知识目标：学生能够掌握的基础动作，包括手位、步伐、队形变化，准确跟随音乐节奏完成舞蹈组合，提升肢体协调性与节奏感 。

技能目标：通过模仿练习、分组合作、游戏化训练，培养学生自主学习和团队协作能力，提高舞蹈表现力。

课程思政：激发学生对舞蹈的热爱，培养审美情趣，在舞蹈表演中增强自信心，感受集体舞蹈带来的快乐。

【讲解与训练】

1.欣赏音乐，辨认音乐节奏动律

2.掌握舞蹈风格特点，要求动作规范，手脚协调

3.能够唱跳结合完成整段舞蹈作品

重点动作

手位练习：教授“小花手”（双手并拢，指尖朝上，模仿花瓣形状）、“开花手”（双手从胸前向外打开，掌心向上），配合儿歌“小小花朵，慢慢开放”，让学生反复练习。

2.脚步动作：学习“小碎步”（双脚快速交替移动）、“脚尖点地”（单脚站立，另一只脚脚尖点地），教师带领学生边唱节奏边练习。

3.组合动作：将手位和脚步动作串联，如“小碎步向前，双手做小花手；停下后，双手慢慢打开成开花手”。

准备姿势

4.双脚并拢，双手自然下垂，身体挺直，面带微笑，眼睛平视前方。

 配乐练习：课下播放完整的《小花朵》音乐，跟随音乐完整练习舞蹈，要像小花朵一样灿烂微笑。