大学语文2024-2025(下)

刘霞云 赵娜 陶佳洁 胡清华 左凡 王立峰 张与弛

目录

  • 1 第一讲 绪论
    • 1.1 学习《大学语文》的意义
    • 1.2 “语文”的含义
    • 1.3 知识拓展1:《大学语文》的学习与相关哲学思想的辨识(具体内容见下面三点)
      • 1.3.1 中西方哲学的差异
      • 1.3.2 近现代中国哲学史述评
      • 1.3.3 国学入门典籍推荐
    • 1.4 知识拓展2:《大学语文》的学习与相关语言文化知识的了解(具体内容见下面两点)
      • 1.4.1 方言与文化
      • 1.4.2 中国文化的差异
    • 1.5 知识拓展3:《大学语文》的学习与相关文学史观念的树立(具体内容见下文三点)
      • 1.5.1 “语文”与文学革命
      • 1.5.2 一代有一代之文学
      • 1.5.3 拓展阅读:第十六集《诸子百家》
  • 2 第二讲《道德经》五则
    • 2.1 老子简介
    • 2.2 《道德经》简介
    • 2.3 拓展阅读1:《道德经》全文(上)
    • 2.4 拓展阅读2:《道德经》全文(下)
    • 2.5 老子的思想(一)
    • 2.6 老子的思想(二)
    • 2.7 写作背景
    • 2.8 课文释义
    • 2.9 知识拓展1:儒道异同
    • 2.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《品读道家智慧》
    • 2.11 知识拓展3:国家精品在线课程:《道德经》
    • 2.12 课件PPT
    • 2.13 线上自测
  • 3 第三讲《论语》六则
    • 3.1 孔子简介
    • 3.2 知识拓展1:孔子的克己复礼
      • 3.2.1 中国文化重礼的特质
      • 3.2.2 孔子复周礼的主张
      • 3.2.3 复周礼的两大意义(上)
      • 3.2.4 复周礼的两大意义(下)
      • 3.2.5 孔子复周礼主张对中国文化的奠基性贡献
    • 3.3 知识拓展2:孔子的仁者爱人
      • 3.3.1 孔子仁学思想的基本内容(上)
      • 3.3.2 孔子仁学思想的基本内容(下)
      • 3.3.3 孔子仁学的诠释和评价(上)
      • 3.3.4 对孔子仁学的诠释和评价(下)
    • 3.4 知识拓展3:孔子的贵学重教
    • 3.5 《论语》简介
    • 3.6 课文释义
    • 3.7 拓展赏析:电影《孔子》
    • 3.8 知识拓展4:国家精品在线课程:《<论语>教育智慧品绎》
    • 3.9 知识拓展5:国家精品在线课程:《论语珠玑》
    • 3.10 课件PPT
    • 3.11 线上自测
  • 4 第四讲《世说新语·任诞》
    • 4.1 《世说新语》简介
    • 4.2 时代背景与成语故事
    • 4.3 服丧饮酒
    • 4.4 阮籍别嫂
    • 4.5 醉眠妇侧
    • 4.6 阮籍葬母
    • 4.7 刘伶病酒
    • 4.8 知识拓展1:  论《世说新语》和晋人的美
    • 4.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《<世说新语>的国学密码解析》
    • 4.10 知识拓展3:国家精品在线课程:《<世说新语>导读》
    • 4.11 知识拓展4:微课《世说新语中的魏晋风度》
    • 4.12 课件PPT
    • 4.13 线上自测
  • 5 第五讲《长干行》
    • 5.1 作者简介
    • 5.2 诗歌解题
    • 5.3 写作背景
    • 5.4 课文朗读与赏析
    • 5.5 主题述评
    • 5.6 艺术特点分析
    • 5.7 相关评论
    • 5.8 意象分析
    • 5.9 知识拓展: 同题对比:长干行与长干曲
      • 5.9.1 崔颢的长干曲赏析
      • 5.9.2 长干曲与长干行的比较鉴赏
    • 5.10 拓展欣赏1:诗朗诵《上李邕》
    • 5.11 拓展欣赏2 诗朗诵:长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
    • 5.12 拓展欣赏3:微课《崔颢:长江边上的一次美丽邂逅》
    • 5.13 拓展欣赏4:微课《李白:盛唐金陵“网红地”的爱情故事》
    • 5.14 拓展资料:长干古城现身
    • 5.15 课件PPT
    • 5.16 线上自测
  • 6 第六讲《段太尉逸事状》
    • 6.1 作者简介
    • 6.2 译文对照
    • 6.3 文体特点
    • 6.4 写作意图
    • 6.5 《勇服郭晞》
    • 6.6 《仁愧焦令谌》
    • 6.7 《节显治事堂》
    • 6.8 艺术特色
    • 6.9 知识拓展:《正气歌》
    • 6.10 课件PPT
    • 6.11 线上自测
  • 7 第七讲《浣溪沙·徐门石潭谢雨道上作五首》
    • 7.1 作者简介
    • 7.2 写作背景
    • 7.3 第一首 释义
    • 7.4 第二首 释义
    • 7.5 第三首 释义
    • 7.6 第四首 释义
    • 7.7 第五首 释义
    • 7.8 艺术特色
    • 7.9 知识拓展1: 微课《临江仙·夜归临皋》
    • 7.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《走近苏东坡》
    • 7.11 课件PPT
    • 7.12 线上自测
  • 8 第八讲《沈园二首》
    • 8.1 作者简介
    • 8.2 写作背景
    • 8.3 《沈园》其一
    • 8.4 《沈园》其二
    • 8.5 拓展欣赏:视频《钗头凤》
    • 8.6 知识拓展1:国家精品在线课程:《中华传统家教家风》
    • 8.7 知识拓展2:国家精品在线课程:《大学语文》
    • 8.8 课件PPT
    • 8.9 线上自测
  • 9 第九讲《婴宁》
    • 9.1 作者简介
    • 9.2 《聊斋志异》简介
    • 9.3 写作背景
    • 9.4 译文对照
    • 9.5 艺术特色
    • 9.6 主题思想
    • 9.7 拓展欣赏:电 影《婴宁》
    • 9.8 知识拓展:国家精品在线课程:《聊斋志异中的爱恨情仇》
    • 9.9 课件PPT
    • 9.10 线上自测
  • 10 第十讲《咏史》
    • 10.1 作者简介
    • 10.2 文学思想
    • 10.3 写作背景
    • 10.4 内容述评
    • 10.5 艺术特色
    • 10.6 知识拓展:《己亥杂诗315首》
    • 10.7 课件PPT
    • 10.8 线上自测
  • 11 第十一讲《风波》
    • 11.1 作者简介+视频《山河岁月》
    • 11.2 写作背景+视频《觉醒年代》
    • 11.3 故事梳理
    • 11.4 人物分析
    • 11.5 主题思想
    • 11.6 艺术特色
    • 11.7 深度解析
    • 11.8 知识拓展1:《呐喊》
    • 11.9 知识拓展2:国家精品在线课程:《鲁迅十五讲》
    • 11.10 知识拓展3:微课《从新青年看新文化》
    • 11.11 课件PPT
    • 11.12 线上自测
  • 12 第十二讲《过客》
    • 12.1 作者简介(续)+“亚洲网络梗王”鲁迅视频
    • 12.2 写作背景
    • 12.3 课文朗读
    • 12.4 主题思想
    • 12.5 结构分析
    • 12.6 人物分析
    • 12.7 艺术特色
    • 12.8 深度解析+视频《过客讲解》+视频钱理群讲座
    • 12.9 知识拓展1:书籍《野草集》+说唱版《野草》
    • 12.10 知识拓展2:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》
    • 12.11 知识拓展3:《野草》创作的缘起
    • 12.12 课件PPT
    • 12.13 新建目录
    • 12.14 线上自测
  • 13 第十三讲《竹林的故事》
    • 13.1 作者简介及相关知识了解
    • 13.2 写作背景
    • 13.3 内容述评
    • 13.4 人物形象
    • 13.5 艺术特色
    • 13.6 深度解析
    • 13.7 知识拓展1:废名的叙事特点与主题倾向
    • 13.8 知识拓展2:京派小说与废名思想
    • 13.9 知识拓展3:关于废名的相关评论
    • 13.10 知识拓展4:国家精品在线课程:《中国现代文学名著选讲》_
    • 13.11 课件PPT
    • 13.12 线上自测
  • 14 第十四讲《断魂枪》
    • 14.1 作者简介
    • 14.2 写作背景
    • 14.3 内容述评
    • 14.4 人物分析
    • 14.5 艺术特色
    • 14.6 拓展欣赏1民族团结·木兰辞诵读
    • 14.7 拓展欣赏2民族团结·我梦见无边无际的草原 诵读
    • 14.8 知识拓展1:晚清中西文化选择的论战
    • 14.9 知识拓展2:《断魂枪》的文化反思
    • 14.10 知识拓展3:老舍的经典语录
    • 14.11 知识拓展4:微课《断魂枪:中华传统文化何去何从的隐忧与期愿》
    • 14.12 知识拓展5: 国家精品在线课程:《走近老舍》
    • 14.13 课件PPT
    • 14.14 线上自测
  • 15 第十五讲《俄狄浦斯王》
    • 15.1 作者简介
    • 15.2 故事梗概
    • 15.3 创作背景
    • 15.4 作品主题
    • 15.5 艺术特色
    • 15.6 审美内涵
    • 15.7 故事线索
    • 15.8 悲剧分析
    • 15.9 拓展欣赏:视频《古希腊戏剧》
    • 15.10 知识拓展1:中国大学MOOC:《外国文学经典导读》
    • 15.11 知识拓展2:《电影中的疫叙事》
    • 15.12 《俄狄浦斯王》原文
    • 15.13 课件PPT
    • 15.14 线上自测
作者简介

附录:自珍小陈铭着的《心——〈自珍〉》)

自珍17921841),50岁一名祚,易,字璱人,定庵。浙江仁和(今杭州)人。出生于杭州坡巷的一世代官宦的第。近代文学开风气的人物,近代著名的蒙思想家、文家。初承家学渊源,文字、训诂入手,后涉金石、目录,泛及文、地理、史百家,其纵横,自成一家,诗风瑰丽奇肆,有《自珍全集》。富于收藏,藏品超乎常人想象,涉及古铜彝、印、碑拓、字等。他一生作,诗、词、文都有建,被后世称为“近代文学开山作家”。有《自珍全集》传世。

1.家世:祖父、父均在北京做官,父亲龚丽正是高官,是当时非常有影的人物曾高中第名士、授内阁入军为军处要员,徽州和安知府,松太兵道(全面掌握松江、州、太一片的行政、司法、军队的最高行政长官),还兼管水利、渔业易等。并兼江苏按察使(当时清朝定共按察使18人,每省1人。)(《清朝通典》34卷:掌一省刑名按劾之事,振扬风纪,澄清吏治。)正三品官,实际我们亲龚丽正已南一名行政大。后来辞官,在杭州主讲紫阳书10多年。70多岁病逝。5个月后,自珍也暴病而逝。

善吟诗写作,是很有文化修的母,床头膝下,手把吟对龚自珍的影响是人取代不了的。外祖父段玉裁是位古文经学家。自珍自小就受到良好的学术与文的教和熏陶。他小候就读书广泛,关心国事生改革法的思想。

2.科举与仕途:他在科举上不得志,181827岁乡试,(只是其中的一因素:当时礼科举对是有要求的,他的法不符合黑大方光的要求。)18293月直至38岁第六次会试才考上第95名的士,4加殿,得三甲第19,赐同进士出身。曾任内阁、宗人府主事(掌管宗庙祭祀之)、部主事20余年,始品小京官法施展抱与林则徐魏源等人是好朋友,(魏源是真佛的人,但珍对佛理探的多,修行行得似乎少。)他当时第一批睁眼看世界的人。48岁时,他场厌倦,不抱希望,还乡年后暴死,与世长辞,享年50岁。

3.承古文经学和今文经学,古文经学和今文经学时儒典的解释有两种派:一种古文经学,是以所孔子宅复壁中出土的文字大小篆文诠释的儒学经典,称为古文经学。古文经学训诂考据学结合在一起。另一种是在当时流行的文字隶书诠释的儒家典,称为今经学。与谶纬学结合谶纬学说天人合一、自然与人事感。今文经学微言大言方式,和不受局限大概念外延的思维方式,使今文经学非常流行。清朝最初倡今文经学的三位者是庄存与、刘和宋翔自珍曾向刘禄学习今经学(但古文经学也不完全废弃。)他得在自己面前打开了一个认识世界的窗此他走向了新生,使他兴奋当时了一首绝句自己激心情:

昨日相逢刘礼部,高言大句快加;烧尽虫鱼学,甘作卖饼家!

的高言快,使自珍折服。虫鱼学是古人对琐碎考据贬称,典出雅》“注虫鱼,定非磊落人。

4.禁烟贡献

鸿胪寺爵滋1838曾给道光皇帝上了一份奏折《漏卮宜防置重典》,奏折中指出1823年以前不纨绔子弟吸食片,每年白外流百万,后会习成风1823-1831年每年白外流18001831-1834年每年白外流2000多万,到1818年每年外流白3000以上,坚决要求查禁鸦片,吸食者和贩卖严惩不怠。大部分将军大臣不支持查禁鸦片,只有两林则徐支持,林提出十余年后,白外流更甚,并使可御之兵。并提出具体措施。

林则徐在1838农历11月份奉旨以兵部尚差大臣的身份赴广东禁烟自珍非常想行,但是林则徐考禁烟的危性,阻了他。自珍老朋友林则徐《送差大臣侯官林公序》中认为是食妖,使吸食者魂魄倒、分,人民的身心健康和力造成了极大的害,激励林则禁烟于吸食片者及破坏禁烟的官吏杀无赦、。并且提出了大致的禁烟原则。文章得有远见,并且真心注此事。得到了林则徐的肯定。

来鸦战争发,代理督的梁章鉅,极力邀请龚自珍助策划抗英,但是自珍已暴亡。

5.新疆的预言贡献

1821年龚自珍正式就任内阁订《清一志》,担任校官。内阁是一官七品的小秘书,只负责对错漏。但这个小小的校官,一上任就做了其它校官不敢做的事,上书国馆总裁,西北塞外部落源流、世系俗和山川形势,并正了《清一志》18处疏漏和错误是因他早年就心研究过西北历史地理问题,为此,他还学习了蒙文,会讲蒙古满语。所以,他加校的《清一志》,并非竽充越级言事成为龚自珍政治活的一种方式。

1821年也曾上己乡试,录取他副榜的房考官,龚自珍的座觉罗宝兴在赴任新疆吐领队臣之际。上《上守吐领队大臣》和《西域置行省》,受到觉罗宝兴的重,并且在任职期间,在西北做了很多事,我们想,其中可能自珍的上起了很大作用。他的《上守吐领队大臣》提出以平等政策对待回民的较为具体的建。《西域置行省》建新疆自治状态立行省。其目的:一是解决内问题,将内困百姓到地广人稀的西北地,分配土地和房,们安乐业水利和防风设施以及文化教育问题。二是有效抵御沙俄对中国西北的蚕食预谋。但清政府并未采,后,沙俄果然在中西北地分几次蚕食中50多万平方公里的土。1821年龚自珍提出在新疆立行省,到1884年新疆正式立行省,已63年了。怪李鸿章后“古今雄非常之端,往往患之所得。自珍西域置行省于道光朝,而卒大设施于今日。”道光自珍提出建,直到光绪时才设立。(4帝)

自珍在《已亥杂诗》第76首中预言新疆必被蚕食中写道“文章合有老波,莫做鄱阳夹漈(音祭)看,五十年中言定验,苍茫六合此微官。1871年俄入侵伊犁。应验了他年的预言

1821年,他还着有《蒙古志》《最平定罗刹方略》等。

.相关评论:

段玉裁外孙龚自珍,既受训诂于段,而好今文,说经宗庄刘。自珍性詄宕(跌宕,放纵不拘),不检细行,颇似法之卢骚;喜为要眇(美好)之思,其文辞俶诡连犿(音,不知道)(奇异),当时之人弗善也,而自珍益以此自憙(喜、喜悦),往往引公羊义讥切时政,(公羊传,又称春秋公羊传或公羊春秋,相传是战国齐人公羊高所著。)诋诽专制;晚岁亦耽佛学,好谈名理。综自珍所学,病在不深入,所有思想,仅引其绪而止,又为瑰丽之辞所掩,意不豁达。虽然,晚清思想之解放,自珍确与有功焉。光绪间所谓新学家者,大率人人皆经过崇拜龚氏之一时期。初读《定庵文集》,若受电然,稍进乃厌其浅薄;然今文学派之开拓,实自龚氏。(梁启超《清代学术概论》

.林则徐《出嘉峪关感赋》(位于甘肃酒泉西嘉峪山西麓,为西北交通要冲)

严关百尺界天西,万里征人驻马蹄。飞阁(指关上飞檐翘角的城楼)遥连秦树直,缭垣(指在山岭间盘绕的长城)斜压陇云低。天山巉削(高峻)摩肩立(并排紧挨),瀚海苍茫入望迷。谁道崤函(崤山,函谷关,在今天河南灵宝,为经崤山入陕西的孔道,自古为兵家必争之地。)千古险,回看只见一丸泥。(历来因函谷关险要,有用一丸泥即可堵塞,见《后汉书·隗(葵)嚣传》。此处以嘉峪关之险比函谷关之小。)

林则徐(1785-1850)清朝政治家诗人,字符抚,一字少穆,福建侯官人(今闽侯)。13岁郡试冠军,20岁中举人,1811年进士。授庶吉士,补江南道监察御史。1838年以钦差大臣身份广州禁烟,屡次击败入侵英舰,后被谗充军伊犁。数年后重新起用为云贵总督,加太子太保。咸丰初以钦差大臣赴广西督办军务,病卒途中。

1842年鸦片战争失败后,林被充军到新疆伊犁1011日出嘉峪关,进入大漠绝域,此诗乃出嘉峪关时所作。描绘了苍凉险峻的嘉峪关风情,抒发了豪迈悲壮的情怀。

.龚自珍诗《又忏心一首》

1819年以举人身份参加礼部会试落第后,授予内阁中书(小官吏,挂名),《又忏心一首》:

佛言劫火遇皆销,何物千年怒若潮?经济文章磨白昼,幽光狂慧复中宵。

来何汹涌须挥剑,去尚缠绵可付箫。心药心灵总心病,寓言决欲就灯烧

龚自珍自幼佛教经典,熟悉佛教典故。这首诗歌用了一些佛教词语,但写的却是世俗的主题。他要抨击社会黑暗,又遭到很大的阻力。批判、改革社会的心事,如同千年怒潮,不可遏制。白天写作经世致用的“经济文章”,晚上在诗词创作中倾诉心境。自己多么希望能够建功立业,又能留下文化痕迹。这里“剑”与“箫”两个意象出现,这也是在龚自珍诗歌当中经常出现的两个意象。“剑”代表政坛,“箫”代表文坛。心病需要心药医,内心的痛苦,政坛和文坛的挣扎这些外在的东西似乎都解决不了问题,只有断绝各种非分之想,将政坛和文坛的警世的寓言就着灯火烧尽。