目录

  • 1 前言
    • 1.1 前言
    • 1.2 课程思维导图
  • 2 学术道德与学术规范概论
    • 2.1 基本概念
    • 2.2 学术研究基本流程
    • 2.3 学术研究相关法律问题
    • 2.4 研究生学术活动特点
  • 3 学术研究前期工作规范
    • 3.1 研究主题的确定
    • 3.2 查新与项目申请
    • 3.3 文献调研
    • 3.4 学术研究前期工作中的学术不端行为
  • 4 学术研究过程中的规范
    • 4.1 自然科学研究中的学术规范
    • 4.2 人文社会科学研究中的学术规范
    • 4.3 科研项目执行与管理规范
  • 5 学术成果呈现和写作规范
    • 5.1 成果呈现方式
    • 5.2 各类型论文写作规范
    • 5.3 引文、注释、参考文献著录规范
    • 5.4 学术成果呈现阶段的学术不端
  • 6 学术成果发表与后续工作规范
    • 6.1 学术论文发表与保护
    • 6.2 学术论文答辩与提交
    • 6.3 学术论文发表中的学术不端行为
  • 7 学术不端与侵权行为
    • 7.1 学术不端行为界定
    • 7.2 学术不端行为检测系统
    • 7.3 学术不端行为检测系统在高校的应用
    • 7.4 学术不端行为调查与处理
  • 8 阅读材料
    • 8.1 法律法规、政策文件及国家标准
    • 8.2 课程各章节配套阅读材料
学术研究基本流程
  • 1 基本流程(上)
  • 2 基本流程(下)

学术研究基本流程(上)

 

                          


苏格拉底的“产婆术”:

    由于苏格拉底把教师比喻为"知识的产婆",因此,"苏格拉底方法"也被人们称为是"产婆术"。这一教育理论,是西方最早的启发式教育。西方教育学传统始于古代希腊的苏格拉底,柏拉图,亚里斯多德。中国最早提出启发式教育的是教育家孔子“不愤不启,不悱不发”。


亚里士多德的 “三段论”:

    亚里士多德三段论包括实然三段论、纯必然三段论、混合三段论。证明、辩证与修辞三段论既遵从亚氏三段论普遍有效的格式,又有其特定的题材内容及论证方式。因此,探讨亚里士多德三段论的应用,对"实用逻辑"的研究具有一定的启示与借鉴作用。


柏拉图的 《理想国》:

《理想国》,与柏拉图大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成,共分10卷。这部“哲学大全”不仅是柏拉图对自己前此哲学思想的概括和总结,而且是当时各门学科的综合,它探讨了哲学、政治、伦理道德、教育、文艺等等各方面的问题,以理念论为基础,建立了一个系统的理想国家方案。


1、自然科学研究的特点:确定性验证、概念同一性、实验的可重复性、可量化研究、注重直接性。

2、自然科学研究的方法:实验研究法、灵感思维法、假说研究法、观察研究法、类比研究法。

3、自然科学研究步骤:

 

          


社会科学研究特点:限制性实验、概念多样性、因果假设论、定性式研究。

社会科学研究方法:思辨研究法、实证研究法、解释研究法。

社会科学研究步骤:

   





学术研究,你的成功之道