目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程简介
    • 1.2 学习目标
    • 1.3 成绩评定
    • 1.4 教学日历
  • 2 绪论
    • 2.1 学习大纲
    • 2.2 主要知识点
    • 2.3 视频及课件
    • 2.4 检测
    • 2.5 拓展知识
    • 2.6 近代组织学创始人· 比沙
  • 3 上皮组织
    • 3.1 学习大纲
    • 3.2 主要知识点
    • 3.3 视频及课件
    • 3.4 检测
    • 3.5 拓展知识
    • 3.6 钢铁城墙--上皮组织
  • 4 结缔组织
    • 4.1 学习大纲
    • 4.2 主要知识点
    • 4.3 视频及课件
    • 4.4 检测
    • 4.5 拓展知识
    • 4.6 海星之噬—巨噬细胞的发现
  • 5 软骨和骨
    • 5.1 学习大纲
    • 5.2 主要知识点
    • 5.3 视频及课件
    • 5.4 检测
    • 5.5 拓展知识
    • 5.6 人耳鼠
  • 6 血液
    • 6.1 学习大纲
    • 6.2 主要知识点
    • 6.3 视频及课件
    • 6.4 检测
    • 6.5 拓展知识
    • 6.6 你我同髓 点燃生命火种
  • 7 肌组织
    • 7.1 学习大纲
    • 7.2 主要知识点
    • 7.3 视频与课件
    • 7.4 检测
    • 7.5 拓展知识
    • 7.6 蔡磊与渐冻症之战:理想信念的无畏冲锋
    • 7.7 正常-病理对照图
  • 8 神经组织
    • 8.1 学习大纲
    • 8.2 主要知识点
    • 8.3 视频及课件
    • 8.4 检测
    • 8.5 拓展知识
    • 8.6 现代神经科学的奠基人・卡哈尔
    • 8.7 正常-病理对照图
  • 9 循环系统
    • 9.1 学习大纲
    • 9.2 主要知识点
    • 9.3 视频及课件
    • 9.4 检测
    • 9.5 拓展知识
    • 9.6 “开膛手”威廉·哈维:血液是循环的
    • 9.7 正常-病理对照图
  • 10 免疫系统
    • 10.1 学习大纲
    • 10.2 主要知识点
    • 10.3 视频及课件
    • 10.4 检测
    • 10.5 拓展知识
    • 10.6 守护梦想·为“艾”正名
    • 10.7 正常-病理对照图
  • 11 皮肤
    • 11.1 学习大纲
    • 11.2 主要知识点
    • 11.3 视频及课件
    • 11.4 检测
    • 11.5 拓展知识
    • 11.6 正常-病理对照图
  • 12 眼与耳
    • 12.1 学习大纲
    • 12.2 主要知识点
    • 12.3 视频及课件
    • 12.4 检测
    • 12.5 拓展知识
    • 12.6 用爱传递·光明姚贝娜与角膜移植的故事
  • 13 内分泌系统
    • 13.1 学习大纲
    • 13.2 主要知识点
    • 13.3 视频与课件
    • 13.4 检测
    • 13.5 拓展知识
    • 13.6 碘盐与“大脖子病”
    • 13.7 正常-病理对照图
  • 14 消化管
    • 14.1 学习大纲
    • 14.2 主要知识点
    • 14.3 视频及课件
    • 14.4 检测
    • 14.5 拓展知识
    • 14.6 人胃里的不速之客·幽门螺杆菌
    • 14.7 正常-病理对照图
  • 15 消化腺
    • 15.1 学习大纲
    • 15.2 主要知识点
    • 15.3 视频及课件
    • 15.4 检测
    • 15.5 拓展知识
    • 15.6 厉害了我的国·人工结晶牛胰岛素
    • 15.7 正常-病理对照图
  • 16 呼吸系统
    • 16.1 学习大纲
    • 16.2 主要知识点
    • 16.3 视频及课件
    • 16.4 检测
    • 16.5 拓展知识
    • 16.6 岁月之喘
    • 16.7 正常-病理对照图
  • 17 泌尿系统
    • 17.1 学习大纲
    • 17.2 主要知识点
    • 17.3 视频及课件
    • 17.4 检测
    • 17.5 拓展知识
    • 17.6 一代宗师・黎磊石院士
    • 17.7 正常-病理对照图
  • 18 男性生殖系统
    • 18.1 学习大纲
    • 18.2 主要知识点
    • 18.3 视频及课件
    • 18.4 检测
    • 18.5 拓展知识
    • 18.6 环境中的精子杀手·雌激素
    • 18.7 正常-病理对照图
  • 19 女性生殖系统
    • 19.1 学习大纲
    • 19.2 主要知识点
    • 19.3 视频及课件
    • 19.4 检测
    • 19.5 拓展知识
    • 19.6 人流危害大,再孕有麻烦
    • 19.7 正常-病理对照图
  • 20 下篇--胚胎学
    • 20.1 学习大纲
    • 20.2 主要知识点
    • 20.3 视频及课件
    • 20.4 检测
    • 20.5 拓展知识
    • 20.6 反应停悲剧:海豹肢畸形的警示与药品安全的思考
    • 20.7 图像学习
主要知识点
  • 1 胚胎学绪论
  • 2 生殖细胞和受精
  • 3 胚泡形成和植入
  • 4 胚层的形成
  • 5 胚层的分化
  • 6 胎膜和胎盘
  • 7 胚胎各期外形特征...

胚胎学的内容


胚胎学(embryology):主要是研究从受精卵发育为新生个体的过程及其机理的科学,研究内容包括生殖细胞发生、受精、胚胎发育、胚胎与母体关系、先天性畸形等。


人胚胎在母体子宫中的发育经历38 周(约266 天),可分为三个时期:

①胚前期(preembryonic period): 受精-第2周末二胚层胚盘出现。


②胚期(embryonic period):第3周至第8周末胚的各器官、系统与外形发育为初具雏形的胎儿(fetus)。此时只有3 厘米长,堪称“袖珍人”。


③胎期(fetal period):第9周-出生,胎儿逐渐长大,各器管、系统继续发育,多数器官出现不同程度的功能活动。


胚期质变剧烈,胎期量变显著。因此,胚期是研究和学习的重点


围产期:第28周至出生后1周(或4周)

个体出生后,许多器官的结构和功能还远未发育完善,还要经历相当长时期的继续发育和生长方能成熟,然后维持一段时期,继而衰老死亡。出生后的这一过程可分为婴儿期、儿童期、少年期、青年期、成年期和老年期。研究出生前和出生后生命全过程的科学则称为人体发育学(development of human)。

胚胎学包括以下分支学科:

①描述胚胎学(descriptive embryology):主要应用组织学和解剖学的方法(如光镜、电镜技术)观察胚胎发育的形态演变过程,包括外形的演变、从原始器官到永久性器官的演变、系统的形成、细胞的增殖、迁移和凋亡等,是胚胎学的基础内容。

②比较胚胎学(comparative embryology):以比较不同种系动物(包括人类)的胚胎发育为研究内容,为探讨生物进化过程及其内在联系提供依据,并有助于更深刻地理解人胚的发育。

③实验胚胎学(experimental embryology):对胚胎或体外培养的胚胎组织给予化学或物理因素刺激,或施加显微手术,观察其对胚胎发育的影响,旨在研究胚胎发育的内在规律和机理。

④化学胚胎学(chemical embryology):应用化学与生物化学技术揭示胚胎生长发育过程中诸多化学物质的质与量的变化及代谢过程。

⑤分子胚胎学(molecular embryology):用分子生物学的理论和方法探索胚胎发生过程中基因表达的时间顺序、空间分布与调控因素,研究基因表达产物、即各种蛋白质在胚胎发育中的作用,以从根本上阐明胚胎发育的分子过程和机理。这是当前与今后胚胎学理论研究的前沿领域。

⑥畸形学(teratology):在胚胎发育过程中,由于遗传因素或环境有害因素的影响,可导致胚胎异常发育,从而引起先天性畸形。畸形学旨在研究各种先天性畸形发生的原因、机理和预防措施。

⑦生殖工程学(reproductive engineering):这是胚胎学中新兴的研究领域,通过人工介入早期生殖过程、以获得人们期望的新生个体。主要技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植、卵质内单精子或细胞核注射、配子和胚胎冻存等。试管婴儿和克隆动物是该领域中最著名的成就。