目录

  • 1 模块一  认知AIGC
    • 1.1 学习目标
    • 1.2 单元一 AIGC 概述
    • 1.3 单元二 AIGC 基本技术原理
    • 1.4 单元三 AIGC 应用前景
    • 1.5 单元四 国内主要的 AIGC 工具
    • 1.6 实训项目一 搭建电脑和手机 AIGC 综合应用环境
  • 2 模块二 AIGC 提示词(Prompt)与提示工程
    • 2.1 学习目标
    • 2.2 单元一 初识 AIGC 提示词(Prompt)与提示工程
    • 2.3 单元二 AIGC 提示词设计原则及要点
    • 2.4 单元三 AIGC 提示词典型范式
    • 2.5 单元四 AIGC 提示词设计技巧
    • 2.6 实训项目二 AIGC 提示词设计训练
  • 3 模块三 AIGC 赋能办公应用
    • 3.1 学习目标
    • 3.2 单元一 AIGC 赋能文书撰写
    • 3.3 单元二 AIGC 赋能文档处理
    • 3.4 单元三 AIGC 在图形设计中的创新应用
    • 3.5 单元四 AIGC 生成 PPT 演示文稿
    • 3.6 实训项目三 AIGC 赋能办公文档写作
    • 3.7 实训项目四 AIGC 智能操纵 Excel 电子表格
    • 3.8 实训项目五 AIGC 智能生成思维导图
    • 3.9 实训项目六 AIGC 智能生成 PPT 演示文稿
  • 4 模块四 AIGC 赋能创作
    • 4.1 学习目标
    • 4.2 单元一 AIGC 赋能文学创作
    • 4.3 单元二 AIGC 赋能绘画与美术创作
    • 4.4 单元三 AIGC 赋能音乐创作
    • 4.5 单元四 AIGC 赋能视频创作
    • 4.6 实训项目七 AIGC 赋能进行诗歌、对联、短文及音乐创作
    • 4.7 实训项目八 AIGC 赋能图形图像创作
    • 4.8 实训项目九 使用度加创作工具和剪映进行智能化短视频创作
  • 5 模块五 AIGC 赋能生活休闲
    • 5.1 学习目标
    • 5.2 单元一 智能家居中的 AIGC 技术应用
    • 5.3 单元二 AIGC 个人健康管理与智能穿戴设备应用
    • 5.4 单元三 日常生活提醒与智能规划
    • 5.5 单元四 旅游出行助手
    • 5.6 实训项目十 让 AIGC 变成生活智囊
  • 6 模块六 AIGC 赋能教育
    • 6.1 学习目标
    • 6.2 单元一 AIGC 教学培训应用
    • 6.3 单元二 AIGC 赋能学习
    • 6.4 单元三 AI 搜索与知识学习
    • 6.5 实训项目十二 AIGC 赋能职业生涯规划与招聘求职
    • 6.6 实训项目十一 使用AIGC解答数学题
  • 7 模块七 AIGC 赋能商务活动
    • 7.1 学习目标
    • 7.2 单元一 AIGC 赋能市场调研与商务策划
    • 7.3 单元二 AIGC 客户服务
    • 7.4 单元三 AI 赋能商务文案写作
    • 7.5 单元四 AI 赋能商务数据分析
    • 7.6 实训项目十三 AIGC 营销文案、商品图及电商主图设计
  • 8 模块八 AI 智能体广泛赋能
    • 8.1 学习目标
    • 8.2 单元一 认知 AI 智能体
    • 8.3 单元二 文心智能体平台
    • 8.4 单元三 扣子智能体平台
    • 8.5 单元四 其他智能体平台
    • 8.6 实训项目十四 运用文心与扣子智能体平台构建智能体
  • 9 AIGC资料及其他
    • 9.1 AIGC相关研究报告
      • 9.1.1 2024中国AI大模型产业发展报告(2024-4)
      • 9.1.2 人本智能-人机共生时代的科技发展观(2024-10))
      • 9.1.3 AIGC发展研究3.0(2024-11-30)
      • 9.1.4 生成式人工智能应用发展报告(2024)(2024-12-1))
    • 9.2 AIGC参考资料
      • 9.2.1 人工智能中文大模型使用手册(2024-10)
      • 9.2.2 文心一言使用手册(2024-12-11)
    • 9.3 人工智能相关法律规范
      • 9.3.1 《新一代人工智能伦理规范》(2021-09))
      • 9.3.2 《生成式人工智能服务管理暂行办法》(2023-09)
学习目标

素质目标

1. 通过分析和评估不同提示词的效果,培养批判性思维。

2. 通过不断练习和学习,提高使用 AI 工具的技能。

3. 愿意接受他人反馈,并据此改进自己的提示词撰写技巧。

4. 创新精神:鼓励尝试新方法和风格,以适应不断变化的 AI 技术和应用场景。

知识目标

1. 了解提示词如何作为与 AI 交互的桥梁,引导 AI生成特定内容。

2. 掌握提示词的组成要素和类型:学习不同类型提示词的特点,如指令式、描述性、问答式和聊天式。

3. 认识 AIGC 技术:了解 AIGC 技术如何结合深度学习、自然语言处理和计算机视觉生成多种形式的内容。

能力目标

1. 能够陈述 AIGC 的概念及应用场景。

2. 能够进行基本的 AIGC 应用。

3. 能够搭建电脑及手机端 AIGC 综合应用环境。

4. 熟悉 AIGC 提示词的基本格式和范式:掌握如何构建有效的 AIGC 提示词,包括基本格式和“AIGC”、“ICDO”、“派活”等范式。

5. 了解上下文学习(ICL)和思维链(CoT):学习这些技术如何提升 AI 模型的推理能力和准确性。

能力目标

1. 通过使用提示词,培养从不同角度解构问题和创新思维的能力。

2. 通过构建思维链,提升分析问题、搜集信息、推导结论的能力。

3. 练习使用清晰、准确、适宜的语言风格来表达想法和需求。

4. 能够根据对话目的和用户需求,编写清晰、具体、相关性强的提示词。

5. 在与 AI 模型的多轮对话中,逐步优化提问,以获得更精准的输出。