知识目标：学生能准确掌握兰花掌、双山膀、双托掌等动作，流畅完成《兰花草》舞蹈组合，提升肢体协调性和对古典舞手位的运用能力。

技能目标：了解古典舞手位及兰花掌的文化内涵，感受《兰花草》音乐中蕴含的古典韵味，体会古典舞的艺术魅力。

课程思政：以“兰花”为核心意象，将中华传统文化中“兰花象征高洁品格”的精神内涵与舞蹈动作结合。引导学生通过眼神、微笑展现兰花的淡雅气质，将“高洁”“谦逊”的精神融入舞蹈表情。

一、【讲解与训练】

1.欣赏音乐，辨认音乐节奏动律

2.掌握舞蹈风格特点，要求动作规范，手脚协调

3.能够唱跳结合完成整段舞蹈作品

重点动作

双托掌：

动作要领：兰花掌形，双手位于额头斜前上方，手臂呈圆弧形，沉肩、展腕、挑指 。教师引导学生想象双手托着美丽的兰花，慢慢向上举起，感受动作的优美。

 练习活动：进行“托花比美”比赛，学生分组，每组推选一名代表，展示双托掌动作，比谁的姿态最优美，获胜小组获得小贴纸奖励。

双按掌：

 动作要领：兰花掌形，双手腕部交叉按于胃前一竖掌有余的位置，肘微架起，小臂呈斜坡状，展腕、挑指，右手在上 。教师手把手指导学生摆放双手位置，调整手臂姿势。

巩固练习：跟随音乐节拍，学生反复练习双按掌，感受节奏与动作的配合。

双背手：

动作要领：掌形，沉肩，双手手背贴于臀部，指尖交汇于尾椎处 。教师让学生感受背部挺直，双手自然贴于臀部的姿态，强调沉肩的要点。

 闻花香：

 动作要领：保持兰花掌形，双手指尖位于鼻子前方，同时低头吸气 。教师引导学生想象闻到兰花的淡淡清香，脸上露出陶醉的表情。

 情境练习：教师播放轻柔的音乐，营造花园的情境，学生在音乐中做闻花香动作，加深情感体验。

脆亮相：

动作要领：山膀手位，右转头看手，头迅速回正看一点，重拍亮相 。教师示范时强调动作的干脆利落，像舞台上的明星一样闪亮。

展示练习：学生依次到教室前方进行脆亮相展示，其他同学用掌声鼓励，教师点评并给予建议。

课后练习完整《兰花草》组合，注意表情管理，在表演时加入笑容、眼神交流，如听讲时皱眉思考，问好时露出灿烂笑容。