目录

  • 1 绪论
    • 1.1 课程计划与安排
    • 1.2 线下课件
    • 1.3 概述
  • 2 社会救助理论基础
    • 2.1 学习目标与重难点
    • 2.2 线上内容:社会救助的理论基础
    • 2.3 章节测试
  • 3 基本社会救助制度
    • 3.1 线上内容:生活救助制度
    • 3.2 课后作业与思考
    • 3.3 单元测试
  • 4 专项救助制度
    • 4.1 课程目标与大纲
    • 4.2 医疗救助制度
    • 4.3 生产救助
      • 4.3.1 案例资源
    • 4.4 教育救助
    • 4.5 灾害救助
    • 4.6 住房救助
  • 5 社会救助制度的产生与发展
    • 5.1 目标与知识大纲
    • 5.2 中国特色社会救助制度的产生与发展
    • 5.3 国外社会救助制度的发展
    • 5.4 延伸阅读
  • 6 社会福利制度概述
    • 6.1 目标与知识大纲
    • 6.2 社会福利理论基础
    • 6.3 一般理论和思想基础
    • 6.4 内涵与外延
  • 7 老年人福利
    • 7.1 学习目标与知识大纲
    • 7.2 老年人福利制度概述
    • 7.3 国外老年人福利制度
    • 7.4 我国老年人福利制度
    • 7.5 拓展阅读
  • 8 妇女儿童福利
    • 8.1 学习目标与知识大纲
    • 8.2 妇女儿童福利制度概述
    • 8.3 我国妇女儿童福利制度
    • 8.4 拓展阅读
  • 9 残疾人福利
    • 9.1 学习目标与知识大纲
    • 9.2 残疾人福利概述
    • 9.3 我国残疾人福利制度
  • 10 社会公共福利
    • 10.1 学习目标
    • 10.2 社会公共福利概述
    • 10.3 国外社会公共福利
目标与知识大纲


社会救助制度的产生与发展

一、教学目标

1.1 了解社会救助制度产生的背景

知晓社会救助制度诞生的宏观背景。

1.2 掌握社会救助制度发展的阶段及特点

明确各发展阶段的独特特征。

1.3 理解社会救助制度在不同时期的意义和影响

认识其在不同时代对社会的作用。

二、社会救助制度的产生

2.1 产生的经济因素

经济发展不平衡、贫困问题促使救助需求产生。

2.2 产生的社会因素

社会矛盾激化、人道主义思想推动其产生。

2.3 早期社会救助的形式

如慈善救济、教会救助等。

三、社会救助制度的发展

3.1 初步发展阶段

制度开始形成,救助范围较窄。

3.2 完善与拓展阶段

救助体系不断完善,范围扩大。

3.3 现代社会救助制度的特征

具有法制化、多元化等特点。