学方法联结起来，以形成一定的教学方法的结果和体系。形成1+1>2的效应。

教学方法的组合形式分为：

包容性组合：在一种教学方法内实际上包含了多种具体的教学方法。

【举例说明】合作学习就是教学方法的一种包容性组合，它实质上是一种教学方法体系，其中包含了谈话法、讨论法、读书指导法和练习法等具体的教学方法。

并列性组合：构成教学方法组合的各种具体教学方法是根据一定的教学目标平行排列在一起的，目的是充分发挥教学方法结构的综合效益。

【举例说明】在教学过程中，教师把讲授法和探究法相组合，就不仅有助于学生知识学习的深化，而且有助于促进学生创造力的发展。

四、教学方法的分类

1、不同的分类标准与划分方式

①　根据运用教学方法的指导思想不同划分

②　根据教学过程（或学生的认识过程）的阶段划分

③　根据师生活动方式的特点划分

2、根据师生活动方式的特点划分的教学方法

①　语言性教学方法

以语言、尤其是口头语言作为媒介来进行教学的教学方法。

例如:讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法。

②　直观性教学方法

通过实物、教具、示范性实验等方式进行教学。

例如:演示法、参观法。

③　实践性教学方法

以形成学生技能、技巧和行为习惯等实际训练为主要形式的教学方法。

例如:实验法、练习法、实习作业法。

④　研究性教学方法

在教师的指导下，以学生自行的研究和发现为主的教学方法。

例如:探究法。

五、归纳总结

以上我们所讲述的就是教学方法的概念、组合和分类。

教学方法的概念：

教学方法即为达到教学目标，运用教学手段进行的，有教学原则指导的，师生共同围绕教学内容相互作用的一整套行为方式。

理解教学方法的三要点：

1、教学方法是教师与学生的一系列持续的教学行为。

2、教学方法是为完成一定教学任务服务的。

3、教学方法是教师与学生之间交互作用的活动。

辨析：

教学方法与教学方式

教学方法与教学手段

教学方法的组合形式：

包容性组合

并列性组合

教学方法的分类：

语言性教学方法

直观性教学方法

实践性教学方法

研究性教学方法