概述
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2.我国教育救助制度
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3.案例资源
教育救助是国家和社会为了保障适龄人口获得平等的受教育机会，对贫困家庭学生、残疾学生等弱势群体提供物质援助和其他支持的一项社会救助制度。其旨在帮助这些学生克服经济困难，顺利完成学业。
案例一：重庆师范大学对口扶贫
背景：重庆师范大学通过建立附属城口实验中学，改变了城口县只有一所普通高中的历史。学校硬件建设快速发展，教学楼、实验楼等场所陆续投入使用，还引进了大量教师。有效遏制了城口县中小学生到外地读书的势头，留住拟外出上学源200余名，每年为每个家庭减轻经济负担约15000余元。
案例二：凉山彝族自治州的教育扶贫
证全球基金的助学考察小组在16年间持续开展公益合作，助力当地教育发展。在政策推动以及一代代教育工作者、爱心人士的接力下，凉山2.2万名贫困户失学儿童全部回到学校。
案例三：青海回族撒拉族救助会“圆梦行动”
该救助会的“圆梦行动”大学生教育救助志愿服务项目，采取“学业辅助+生活补贴+专题培训+就业指导”相结合的方式，资助前由当地爱心人士作为向导带领志愿者入户调查。总资助金额4967.20万元，共助力11168名贫困学生放飞梦想。通过综合性的教育救助模式，帮助学生完成学业并实现就业。
案例四：社工助力困难单亲家庭子女入园
社工通过多次入户家访了解服务对象情况，协助其了解幼儿园分类、入读政策及申请资料等，最终使两位小朋友成功申请入读幼儿园，并准备申请教育救助资料。
案例五：志愿者参与教育救助
背景：志愿者积极参与社会救助社工服务项目，他们与社工一起入户走访低保对象，为困境儿童辅导功课等。在郑州发生特大洪涝灾害时，他们还为受灾严重的地区送急需物资，为困境儿童及家长及时送去生活用水，帮助灾区和困境儿童继续学业。
问题：结合上述案例，总结教育救助的对象、主体、方式、内容。
