一、教学目标
1.1 知识与技能目标
学生能够准确阐述社会公共福利的基本概念，清晰识别常见的社会公共福利类型，如教育福利、医疗福利、养老福利等。
学生学会收集和整理社会公共福利相关资料的方法，具备分析不同地区社会公共福利差异及其影响因素的能力。
学生能够运用所学知识，提出一些改善当地社会公共福利状况的合理建议，并能用清晰、有条理的语言表达自己的观点。
1.2 过程与方法目标
通过小组讨论、案例分析等活动，培养学生的合作学习能力和批判性思维能力，使学生学会从不同角度思考社会公共福利问题。
组织学生进行实地调查，如走访社区福利机构、采访居民等，让学生亲身体验社会公共福利的实施情况，提高学生的社会实践能力和问题解决能力。
引导学生对收集到的信息进行归纳总结，培养学生的信息处理能力和逻辑思维能力。
1.3 情感态度与价值观目标
增强学生对社会公共福利的关注和了解，培养学生的社会责任感和公民意识，使学生认识到享受社会公共福利是公民的权利，同时为社会公共福利事业贡献力量是公民的义务。
让学生感受到社会公共福利对改善人民生活的重要作用，激发学生对美好生活的向往和追求，培养学生积极乐观的生活态度。
促进学生尊重和关爱弱势群体，树立公平、正义的价值观，增强学生的同情心和爱心。
二、教学重难点
2.1 教学重点
明确社会公共福利的定义、内涵和主要内容，理解社会公共福利在社会发展中的重要地位和作用。
掌握我国社会公共福利的主要政策和制度，了解不同类型社会公共福利的实施情况和发展趋势。
学会分析社会公共福利问题的方法，能够运用所学知识评价社会公共福利政策的优劣。
2.2 教学难点
理解社会公共福利与经济发展、社会公平之间的复杂关系，认识到在不同的经济社会条件下，社会公共福利政策需要不断调整和完善。
引导学生客观、全面地看待社会公共福利领域存在的问题，培养学生用发展的眼光分析问题和解决问题的能力。
激发学生参与社会公共福利事业的热情，使学生将理论知识转化为实际行动，在实践中增强社会责任感和使命感。
