大学语文2024-2025(下)

刘霞云 赵娜 陶佳洁 胡清华 左凡 王立峰 张与弛

目录

  • 1 第一讲 绪论
    • 1.1 学习《大学语文》的意义
    • 1.2 “语文”的含义
    • 1.3 知识拓展1:《大学语文》的学习与相关哲学思想的辨识(具体内容见下面三点)
      • 1.3.1 中西方哲学的差异
      • 1.3.2 近现代中国哲学史述评
      • 1.3.3 国学入门典籍推荐
    • 1.4 知识拓展2:《大学语文》的学习与相关语言文化知识的了解(具体内容见下面两点)
      • 1.4.1 方言与文化
      • 1.4.2 中国文化的差异
    • 1.5 知识拓展3:《大学语文》的学习与相关文学史观念的树立(具体内容见下文三点)
      • 1.5.1 “语文”与文学革命
      • 1.5.2 一代有一代之文学
      • 1.5.3 拓展阅读:第十六集《诸子百家》
  • 2 第二讲《道德经》五则
    • 2.1 老子简介
    • 2.2 《道德经》简介
    • 2.3 拓展阅读1:《道德经》全文(上)
    • 2.4 拓展阅读2:《道德经》全文(下)
    • 2.5 老子的思想(一)
    • 2.6 老子的思想(二)
    • 2.7 写作背景
    • 2.8 课文释义
    • 2.9 知识拓展1:儒道异同
    • 2.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《品读道家智慧》
    • 2.11 知识拓展3:国家精品在线课程:《道德经》
    • 2.12 课件PPT
    • 2.13 线上自测
  • 3 第三讲《论语》六则
    • 3.1 孔子简介
    • 3.2 知识拓展1:孔子的克己复礼
      • 3.2.1 中国文化重礼的特质
      • 3.2.2 孔子复周礼的主张
      • 3.2.3 复周礼的两大意义(上)
      • 3.2.4 复周礼的两大意义(下)
      • 3.2.5 孔子复周礼主张对中国文化的奠基性贡献
    • 3.3 知识拓展2:孔子的仁者爱人
      • 3.3.1 孔子仁学思想的基本内容(上)
      • 3.3.2 孔子仁学思想的基本内容(下)
      • 3.3.3 孔子仁学的诠释和评价(上)
      • 3.3.4 对孔子仁学的诠释和评价(下)
    • 3.4 知识拓展3:孔子的贵学重教
    • 3.5 《论语》简介
    • 3.6 课文释义
    • 3.7 拓展赏析:电影《孔子》
    • 3.8 知识拓展4:国家精品在线课程:《<论语>教育智慧品绎》
    • 3.9 知识拓展5:国家精品在线课程:《论语珠玑》
    • 3.10 课件PPT
    • 3.11 线上自测
  • 4 第四讲《世说新语·任诞》
    • 4.1 《世说新语》简介
    • 4.2 时代背景与成语故事
    • 4.3 服丧饮酒
    • 4.4 阮籍别嫂
    • 4.5 醉眠妇侧
    • 4.6 阮籍葬母
    • 4.7 刘伶病酒
    • 4.8 知识拓展1:  论《世说新语》和晋人的美
    • 4.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《<世说新语>的国学密码解析》
    • 4.10 知识拓展3:国家精品在线课程:《<世说新语>导读》
    • 4.11 知识拓展4:微课《世说新语中的魏晋风度》
    • 4.12 课件PPT
    • 4.13 线上自测
  • 5 第五讲《长干行》
    • 5.1 作者简介
    • 5.2 诗歌解题
    • 5.3 写作背景
    • 5.4 课文朗读与赏析
    • 5.5 主题述评
    • 5.6 艺术特点分析
    • 5.7 相关评论
    • 5.8 意象分析
    • 5.9 知识拓展: 同题对比:长干行与长干曲
      • 5.9.1 崔颢的长干曲赏析
      • 5.9.2 长干曲与长干行的比较鉴赏
    • 5.10 拓展欣赏1:诗朗诵《上李邕》
    • 5.11 拓展欣赏2 诗朗诵:长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
    • 5.12 拓展欣赏3:微课《崔颢:长江边上的一次美丽邂逅》
    • 5.13 拓展欣赏4:微课《李白:盛唐金陵“网红地”的爱情故事》
    • 5.14 拓展资料:长干古城现身
    • 5.15 课件PPT
    • 5.16 线上自测
  • 6 第六讲《段太尉逸事状》
    • 6.1 作者简介
    • 6.2 译文对照
    • 6.3 文体特点
    • 6.4 写作意图
    • 6.5 《勇服郭晞》
    • 6.6 《仁愧焦令谌》
    • 6.7 《节显治事堂》
    • 6.8 艺术特色
    • 6.9 知识拓展:《正气歌》
    • 6.10 课件PPT
    • 6.11 线上自测
  • 7 第七讲《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》
    • 7.1 作者简介
    • 7.2 写作背景
    • 7.3 第一首 释义
    • 7.4 第二首 释义
    • 7.5 第三首 释义
    • 7.6 第四首 释义
    • 7.7 第五首 释义
    • 7.8 艺术特色
    • 7.9 知识拓展1: 微课《临江仙·夜归临皋》
    • 7.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《走近苏东坡》
    • 7.11 课件PPT
    • 7.12 线上自测
  • 8 第八讲《沈园二首》
    • 8.1 作者简介
    • 8.2 写作背景
    • 8.3 《沈园》其一
    • 8.4 《沈园》其二
    • 8.5 拓展欣赏:视频《钗头凤》
    • 8.6 知识拓展1:国家精品在线课程:《中华传统家教家风》
    • 8.7 知识拓展2:国家精品在线课程:《大学语文》
    • 8.8 课件PPT
    • 8.9 线上自测
  • 9 第九讲《婴宁》
    • 9.1 作者简介
    • 9.2 《聊斋志异》简介
    • 9.3 写作背景
    • 9.4 译文对照
    • 9.5 艺术特色
    • 9.6 主题思想
    • 9.7 拓展欣赏:电 影《婴宁》
    • 9.8 知识拓展:国家精品在线课程:《聊斋志异中的爱恨情仇》
    • 9.9 课件PPT
    • 9.10 线上自测
  • 10 第十讲《咏史》
    • 10.1 作者简介
    • 10.2 文学思想
    • 10.3 写作背景
    • 10.4 内容述评
    • 10.5 艺术特色
    • 10.6 知识拓展:《己亥杂诗315首》
    • 10.7 课件PPT
    • 10.8 线上自测
  • 11 第十一讲《风波》
    • 11.1 作者简介+视频《山河岁月》
    • 11.2 写作背景+视频《觉醒年代》
    • 11.3 故事梳理
    • 11.4 人物分析
    • 11.5 主题思想
    • 11.6 艺术特色
    • 11.7 深度解析
    • 11.8 知识拓展1:《呐喊》
    • 11.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《鲁迅十五讲》
    • 11.10 知识拓展3:微课《从新青年看新文化》
    • 11.11 课件PPT
    • 11.12 线上自测
  • 12 第十二讲《过客》
    • 12.1 作者简介(续)+“亚洲网络梗王”鲁迅视频
    • 12.2 写作背景
    • 12.3 课文朗读
    • 12.4 主题思想
    • 12.5 结构分析
    • 12.6 人物分析
    • 12.7 艺术特色
    • 12.8 深度解析+视频《过客讲解》+视频钱理群讲座
    • 12.9 知识拓展1:书籍《野草集》+说唱版《野草》
    • 12.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》
    • 12.11 知识拓展3:《野草》创作的缘起
    • 12.12 课件PPT
    • 12.13 新建目录
    • 12.14 线上自测
  • 13 第十三讲《竹林的故事》
    • 13.1 作者简介及相关知识了解
    • 13.2 写作背景
    • 13.3 内容述评
    • 13.4 人物形象
    • 13.5 艺术特色
    • 13.6 深度解析
    • 13.7 知识拓展1:废名的叙事特点与主题倾向
    • 13.8 知识拓展2:京派小说与废名思想
    • 13.9 知识拓展3:关于废名的相关评论
    • 13.10 知识拓展4:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》_
    • 13.11 课件PPT
    • 13.12 线上自测
  • 14 第十四讲《断魂枪》
    • 14.1 作者简介
    • 14.2 写作背景
    • 14.3 内容述评
    • 14.4 人物分析
    • 14.5 艺术特色
    • 14.6 拓展欣赏1民族团结·木兰辞诵读
    • 14.7 拓展欣赏2民族团结·我梦见无边无际的草原 诵读
    • 14.8 知识拓展1:晚清中西文化选择的论战
    • 14.9 知识拓展2:《断魂枪》的文化反思
    • 14.10 知识拓展3:老舍的经典语录
    • 14.11 知识拓展4:微课《断魂枪:中华传统文化何去何从的隐忧与期愿》
    • 14.12 知识拓展5: 国家精品在线课程:《走近老舍》
    • 14.13 课件PPT
    • 14.14 线上自测
  • 15 第十五讲《俄狄浦斯王》
    • 15.1 作者简介
    • 15.2 故事梗概
    • 15.3 创作背景
    • 15.4 作品主题
    • 15.5 艺术特色
    • 15.6 审美内涵
    • 15.7 故事线索
    • 15.8 悲剧分析
    • 15.9 拓展欣赏:视频《古希腊戏剧》
    • 15.10 知识拓展1:中国大学MOOC:《外国文学经典导读》
    • 15.11 知识拓展2:《电影中的疫叙事》
    • 15.12 《俄狄浦斯王》原文
    • 15.13 课件PPT
    • 15.14 线上自测
译文对照

                                   内容述

                                 《婴宁》译文

王子服,莒县罗店(下文店村)人。父很早就死去。[鳏妻或妻)寡(夫)孤(幼年父)独(无子女)]他非常聪明,十四考取秀才,入校(周代校前有一半形水池,名泮水,因而校又称泮宫,后世沿其制,学为入泮。)读书。母钟爱他,平他到郊野游玩。聘定,还没过来就死去,所以王子服求偶未成。

正赶上正月十五上元,(后注:正月十五上元,就是元宵:七月十五是中元,鬼、盂,十月十五是下元,源自道教。)有舅舅的儿子生,邀请王子服同去眺望游玩。到村外,舅舅家有仆人,把生叫走了。王子服游女如云,于是乘兴独自游玩。有个女携着婢女,捻梅花一枝,容华绝代,笑容可掬。

王子服专注地女郎目不睛,竟然忘记忌。女郎走武几步,(武,半步)看婢女笑着说:这个青年目光灼灼像”(瑞芳:是淄博方言,男女之间亲昵打趣的,相于情情种情痴之意。但未查到。)把花在地上,说说笑笑地自己离了。王生拾起花来怅然若失,魂都了,于是怏怏地回家。

到了家里,把拾来的花藏到枕头底下,倒就睡,不说话也不吃西。母亲为担忧和尚道士施法以消祛邪,(醮(叫),道士设坛。禳(平),除去邪灾祸)病情反而加。身体很快消瘦下去。医师来诊视他吃药发散体的邪火,或寒症,(叫表或散。)王生恍恍忽忽,像是迷失了。母亲细细地问抚问)王生得病的原因,他默默地不回答。恰好,王母秘密咐他盘问王生。生到王生榻前,王生到他就流下泪来生靠近床榻安慰劝解王生,渐渐开始细问。王子服把情全说出来,而且求生代为谋画生笑着说:“你的心意也太痴情了,此愿有何遂?我代你访求她。在郊野徒步行走一定不是显贵家族。假如她尚未配人家,事情就一定成功;不然的,拼着拿多的财物估计一。只要你痊瘳(病愈),成事包在我身上。”王生听了,不开颜欢笑)开怀欢笑出告母,找那女子居住的地方,但探访穷尽,一点踪迹有。王母十分忧虑,拿不出什么主意。但是自生离后,王生的愁容顿开,吃饭也略有长进。

几天之后,生又来了。王子服问谋划的事得如何,生欺王生说:“已找到了。我以是什么人,原是我姑姑的女儿,论辈分排行是你的姨表妹,在等人聘定。虽然是家中亲戚内亲内戚,家中母系亲戚)婚姻有些嫌忌,但以情告有不成功的。”王生喜的神色充眉宇,问吴说:“居住在什么地方?”诡诈地说:“西南山中,离里大三十余里。”王生又再三再四生,生挺身自告勇把件事情承了下

王生此之后渐渐增加,身体一天一天地恢复。探视枕头底下,花虽然干枯了,还没有凋落,凝思把玩,如其人。奇怪迟迟,折柬(裁纸写信)请吴生支吾推托不肯赴召。王生嗔恚怒,抑郁不快,很不高兴。王母心他又生病,急着为他商婚姻之事,稍微和他一商量,他摇头不。只是每天盼着吴生。

生最终没有消息,王生更加怨恨他。念一想,三十里地并不遥远什么一定要仰仗他人?(仰人鼻息,冷暖由人,不能自主。出《后汉书袁绍传》)把梅花放在袖中,气自去寻找,可家中人并不知道。王生孤零零地独自一人行走,人可以问路,只是朝着南山走去。大走了三十余里,山合沓(群山环绕),空气新绿树因环境幽雅使人肌别清爽舒适,寂静无人行走,只有道(峻的山路)。望谷底,在乱树中,隐隐约约有小的村落。下山入村,到房屋不多,都是茅屋,而境整幽雅。向北的一家,前都种着丝丝垂下的柳,院墙内桃花杏花得很繁茂,夹杂着修竹,野在里面格磔各磔地叫。猜想是人家子亭子,不敢入。回顾见对着门巨石平滑而洁白,于是坐在石头稍事休息。

不一听到墙内有女子,高“小”,她的娇细。正在心听的候,有一女郎由东向西,手执杏花一朵,低着头自己想把花用簪子上。抬头看见王生,就不再簪花,含笑捻花而入(门)王生仔细审视,就是上元节在途中所遇的。(是此女子在王子服面前表演,此表演目的,一是告他找了;二是以其优美的作,迷惑王生。簪花,执杏花一朵,含笑捻花而入)心中一下子喜起,但是想到找不到去台阶理由;想喊姨,考从来没往,害怕有讹误门内可问,只有坐卧来回徘徊,早晨直到午后(日昃,开始偏斜),(盈盈,目光流殷切子)目光殷切似要望穿秋水,连饥渴一并忘掉了。不时望见女子露出半面孔来窥探他,似乎是惊么久不离去。

(忽一老扶杖出,)忽然一位老妇扶着拐杖出,看王生说:何处郎君,听说从(早上7-9点)就来了,直到在,你想要干什么?(似在质问,似乎在赶他走,真是欲擒故啊!但他心王怯真的走,马上跟了一句)得勿耶?(难道肚子饿吗是一句心他的,消解了才的质问实际上告他不赶走他,而且肚子饿反倒提供吃的给他他再子再大一些,步子得更大一些,要再上一新台。)”王生赶忙起向她作揖,答云:以盼亲。回答说:“要在儿探望亲戚。”老聋聩,一天生耳,一是胡涂不明事理)耳聋没。王生又大声说了一遍。老人就“你的亲戚姓什么?”王生回答不出。老人笑着说:“奇怪啊!姓名尚且自己不知道,什么亲戚可以探望?我看你年青人,只不呆子了。不如跟我,吃粗米,家里有短榻可以睡,到明天早上回去,询问清楚姓氏,再来探访,也不晚。”王生正肚子饿,想吃,又因为从现开始可以渐渐接近那人,很高兴。跟妇人进去,见到门内白石成的路,路两边开着红花,一片一片落台上。曲折向西,又打开一道,豆棚花架布庭中。(引客人进入房舍,粉刷白色壁光亮如;窗外海棠枝条和花朵伸屋子里面;坐茶几床榻,有不洁光亮的。坐下,就有人窗外隐隐约约窥视。老人叫道:“小,可以快(黍,黄米)了。”外面有婢女噭(音交)(高)答

坐的候,(次,一件事正在行的候)具展宗(各自述家事)。老妇人说:“你的外祖父,是不是姓吴”王生说:“是的。”老人吃惊地说:“你是我的外甥!你母,是我妹妹。近年家境寒,又男孩子,于是致使相互之间消息阻隔。外甥么大,还不认识”王生说:我这次来就是了找阿姨您,匆忙中忘了姓名。”老妇人说:“老身姓秦,有生育孩子,只有一(弱息)小女儿,也是妾(庶)所生的。她的母改醮(醮,音较,古代行冠和婚斟酒人的一种式;通憔悴的憔。)改嫁了,留抚养,很不算迟钝;但缺少教育,嬉不知愁。儿,见认识一下。

有多久,婢女准好了鸡鸭又肥又大。老王生多吃,后,婢女收拾餐具。老妇人说:“叫宁姑”婢女答应着过了不久,听到门隐隐约约有笑声。老女人又道:宁!你的姨表兄在里。外嗤嗤的笑不止。婢女推着婴进门掩住自己的口,笑不能遏止。老人瞪眼睛说:“有客人在,咤咤叱叱(本是大里指)嘻嘻哈哈,成什么子!宁忍住笑站,王生向宁作揖。老妇人说:是王郎(后生),你姨的儿子。一家人尚且不认识,真是人好笑。”王生问“妹子有多大年”老妇人没有听清,王生又了一遍。宁又笑起,笑得头都没法抬起。老王生说:“我说缺少教育,由此可一斑。年十六,呆呆傻傻(裁)才像个婴儿。”王生说:“小外甥我一岁。”老妇人说“外甥已十七了,莫非是庚午年出生,属马的”王生用点头来回答她。又“外甥熄”老人回答说:“还没有。”老妇人说:“像外甥这样的才貌,怎么十七岁还没有聘定妻室呢?宁也还没有婆(古代女子丈夫的母亲为姑姑)家,你二人非常相配,可惜有内亲有嫌忌。”王生目视着婴宁,空闲的地方。婢女向宁小声说:“目光灼灼,有改变。宁又大笑,回过头对婢女说:“去看看碧桃花有?”急忙站起,用袖子掩住口,用细碎的快步走出。到了外,才纵声大笑。老人也起身,叫女仆铺设被褥,整理铺盖王后生安排住的地方,说:“外甥来这儿不容易,应当留住三五天,慢慢再送你回去。如果嫌幽,屋后面有小可供你消遣,有可以

第二天,王生到房子后面,果然有半大的草如毡铺在地上,花朵朵散落在小上。有草房三花树四面环绕着草屋。王生穿,慢步行走,突然听到上有苏苏音,向上看,原宁在上。看见王,狂笑起,几乎要从树上掉下。王生说:“不要这样!要掉下来了宁一边从树上下笑,不能自己克制,方要到地上的候,一失手,掉下来了,笑才止住。王生扶着婴宁,暗中捏她的手腕,宁的笑又起,靠着树不能行走,很久才停下。王生等她笑停下,才拿出袖中藏的梅花她看。晏宁接来说:“花枯了,什么留它?”王生说:是上元节时妹子遗弃的,所以留它。说:“留它有什么用意?”王生说:“用以表示相不忘啊。上元和你相遇,天天思念以致生病,自以要死了,想到能到你的容,希望得到你的怜说:是很小很小的事情,既是亲戚还有什么吝惜?待王郎走的候,应当唤老奴,在中折一大捆花背你。”王生说:“妹子太傻了。”说:“怎么便是痴?”王生说:“我不是花,是捻花之人。说:“本就有葭莩(亲戚)之情,爱还说吗”王生说:“我所,不是亲戚之爱,而是夫妻之爱说:“有用来区别“王生说:“夜里同床共枕啊。”娶宁低想了很久,说:“我不习惯与陌生的人一起睡。话还没说完,婢女悄悄地来了,王生惶恐地逃走。

不一儿,在老人那儿面,老“去了哪里?”宁回答在中一起说话。老妇人说:饭熟很久了,有什么长话,周遮(多子)多话琐碎到了这个程度?说:“大哥想要和我同睡。”话还没说完,王生十分窘迫,急忙用眼睛瞪着婴宁,宁微笑停了下。幸好老妇人没见,还是絮絮叻叨地盘问着。王生赶快用话掩饰过去了,就小责备婴宁。说:这话应当说吗”王生说:是背着人说说:“背着别人,难道能背老母?且睡也是平常事,有什么忌的?”王生怨婴宁的痴,但悟自己的饭刚吃完,王生家中人两头驴别名来找王生。以前,母等王生很久不回家,开始怀疑。到村中找,竟然踪迹,于是去询问吴生。起以前,于是到西南山村去寻觅。一共经历村庄,才到地方。王生出,恰好遇找自己的人。于是就去告知老人,并且请让婴宁和自已一同回去。老高兴地说:“我有愿望,已不是(匪,非,伊,气助无实义。)一天了,但残躯不能行,有外甥能你妹子去,认识阿姨,非常好。”就呼叫宁,宁笑着来了。老妇人说:“有什么喜事,笑起就不停?如果不笑,应当是一完人。”于是后就怒目看着婴宁,然后说:“大哥想要同你一起离,你可以上就去整理行”又用酒食招待王生家中人,才送他说:“你姨家田丰裕,能(冗人,多余的人)很多人。到了他那儿不要回来,稍微,也好将来事奉公公婆婆。就烦阿姨为你选择好的配偶。”王生等人于是出。走到山坳回,还隐约看见人靠着门向北眺望。

回到家中,王母看见婴宁非常漂亮,惊奇地问是什么人。王生回答是姨表妹。王母说:“以前生和你的,是哄你。我有妹妹,哪里得到外甥女?”于是问婴宁,宁回答说:“我不是这个生的。父姓秦,死的候,我在襁褓中,不起那的事。”王母说:“我有一姐姐嫁姓秦的人,倒是确的。但她(殂)死了很久,怎么能又活过来”于是细问人的面目特征和上的痣(多余的肉瘤),都完全和那姐姐的特征符合。王母又疑惑地说:“是我姐姐,但是已死多年,怎么能又活了?”正在疑惑的候,来了宁回避室。询问知道了情,迷惘地想了很久。忽然说:这个女子名叫”王生肯定了,生急怪事。他怎么知道宁的名字,说:“嫁到秦家的姑姑去世后,姑夫一居,被狐妖所迷惑,害虚症而死。狐妖生下个女儿,名叫,还用被包躺在床上,家中人都见过她。姑夫死后,狐妖还时。后来家中求得道士(道士的尊称)的符咒壁上,狐妖才带着女儿离去。那个女儿该就是她吧?”大家正在疑信半的候,忽然只听到室内传出吃吃的,都是宁的笑声。王母说:女子也太憨(生,气助求和她面。王母室,笑得正过来。王母催促她令他出去拜见吴生,她才极力忍住笑,又面对墙壁呆了一,才(从内室)出刚刚行完拜,又身急忙室,放大笑。屋子女,都被她逗笑了。

自己去宁家察看有什么奇异的地方,便作媒。寻至村所,庐舍全,只有零落的山花而已。起姑姑埋葬的地方,好像离儿不,但是坟墓经被荒草埋有可以辨识的,于是异惊地返回。王母怀疑宁是鬼,去把生看到的情诉婴宁,宁一儿也不害怕;王母又可怜她有家,而且也一儿悲的意思都有,只知道嗤嗤地憨笑了。有人能猜到她的心意。王母叫宁和她的小女儿同寝止气助),清晨婴宁就来请安。操持女工精巧绝伦。只是喜欢笑,即使禁止她笑也不能止住。但她笑起来非常好看,虽然有些意但不损害她容貌的美好,人都喜欢她人家的女孩、人,争着和她往。王母挑吉日将为她和王生举办,但究害怕她是鬼。暗中在太阳底下察看,她的身影又和常人没什么不同。到行婚一天,人们让婴宁穿上华丽服装行新嫁礼仪宁笑得非常害,以致于直不起腰,于是只好草草了事。王生因她憨傻,担心她泄漏房中秘的事情,但很秘密,不肯一句。每次遇上婆婆愁或是怒,来了,笑一笑就会解忧息怒。奴婢有小的过错,害怕遭到鞭打,往往求宁到王母处去和王母说话,有罪的奴蜱这时来是能免。而花成癖,在亲戚中到处寻找好花栽种,并且私下典,重价纯种来种植,几月后,(砌)台藩篱所旁,不是花。

王家庭后有木香(蔓生植物,白花有香味)一株,攀援架,与西边邻家相近。宁常常攀登架上,摘花玩,或是簪在头发上。王母有,就呵斥她,是不改。有一天,西家的儿子看见她,出神的注倒,宁不避,而只是笑。西邻子认为此女已有意于己,心更加的放婴宁指着墙底,笑着从架上下。西邻子认为是暗示约会的地很高兴。到晚上赶去,宁果然在那儿。于是靠去就行淫,而自己的下身像是受到锥子刺,痛于心,大叫倒了下。仔细一看,并不宁,原是一段枯木倒墙边,他交接的地方是枯木上水滴出的一洞。西老父听到叫,急忙跑过来细问,西邻子只是呻吟而不说话。妻子,才把情告妻子。点着火把照看那个水淋洞,看到洞中有巨大的蝎子,像小的螃蟹那么大。西老父砍碎枯木,捉住蝎子死了。把儿子背回家半夜就死了。西老父就把王生告到官府,(讦)告发婴宁的妖异行为。县官一向仰慕王生的才气,熟知王生是笃行正道的知分子,西老父是告,要杖西老父。王生代他乞求,才免于受杖责,于是把他放回去。王母对婴说:“憨狂到这样子,早知道高兴就隐伏着忧虑官神明,幸好不牵我们;假如碰上胡涂官,一定传唤妇女到公堂对质,我儿有什么面目见乡里的人呢?严肃,发誓不再笑。王母说:人没有人不笑的 ,但应当有一定的候。”但此竟然不再笑,即使故意逗她,也笑;但是整天未曾看到她有悲的神色。

有一天晚上,对着王生落泪。王生此感到奇怪。宁哽咽着说:“以前因你的日子短,说出来怕引起你害怕惊异;在看婆母和你,都十分关爱我,有异心,把情告你恐怕妨吧。我本是狐生的。母亲临候,把我托鬼母,我和鬼母相依十余年,才有今天。我又有兄弟,依靠的只有你。老母在山坳里孤寂独处有人同情她她和丈夫合葬,她在九泉之下常常心怨恨。你假如不怕麻不惜资费给她改葬,使地下的人消除怨恨和恐惧,也希望以后生女儿的人不忍心溺死或遗弃”王生答了她,但是担心坟墓被荒草遮蔽。只说:“不用担忧。”夫妻二人定日子,用舆装着棺材去山中。宁在荒的中,指示墓的位置,果然找到老人的尸身,皮肉留存尸身哀痛哭泣。然后装入棺材抬回来,找到秦氏姨父的墓合葬。(人与人合葬,只是多少年后。)这天夜晚,王生梦见,醒过来事。说:“我夜晚到了鬼母,我嘱咐她不要惊了夫君。”王生责备她不挽留鬼母,说:“她是鬼,活人多,气盛,她哪里能久留?”王生问小荣说:也是狐,最狡黠。狐母把她留下来照顾我。常常取来果饵喂我,所以非常感激她,心中总挂她。昨天鬼母,说已经嫁人了。此,每年寒食,夫妻二人到秦氏姨父墓地拜间断

过了一年,宁生了一儿子,在襁褓中,不畏生人,人就笑,也大有母范。

异史氏曰:“看她嗤嗤的憨笑,好像是全心肝的人;但那下的,她的狡黠谁能比得上啊!至于她凄惨倾诉鬼母,反笑哭,我们宁大概是用笑隐藏真情感的人啊。我听山中有种草,叫做‘笑矣乎’,嗅种草,就笑不可止。房中种有一株‘笑矣乎’,合、忘草就黯然失色了;至于像杨贵妃那样‘解’,正嫌她扭捏作呢。

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蒲松一生科举不得志,71岁时了一个岁贡生,……一生精力完成《聊志异》8卷、491,约40余万字。容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社化,充分表了作者的憎感情和美好理想。作品和发展了我中志怪奇文的优秀传统和表手法,情幻异曲折,跌宕多变,文笔简练,叙次井然,被誉为古代文言短篇小中成就最高的作品集。迅先生在《中说史略》中集之最有名者”;郭沫若先生为蒲氏故居题联赞蒲氏著作妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。

宁性格的转变不仅具有反封建教的意不仅具有女解放的意,而且是人永恒困境的象征,是整类永远需协调病危之付出沉重代价的性与群体突的象征。)