大学语文2024-2025(下)

刘霞云 赵娜 陶佳洁 胡清华 左凡 王立峰 张与弛

目录

  • 1 第一讲 绪论
    • 1.1 学习《大学语文》的意义
    • 1.2 “语文”的含义
    • 1.3 知识拓展1:《大学语文》的学习与相关哲学思想的辨识(具体内容见下面三点)
      • 1.3.1 中西方哲学的差异
      • 1.3.2 近现代中国哲学史述评
      • 1.3.3 国学入门典籍推荐
    • 1.4 知识拓展2:《大学语文》的学习与相关语言文化知识的了解(具体内容见下面两点)
      • 1.4.1 方言与文化
      • 1.4.2 中国文化的差异
    • 1.5 知识拓展3:《大学语文》的学习与相关文学史观念的树立(具体内容见下文三点)
      • 1.5.1 “语文”与文学革命
      • 1.5.2 一代有一代之文学
      • 1.5.3 拓展阅读:第十六集《诸子百家》
  • 2 第二讲《道德经》五则
    • 2.1 老子简介
    • 2.2 《道德经》简介
    • 2.3 拓展阅读1:《道德经》全文(上)
    • 2.4 拓展阅读2:《道德经》全文(下)
    • 2.5 老子的思想(一)
    • 2.6 老子的思想(二)
    • 2.7 写作背景
    • 2.8 课文释义
    • 2.9 知识拓展1:儒道异同
    • 2.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《品读道家智慧》
    • 2.11 知识拓展3:国家精品在线课程:《道德经》
    • 2.12 课件PPT
    • 2.13 线上自测
  • 3 第三讲《论语》六则
    • 3.1 孔子简介
    • 3.2 知识拓展1:孔子的克己复礼
      • 3.2.1 中国文化重礼的特质
      • 3.2.2 孔子复周礼的主张
      • 3.2.3 复周礼的两大意义(上)
      • 3.2.4 复周礼的两大意义(下)
      • 3.2.5 孔子复周礼主张对中国文化的奠基性贡献
    • 3.3 知识拓展2:孔子的仁者爱人
      • 3.3.1 孔子仁学思想的基本内容(上)
      • 3.3.2 孔子仁学思想的基本内容(下)
      • 3.3.3 孔子仁学的诠释和评价(上)
      • 3.3.4 对孔子仁学的诠释和评价(下)
    • 3.4 知识拓展3:孔子的贵学重教
    • 3.5 《论语》简介
    • 3.6 课文释义
    • 3.7 拓展赏析:电影《孔子》
    • 3.8 知识拓展4:国家精品在线课程:《<论语>教育智慧品绎》
    • 3.9 知识拓展5:国家精品在线课程:《论语珠玑》
    • 3.10 课件PPT
    • 3.11 线上自测
  • 4 第四讲《世说新语·任诞》
    • 4.1 《世说新语》简介
    • 4.2 时代背景与成语故事
    • 4.3 服丧饮酒
    • 4.4 阮籍别嫂
    • 4.5 醉眠妇侧
    • 4.6 阮籍葬母
    • 4.7 刘伶病酒
    • 4.8 知识拓展1:  论《世说新语》和晋人的美
    • 4.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《<世说新语>的国学密码解析》
    • 4.10 知识拓展3:国家精品在线课程:《<世说新语>导读》
    • 4.11 知识拓展4:微课《世说新语中的魏晋风度》
    • 4.12 课件PPT
    • 4.13 线上自测
  • 5 第五讲《长干行》
    • 5.1 作者简介
    • 5.2 诗歌解题
    • 5.3 写作背景
    • 5.4 课文朗读与赏析
    • 5.5 主题述评
    • 5.6 艺术特点分析
    • 5.7 相关评论
    • 5.8 意象分析
    • 5.9 知识拓展: 同题对比:长干行与长干曲
      • 5.9.1 崔颢的长干曲赏析
      • 5.9.2 长干曲与长干行的比较鉴赏
    • 5.10 拓展欣赏1:诗朗诵《上李邕》
    • 5.11 拓展欣赏2 诗朗诵:长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
    • 5.12 拓展欣赏3:微课《崔颢:长江边上的一次美丽邂逅》
    • 5.13 拓展欣赏4:微课《李白:盛唐金陵“网红地”的爱情故事》
    • 5.14 拓展资料:长干古城现身
    • 5.15 课件PPT
    • 5.16 线上自测
  • 6 第六讲《段太尉逸事状》
    • 6.1 作者简介
    • 6.2 译文对照
    • 6.3 文体特点
    • 6.4 写作意图
    • 6.5 《勇服郭晞》
    • 6.6 《仁愧焦令谌》
    • 6.7 《节显治事堂》
    • 6.8 艺术特色
    • 6.9 知识拓展:《正气歌》
    • 6.10 课件PPT
    • 6.11 线上自测
  • 7 第七讲《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》
    • 7.1 作者简介
    • 7.2 写作背景
    • 7.3 第一首 释义
    • 7.4 第二首 释义
    • 7.5 第三首 释义
    • 7.6 第四首 释义
    • 7.7 第五首 释义
    • 7.8 艺术特色
    • 7.9 知识拓展1: 微课《临江仙·夜归临皋》
    • 7.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《走近苏东坡》
    • 7.11 课件PPT
    • 7.12 线上自测
  • 8 第八讲《沈园二首》
    • 8.1 作者简介
    • 8.2 写作背景
    • 8.3 《沈园》其一
    • 8.4 《沈园》其二
    • 8.5 拓展欣赏:视频《钗头凤》
    • 8.6 知识拓展1:国家精品在线课程:《中华传统家教家风》
    • 8.7 知识拓展2:国家精品在线课程:《大学语文》
    • 8.8 课件PPT
    • 8.9 线上自测
  • 9 第九讲《婴宁》
    • 9.1 作者简介
    • 9.2 《聊斋志异》简介
    • 9.3 写作背景
    • 9.4 译文对照
    • 9.5 艺术特色
    • 9.6 主题思想
    • 9.7 拓展欣赏:电 影《婴宁》
    • 9.8 知识拓展:国家精品在线课程:《聊斋志异中的爱恨情仇》
    • 9.9 课件PPT
    • 9.10 线上自测
  • 10 第十讲《咏史》
    • 10.1 作者简介
    • 10.2 文学思想
    • 10.3 写作背景
    • 10.4 内容述评
    • 10.5 艺术特色
    • 10.6 知识拓展:《己亥杂诗315首》
    • 10.7 课件PPT
    • 10.8 线上自测
  • 11 第十一讲《风波》
    • 11.1 作者简介+视频《山河岁月》
    • 11.2 写作背景+视频《觉醒年代》
    • 11.3 故事梳理
    • 11.4 人物分析
    • 11.5 主题思想
    • 11.6 艺术特色
    • 11.7 深度解析
    • 11.8 知识拓展1:《呐喊》
    • 11.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《鲁迅十五讲》
    • 11.10 知识拓展3:微课《从新青年看新文化》
    • 11.11 课件PPT
    • 11.12 线上自测
  • 12 第十二讲《过客》
    • 12.1 作者简介(续)+“亚洲网络梗王”鲁迅视频
    • 12.2 写作背景
    • 12.3 课文朗读
    • 12.4 主题思想
    • 12.5 结构分析
    • 12.6 人物分析
    • 12.7 艺术特色
    • 12.8 深度解析+视频《过客讲解》+视频钱理群讲座
    • 12.9 知识拓展1:书籍《野草集》+说唱版《野草》
    • 12.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》
    • 12.11 知识拓展3:《野草》创作的缘起
    • 12.12 课件PPT
    • 12.13 新建目录
    • 12.14 线上自测
  • 13 第十三讲《竹林的故事》
    • 13.1 作者简介及相关知识了解
    • 13.2 写作背景
    • 13.3 内容述评
    • 13.4 人物形象
    • 13.5 艺术特色
    • 13.6 深度解析
    • 13.7 知识拓展1:废名的叙事特点与主题倾向
    • 13.8 知识拓展2:京派小说与废名思想
    • 13.9 知识拓展3:关于废名的相关评论
    • 13.10 知识拓展4:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》_
    • 13.11 课件PPT
    • 13.12 线上自测
  • 14 第十四讲《断魂枪》
    • 14.1 作者简介
    • 14.2 写作背景
    • 14.3 内容述评
    • 14.4 人物分析
    • 14.5 艺术特色
    • 14.6 拓展欣赏1民族团结·木兰辞诵读
    • 14.7 拓展欣赏2民族团结·我梦见无边无际的草原 诵读
    • 14.8 知识拓展1:晚清中西文化选择的论战
    • 14.9 知识拓展2:《断魂枪》的文化反思
    • 14.10 知识拓展3:老舍的经典语录
    • 14.11 知识拓展4:微课《断魂枪:中华传统文化何去何从的隐忧与期愿》
    • 14.12 知识拓展5: 国家精品在线课程:《走近老舍》
    • 14.13 课件PPT
    • 14.14 线上自测
  • 15 第十五讲《俄狄浦斯王》
    • 15.1 作者简介
    • 15.2 故事梗概
    • 15.3 创作背景
    • 15.4 作品主题
    • 15.5 艺术特色
    • 15.6 审美内涵
    • 15.7 故事线索
    • 15.8 悲剧分析
    • 15.9 拓展欣赏:视频《古希腊戏剧》
    • 15.10 知识拓展1:中国大学MOOC:《外国文学经典导读》
    • 15.11 知识拓展2:《电影中的疫叙事》
    • 15.12 《俄狄浦斯王》原文
    • 15.13 课件PPT
    • 15.14 线上自测
译文对照



                             段太尉逸事状[1]      

                            柳宗元

【正文】

太尉始为泾州刺史时[2],汾阳王以副元帅居蒲[3]。王子晞为尚书[4],领行营节度使[5],寓军邠州[6],纵士卒无赖[7]。邠人偷嗜暴恶者[8],率以货窜名军伍中[9],则肆志[10],吏不得问。日群行丐取于市[11],不嗛[12],辄奋击折人手足,椎釜鬲瓮盎盈道上[13],袒臂徐去[14],至撞杀孕妇人。邠宁节度使白孝德以王故[15],戚不敢言[16]

太尉自州以状白府[17],愿计事[18]。至则曰:“天子以生人付公理[19],公见人被暴害,因恬然[20]。且大乱,若何?”孝德曰:“愿奉教[21]”太尉曰:“某为泾州[22],甚适[23],少事;今不忍人无寇暴死[24],以乱天子边事。公诚以都虞候命某者[25],能为公已乱,使公之人不得害。”孝德曰:“幸甚!”出如太尉请[26]

既署一月[27],晞军士十七人入市取酒,又以刃刺酒翁,坏酿器,酒流沟中。太尉列卒取十七人,皆断头注槊上[28],植市门外[29]。晞一营大噪[30],尽甲。孝德震恐,召太尉曰:“将奈何?”太尉曰:“无伤也[31]!请辞于军[32]”孝德使数十人从太尉,太尉尽辞去[33]。解佩刀,选老躄者一人持马[34],至晞门下。甲者出,太尉笑且入曰:“杀一老卒,何甲也?吾戴吾头来矣[35]”甲者愕。因谕曰:“尚书固负若属耶[36]?副元帅固负若属耶?奈何欲以乱败郭氏[37]?为白尚书[38],出听我言。

晞出见太尉。太尉曰:“副元帅勋塞天地[39],当务始终[40]。今尚书恣卒为暴[41],暴且乱,乱天子边,欲谁归罪[42]?罪且及副元帅。今邠人恶子弟以货窜名军籍中,杀害人,如是不止,几日不大乱[43]?大乱由尚书出,人皆曰尚书倚副元帅,不戢士[44]。然则郭氏功名,其与存者几何[45]”言未毕,晞再拜曰:“公幸教晞以道[46],恩甚大,愿奉军以从[47]”顾叱左右曰:“皆解甲散还火伍中[48],敢哗者死!”太尉曰:“吾未晡食[49],请假设草具[50]”既食,曰:“吾疾作,愿留宿门下。”命持马者去,旦日来。遂卧军中。晞不解衣,戒候卒击柝卫太尉[51]。旦,俱至孝德所,谢不能[52],请改过。邠州由是无祸。

先是,太尉在泾州为营田官[53]。泾大将焦令谌取人田,自占数十顷,给与农[54],曰:“且熟,归我半。”是岁大旱,野无草,农以告谌。谌曰:“我知入数而已[55],不知旱也。”督责益急,农且饥死,无以偿,即告太尉。

太尉判状辞甚巽[56],使人求谕谌。谌盛怒,召农者曰:“我畏段某耶?何敢言我!”取判铺背上,以大杖击二十,垂死,舆来庭中[57]。太尉大泣曰:“乃我困汝[58]”即自取水洗去血,裂裳衣疮[59],手注善药,旦夕自哺农者,然后食。取骑马卖,市谷代偿[60],使勿知。

淮西寓军帅尹少荣[61],刚直士也。入见谌,大骂曰:“汝诚人耶?泾州野如赭[62],人且饥死;而必得谷,又用大杖击无罪者。段公,仁信大人也[63],而汝不知敬。今段公唯一马,贱卖市谷入汝[64],汝又取不耻。凡为人傲天灾、犯大人、击无罪者[65],又取仁者谷,使主人出无马,汝将何以视天地[66],尚不愧奴隶耶[67]”谌虽暴抗[68],然闻言则大愧流汗,不能食,曰:“吾终不可以见段公!”一夕自恨死[69]

及太尉自泾州以司农征[70],戒其族[71]“过岐[72]朱泚幸致货币[73],慎勿纳。”及过,泚固致大绫三百匹[74]。太尉婿韦晤坚拒,不得命[75]。至都,太尉怒曰:“果不用吾言[76]”晤谢曰[77]“处贱无以拒也[78]”太尉曰:“然终不以在吾第[79]”以如司农治事堂[80],栖之梁木上[81]。泚反,太尉终[82],吏以告泚,泚取视,其故封识具存[83]

太尉逸事如右[84]

元和九年月日[85],永州司马员外置同正员柳宗元谨上史馆[86]。今之称太尉大节者出入[87],以为武人一时奋不虑死,以取名天下,不知太尉之所立如是[88]。宗元尝出入岐周邠斄间[89],过真定[90],北上马岭[91],历亭障堡戍[92],窃好问老校退卒[93],能言其事。太尉为人姁姁[94],常低首拱手行步,言气卑弱[95],未尝以色待物[96];人视之,儒者也。遇不可[97],必达其志[98],决非偶然者。会州刺史崔公来[99],言信行直[100],备得太尉遗事[101],覆校无疑[102],或恐尚逸坠[103],未集太史氏[104],敢以状私于执事[105]。谨状[106]

 

【注释】

[1]本文作于元和九年(813),是作者给当时在史馆任职的韩愈修史时作参考的。宋代所修《新唐书·段秀实传》即取材于此。段太尉(719—783),名秀实,字成公。唐汧阳(今陕西省千阳县)人。官至泾州刺史兼泾原郑颍节度使。德宗建中四年(783),泾原士兵在京哗变,德宗仓皇出奔,叛军遂拥戴原卢龙节度使朱泚为帝。时段在朝中,以狂贼斥之,并以朝笏廷击朱泚面额,被害,追赠太尉(见新旧唐书本传)。状是旧时详记死者世系、名字、爵里、行实、寿年的一种文体。逸事状专录人物逸事,是状的一种变体。

[2]太尉句:唐代宗广德二年(764),因邠宁节度使白孝德的推荐,段秀实任泾州(治所在今甘肃省泾川县北)刺史。这里以段秀实死后追赠的官名称呼他,以示尊敬。

[3]汾阳王:即郭子仪。郭子仪平定安史之乱有功,于肃宗宝应元年(762)进封汾阳王。代宗广德二年正月,郭子仪兼任关内、河东副元帅,河中节度、观察使,出镇河中。蒲:州名,唐为河中府(治所在今山西省永济县)。

[4]王子晞句:郭晞,汾阳王郭子仪第三子,随父征伐,屡建战功。代宗广德二年(764),吐蕃侵边,郭晞奉命率朔方军支援邠州,时任御史中丞、转御史大夫,后于大历中追赠兵部尚书。《资治通鉴》胡三省注:“据《实录》,时晞官为左常侍,宗元云尚书,误也。”

[5]领:兼任。节度使:总揽一区军民财政的地方长官。唐代开元间713年——741年)设置,原意在增加都察权力。安史乱后,愈设愈滥。

[6]寓军:在辖区之外驻军。邠(bīn宾)州:治所在今陕西省彬县。

[7]无赖:意指横行霸道。

[8]偷:懒惰。嗜:贪心。暴:强暴。恶:凶恶。

[9]“率以”句:大都用贿赂手段在军中营册上列上自己的名字。货:财物,这里指贿赂。

[10]肆志:为所欲为。

[11]“日群行”句:天天成群结队地在街市上强索财物。丐:乞求,这里是强讨的意思。

[12]嗛(qiè):“慊”,满足。

[13]“椎釜鬲”句:把各种瓦器都砸碎,狼藉满地。椎:用棍棒敲。釜:锅。鬲(lì):三脚烹饪器。瓮(wèng):盛酒的陶器。盎:腹大口小的瓦盆。

[14]袒臂徐去:裸露着臂膀扬长而去。

[15]白孝德:安西(治所在今新疆维吾尔自治区库车县)人,李广弼部将,广德二年764)任邠宁节度使。以王故:因为汾阳王郭子仪的缘故。

[16]戚不敢言:心中忧伤却不敢明说。

[17]“太尉”句:段秀实从泾州用文书报告邠宁节度使府。状:一种陈述事实的文书。白:禀告。府:此指节度使衙门。

[18]计事:商量此事。

[19]“天子”句:天子把百姓交给您治理。生人:生民,百姓。理:治。唐代为避李世民、李治讳而改。

[20]因恬然:仍然无动于衷。因:仍旧。

[21]奉教:听您指教。

[22]某为泾州:我担任泾州刺史。某:段秀实自称。

[23]甚适:很闲适。

[24]无寇:没有战乱。

[25]“公诚”句:您如果任命我担任都虞候的话。都虞候:军队中的执法官。

[26]如太尉请:同意了段秀实的请求。

[27]署:代理。

[28]注槊(shuò)上:(把人头)插在长矛上。注:安放。

[29]植:竖立。

[30]噪:哄闹。

[31]无伤:无妨。

[32]请辞于军:请让我到郭晞军营里去说理。辞:说理。

[33]尽辞去:全都不要。

[34]躄(bì):跛脚躄者:腿脚不灵便之人。

[35]戴:顶着(脑袋)。

[36]“尚书”句:尚书(指郭晞)难道对不起你们吗?固:岂;难道。负:辜负;对不起。若属:你们。

[37]“奈何”句:为什么要以变乱败坏郭家(的名声)?

[38]为白尚书:替我告诉郭晞。

[39]勋塞天地:功勋充满天地间。极言功勋之大。

[40]当务始终:应当力求全始全终。务:致力于。

[41]恣:放纵。

[42]欲谁归罪:要归罪于谁?

[43]几日不大乱:大乱不久就会发生。几日:言不要多久。

[44]戢(jí):管束。不戢士:不管束士兵。

[45]“其与”句:还将能保存多久呢?其:副词,表估量语气。与:无义。

[46]“公幸”句:承蒙您用大道理开导我。

[47]奉君以从:带领全军听从您(的命令)。

[48]火伍:队伍。古代军队编制十人为火,五人为伍。

[49]晡(bū)食:晚餐。晡:申时,下午三至五时。

[50]假设:代办。草具:粗劣的饭食,粗茶淡饭。

[51]戒:告谕。候卒:警卫。柝(tuò):古代巡夜打更用的梆子。

[52]谢不能:道歉说自己没有才能。

[53]为营田官:白孝德初任邠宁节度使时,以段秀实署置营田副使。唐制:诸军万人以上置营田副使一人,掌管军队屯垦。

[54]给予农:佃给农者。

[55]入数:收入(谷子)的数量。

[56]判状:判决书。巽(xùn):通“逊”,委婉;柔顺。一说通“迅”,迅速

[57]舆:扛抬。

[58]乃我困汝:是我害苦了你。

[59]裂裳衣疮:撕破(自己的)衣服,包扎(农者的)伤口。衣:包扎。

[60]市谷:买来谷子。

[61]淮西:今河南省许昌、信阳一带。

[62]野如赭:田野像赤土。意指干旱严重,草木不生。赭(zhě):赤褐色。

[63]仁信大人也:是仁慈诚实的君子。

[64]入汝:入于汝;交给你。入:纳。

[65]傲天灾:不顾天灾。犯大人:冒犯长者。

[66]视天地:仰视天,俯视地,意指生存在世间。

[67]“不愧”句:还不愧对奴隶吗?意指人格连下贱的奴隶都不如。

[68]暴抗:强暴高傲。抗:同“伉”,高傲。

[69]“自恨死”句:自己因为遗憾羞愧而死。

[70]及太尉句:德宗建中元年(780)二月,段秀实自泾原节度使被召为司农卿,故云。司农:即司农卿,为司农寺长官,掌国家储粮用粮之事。征:征召。

[71]戒其族:告诫他的家属。

[72]岐:州名,治所在今陕西省凤翔县南。

[73]朱泚(cǐ)742-784):昌平(今北京市昌平县)人。原为卢龙节度使,时为凤翔府尹。建中四年(783)被叛乱士兵推为皇帝,国号秦,建元应天,次年改国号为汉,自号汉元天皇,后战败,逃亡途中被部将杀死。幸:假使,倘若。致:赠送。货币:物品或钱币。

[74]固致:坚持要赠送。

[75]不得命:得不到同意。意指推辞不掉。

[76]“果不”句:竟然不听我的话。果:竟。用:采纳。

[77]谢:谢罪。

[78]“处贱”句:居于卑下的地位,没有办法拒绝。

[79]“然终”句:但终究不能(把它)放在我的家里。以:以之,指三百匹绫。第:住宅。

[80]如:送往。治事堂:办公厅。

[81]栖:安放。

[82]“泚反”二句:德宗建中四年(783)十月,泾原节度使姚令言的部队在京师哗变,德宗出奔,朱泚被叛军拥立为帝,召段秀实议事。段秀实以所执朝笏击朱泚额,被杀。终:去世。

[83]识(zhì):“志”,标记

[84]“太尉”句:古代行文,竖行自右向左书写,这是表示正文结束的话。

[85]元和九年:公元814年。元和是唐宪宗李纯年号806—820)

[86]永州句:当时柳宗元任永州(治所在今湖南零陵县)司马,这里是他官职地位的全称。上:呈给,表敬意。史馆:国家修史机构。

[87]出入:不一致。此尤其侧重于对段太尉为人行事的歪曲、误解。与下文的“出入”含义不同。

[88]所立:指品德、为人。

[89]“宗元”句:柳宗元于贞元十年(794)曾游历邠州一带。周:在岐山下,今陕西省郿县一带。斄(tái):同“邰”,在今陕西省武功县西。

[90]真定:不可考,或是“真宁”之误。真宁即今甘肃省正宁县。

[91]马岭:山名,在今甘肃省庆阳县西北。

[92]亭障堡戍:古代在边地修建的岗楼、碉堡一类建筑物,供瞭望、防御之用。

[93]校:中下级军官。

[94]姁(xǔ)姁:温和的样子。

[95]言气卑弱:说话的口气谦恭温和。

[96]色:脸色,这里指不好的脸色。物:此指人。

[97]不可:不能赞同(的事情)。

[98]必达其志:一定要实现自己的主张。

[99]会:适逢。州刺史:指永州刺史崔能,作者的上司。

[100]言信行直:说话讲信用,行为正直。

[101]备:详尽。

[102]校:核对。

[103]逸坠:散失。

[104]太史氏:史官。

[105]敢:表敬词。私:私下送达。执事:指专管某方面事务的官吏。这里指史官韩愈

[106]谨状:郑重地写下这篇逸事状。